Департамент образования города Москвы Северное Окружное Управление Образования Частное учреждение средняя общеобразовательная школа «Первая Школа» Проект учащихся 8 класса Субкультуры. Взгляд со стороны. Руководитель проекта: Антошкова Т.В. Проблема проекта Выяснение и анализ причин ухода подростков в различные неформальные движения, причины и смысл образования новых субкультур. Отношение общества к этому явлению. Актуальность Субкультуры - это часть культуры общества. Знать правила, законы общества - жизненно необходимо. Важно понимать, что нас может ожидать. Уметь общаться с разными людьми, принимать их выбор. Поэтому эта тема актуальна. • • • • • Цель проекта: Исследование идейного содержания, структуры, законов, правил различных субкультур. Цели личностного роста: Развитие толерантности, как способности воспринимать чужую (инородную) точку зрения. Умение общаться, дискутировать, спорить, не доводя дело до конфликта. Отстаивать свою точку зрения. Цели развития: Овладеть навыками компьютерных технологий, с помощью которых учащиеся могли бы создать интересный, неизбитый сюжет для презентации различных субкультур. Развитие творческого и нестандартного мышления. Задачи • Изучение ресурсов сети, структурирование информации. • Выяснение общественного мнения (анкетирование). • Создание диска с мультимедийной энциклопедией «Субкультуры. Взгляд со стороны». Этапы • • • • • • • • • 1. Выбор темы проекта, определение его целей и задач; 2. Изучение ресурсов сети, подборка мультимедийных материалов. 3.Продолжение изучения курса «Развитие проектного мышления» (Ведение дискуссии, создание интеллектуальной карты, структурирование материала); 4. Проведение анкетирования учащихся, их родителей и педагогов школы; 5. Проведение цикла дебатов «Принадлежность к субкультурам – способ самовыражения»; 6. Создание мультимедийной энциклопедии; 7.Коррекционные внесения в работу проекта; 8.Защита проекта на школьных и городских конференциях; 9.Анализ проведенной работы, итоговая рефлексия. Объект исследования общественное мнение, мнение разных возрастных категорий людей, отношение СМИ. Предмет исследования субкультуры 20-21 веков. Ввод основного понятия Субкультура – часть общественной культуры, отличающаяся от преобладающей. В более узком смысле, термин обозначает социальные группы людей – носителей субкультуры. Личное мнение… Максим Игоревич – правовед. Инесса Юльевна – психолог. Отец Савватий – монах Свято-Троицкой Сергиевой Лавры. Источник информации учащихся Первой Школы о субкультурах Собственное активное участие Рассказы друзей Наблюдение со стороны Телевиденье Газеты, журналы, радио Интернет Субкультуры, названные учащимися Первой Школы Байкеры Рейверы Гопники Хиппи Скинхеды Рокеры Реперы Металлисты Эмо Готы Панки 0 20 40 60 80 По какой причине в первую очередь подростки становятся частью какой-либо субкультуры? Конфликты в школе и дома Потребность в защите и независимости Потребность в эмоционально насыщенном общении Протест против лицемерия взрослой культуры Попытка победить внутреннее одиночество Способ самовыражения Дебаты: «Принадлежность к субкультурам - способ самовыражения». Ожидаемый результат работы • Освоить компьютерные программы AVS Video Editor, X Mind, Power Point; • Овладеть основами ораторского искусства, умением выступать перед аудиторией; • Научиться систематизировать и обобщать собранный материал; • Научиться работать в группах (в команде); • Уметь дифференцировать материал интернета, находя полезную информацию по данной теме. Продукт работы • Мультимедийная презентация «Субкультуры. Взгляд со стороны». • Дебаты «Принадлежность к субкультуре – способ самовыражения!» (7-8 класс) • Структурированные карты. • Мультимедийная энциклопедия «Субкультуры. Взгляд со стороны». Спасибо за внимание!