Задачи образовательной деятельности Возрастная группа Знакомить детей с доступными явлениями природы Учить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу и др.) и их детенышей и называть их. Узнавать на картинке некоторых диких животных (медведя, зайца, лису и др.) и называть их. Вторая группа раннего возраста Вместе с детьми наблюдать за птицами и (от 2-до 3-х лет) насекомыми на участке, за рыбками в аквариуме; подкармливать птиц. Помогать детям различать по внешнему виду овощи и фрукты. Помогать детям замечать красоту природы в разное время года. Воспитывать бережное отношение к животным. Учить основам взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред). Обращать внимание детей на осенние изменения в природе. Формировать представление о том, что осенью созревают многие фрукты и овощи. Формировать представление о зимних природных явлениях… о весенних изменениях в природе. Наблюдать природные изменения. Расширять представления детей о растениях и животных. Продолжать знакомить их с домашними животными и их детенышами, особенности поведения и питания. Знакомить детей с аквариумными рыбками и декоративными птицами. Учить наблюдать за птицами, прилетающими на участок. Расширять представления детей о насекомых…. Учить различать и называть по внешнему виду: овощи…фрукты….ягоды. Дать элементарные представления о растениях данной местности. Формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе. Знакомить с правилами поведения в лесу. Освоение представлений об объектах и явлениях неживой природы, о диких и домашних животных, особенностях их образа жизни. Накопление впечатлений о ярких сезонных изменениях в природе. Младшая группа (от 3-х до 4-х лет) Освоение простейших способов экспериментирования с водой, песком. Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить наблюдать, развивать любознательность. Продолжать знакомить с комнатными растениями. Старшая группа (от 5 до 6 лет) Дать детям представление о пресмыкающихся. Знакомить детей с разнообразием природы. Учить укреплять свое здоровье в процессе общения с природой. Рассказывать о значении солнца и воздуха в жизни человека. Воспитывать эмоционально – ценностное отношение к окружающему миру. Расширять и уточнять представления детей о ……………….. Конкретизировать представления детей о………………. Знакомить со способами вегетативного размножения растений…… Расширять и систематизировать знания о Подготовительная к школе группа (от 6 домашних животных, зимующих и до 7 лет) перелетных птицах…… Дать детям более полные представления о …………………….. Расширять знания детей о млекопитающих…… Учить различать по внешнему виду и правильно называть…………… Развивать интерес к родному краю. Воспитывать уважение к труду сельских жителей. Воспитывать гуманно- ценностное отношение к окружающему миру Обогащать представление о …..родной природе Обобщение представлений о живой природе. Учить устанавливать причинноследственные связи между природными явлениями. Закреплять умение правильно вести себя в природе. Это задачи образовательной деятельности по программе «Детство», «От рождения до школы» по ФГОС.