Возрастные особенности подростков Физиологические особенности детей среднего возраста 1.Бурный рост и развитие всего организма. 2. Продолжается окостенение скелета 3. Возрастает сила мышц 4. Развитие внутренних органов происходит неравномерно 5. Развивается легочный аппарат 6. Объем мозга приближается к объему мозга взрослого человека Психологические особенности детей среднего возраста 1. Восприятие подростка более целенаправленно, организованно и планомерно 2. Внимание произвольно, избирательно 3. Запоминание в понятиях выдвигается на первый план 4. Критичность мышления 5. Улучшается способность к абстрактному мышлению 6. Проявление эмоций у подростков часто бывает достаточно бурное 7. Идет процесс формирования нравственных идеалов и моральных убеждений 7. Процессы возбуждения преобладают над процессами торможения Особенности общения 1. Воспринимают взрослых как источник организации и обеспечения их жизни 2. Сокращается количество вопросов, обращенных к учителям 3. Уменьшается число вопросов этического характера 4. Авторитет педагога как носителя социальных норм и возможного помощника в решении сложных жизненных проблем существенно снижается. Организация учебной деятельности подростков 1. Внедрять проблемные задачи 2. Предлагать сравнивать, находить общие и отличительные черты, выделять главное, устанавливать причинно – следственные связи, делать выводы 3. Поощрять самостоятельность мышления 4. Тщательней подходить к отбору содержания материала 5. 6. Периодическая сменять виды деятельности Поддерживать связь приобретаемых знаний с практической жизнью Памятка "Психотерапия неуспеваемости" 1. "Не бить лежачего" 2. Не более одного недостатка в минуту 3. "За двумя зайцами погонишься…" 4. Хвалить исполнителя, критиковать исполнение 5. Сравнивайте сегодняшние успехи учащегося с его собственными вчерашними неудачами 6. Не скупитесь на похвалу 7. Техника оценочной безопасности 8. Ставьте перед учащимися предельно конкретные и реальные цели 9. Учащийся не объект, а соучастник оценки 10. Сравнивайте достижения Спасибо за внимание!