АНОНС ВЕБИНАРОВ

АНОНС ВЕБИНАРОВ
Тема
Месяц
1. С чего начинается
образовательный проект?
Инструменты
предпроектного
исследования
Январь
2. Планирование проекта и
формирование команды
Февраль
3. Как грамотно составить
смету проекта
Март
4. Реализация проекта.
Трудности и подводные
камни
Апрель
КТО МЫ?
МУРАШОВА МАРИЯ – преподаватель ИПК,
член АМП, председатель СМП при
Профсоюзе, тренер МППИ
(г. Красноярск);
ГРИНЮК РУСЛАН – дизайнер, фрилансер,
тренер МКИ
(г. Красноярск);
ЕДИНГИНА АНАСТАСИЯ – учитель
русского языка и литературы, член АМП,
тренер МППИ
(г. Зеленогорск)
НАШИ ПРОЕКТЫ
МОЛОДЕЖНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ИГРЫ;
АССОЦИАЦИЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ;
МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ;
http://vk.com/pedagogi_amp
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ?
ИНСТРУМЕНТЫ
ПРЕДПРОЕКТНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЕБИНАР
21.01.2016
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ –
ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ
В КАКИХ ПРОЕКТАХ ЕСТЬ
ПОТРЕБНОСТЬ?
УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
НЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(ПОГРУЖЕНИЯ,
ЭКСПЕДИЦИИ, ИГРА И ПР.);
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
*ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
СООБЩЕСТВО
ПС
ПЕДАГОГА
ФГОС
НЕ УМЕЕТ
НЕ УМЕЮТ
УМЕЕТ
УМЕЮТ
НОВАЯ ПОЗИЦИЯ:
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Обладать даром предвидения.
Знать, как управлять людьми.
Быть коммуникабельным.
Быть прагматичным.
Уметь составлять документацию.
Учитывать множество факторов со сложными
взаимосвязями.
Обладать навыками планирования и тайм-менеджмента.
Уметь вести переговоры со всеми заинтересованными в
проекте сторонами;
Брать на себя ответственность, принимать нетривиальные
решения и, при случае, терпеть неудачу;
И многое, многое другое…
ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ…
НАБЛЮДАЙТЕ!
• В ЧЕМ ОСНОВНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ
(«ХОЧУ») МОИХ УЧЕНИКОВ?
• ЧЕГО ХОТЯТ?
• ЧТО ДЕЛАЮТ НА УРОКАХ?
• ЧЕГО НЕ ПОНИМАЮТ?
• ГДЕ ПРОВОДЯТ ВРЕМЯ?
ДЛЯ НАЧАЛА НУЖНО:
• ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ
(УЧЕНИКИ 6-ГО КЛАССА, ПОДРОСТКИ ИЗ
СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ);
• ОБНАРУЖИТЬ ИХ «ТРУДНОСТЬ» (ПЛОХО
ПОНИМАЮТ РУССКИЕ ПОГОВОРКИ, НЕ
МОГУТ ВЕСТИ СЕБЯ ПРИЛИЧНО НА
ПЕРЕМЕНАХ);
ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ
В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГУ
ГДЕ МОЖНО ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ С
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЕКТОМ?
• БИРЮСА (ИЮЛЬ);
• ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
(АВГУСТОВСКИЙ ПЕД.СОВЕТ);
• ДРУГИЕ ГРАНТЫ И КОНКУРСЫ
ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ 2015 ГОДА
1. МАОУ "Школа № 17", г. Ачинск. Проект "Педагогический класс "Я - лидер".
2. МБОУ "Школа № 8", г. Ачинск. Проект "Радуга идей".
3. МАОУ "СОШ № 9", г. Енисейск. Проект "Я, история, город".
4. МБДОУ «Детский сад № 6», г. Зеленогорск. Проект "Тематический мини-музей
"Умное поколение"".
5. МБДОУ «Детский сад № 6», г. Зеленогорск. Проект "Агитационная компания
«Энергию молодости в образование»".
6. МБОУ «СОШ № 7», г. Красноярск. Проект «Экскурсионные туры школьников».
7. МАОУ «Гимназия № 10», г. Красноярск. Проект "Роботы вперед!".
8. МБОУ «СОШ № 85», г. Красноярск. Проект «Сибирь молодая».
9. МОБУ «СОШ № 47», г. Минусинск. Проект «Информационное агентство».
10. МБОУ «СОШ № 3», г. Ужур . Проект «Моя книга».
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1) ЗАФИКСИРОВАТЬ ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
В СВОЕЙ ШКОЛЕ (ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЕ);
2) ОПИСАТЬ ИХ;
3) ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ ДЛЯ
БУДУЩЕГО ПРОЕКТА
ПОЛЕЗНОЕ
• Тим Браун «Дизайн-мышление в бизнесе»;
• «Атлас профессий»;
• Статья «Дизайн-мышление в образовании»
http://theoryandpractice.ru/posts/2864obrazovanie-budushchego-dizayn-myshlenie-iistoriya-vselennoy
• Уваров А.Ю. «Педагогический дизайн»
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТОВ
ОТПРАВИТЬ ПИСЬМО С ПОМЕТКОЙ
«УЧАСТНИК ВЕБИНАРА» НА АДРЕС
murashova@kipk.ru