Учащаяся МБОУ ЧООШ Мадюшина Елизавета Владимировна Руководитель Береснева Ксения Александровна определить сформированность ценностных ориентаций современных подростков в сельской местности. Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по теме исследования. 2. Провести исследование ценностных ориентаций подростков обучающихся в нашей школе. 3. Провести сравнительный анализ полученных данных и выявить различия ценностных ориентаций современных подростков из городской и сельской местности. 4. Обработать и проанализировать полученные данные. 5. Выяснить влияние сформированных ценностей на личность подростка. 6. Провести совместное собрание родителей и подростков. 7. Провести социологический опрос учащихся школы. 8. Разработать буклет «Ценности в нашей жизни» Содержание это отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров. Рудольф Герман Лотце немецкий философ, врач, естествоиспытатель, ввёл понятие «ценности». Содержание Леонтьев Алексей Николаевич Анатолий Викторович Мудрик Игорь Семёнович Кон Психолог, РАО, член-корреспондент Кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, доктор педагогических наук, кандидат философских наук, профессор. профессор. доктор философских наук, профессор Содержание Терминальные Инструментальные убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации Содержание Терминальные (цели) жизненная мудрость; здоровье; интересная работа; развитие; развлечения; свобода; творчество; счастье других; познание и т.д. Инструментальные (средства) аккуратность; воспитанность; высокие запросы; независимость; самоконтроль; образованность; честность; чуткость; рационализм и т.д. Содержание сложный и длительный процесс, предполагающий научное знание психологических механизмов, лежащих в основе ценностных ориентаций и условий их развития. МИР ЧЕЛОВЕК МБОУ Чульская основная общеобразовательная школа 13 подростков Содержание Содержание Содержание Содержание Подростки из сельской местности Содержание Подростки из города Содержание Осознанность жизненных целей Разносторонние интересы и цели Заниженные запросы 42% 58% Содержание Содержание Приходилось ли … Да, часто, % Курить Пить крепкие напитки Сознательно обманывать кого-то для достижения своих целей Выражаться некультурными словами Употреблять наркотики 0 0 Редко, Положительн Отрицательно только о отношусь,% отношусь,% пробовал,% 23 15 85 15 10 90 46 15 30 70 53 47 38 62 0 0 0 100 Содержание Содержание Содержание Содержание Метод поиска решений творческих задач . обилие вариантов. Из такого количества трудно выбрать наилучший. . не дает возможности определить, все ли возможные варианты отмечены. Список вариантов решения задачи 1. ... 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... Вместе с тем, поиск более систематичен и задача охватывается почти во всем многообразии решений. Содержание . Ценности только начинают формироваться. . Направлены на: «продуктивную жизнь», «счастье других», «познание», «творчество». . Ценности подростков из сельской местности отличаются от ценностей городских подростков. . От ценностей зависит наличие или отсутствие в будущем вредных привычек. . Родители играют важную роль в процессе формирования ценностей подростков.