Общественные обсуждения КПМО в Новосибирске. ИПОП Эврика 06-07.09.2009 МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПК Выступления Об опыте модернизации систем ПК: Зоткин Андрей Олегович. Томск ИРО Синенко Василий Яковлевич. Новосибирск НИПКиПРО Сергоманов Павел Аркадьевич. Красноярск ИПК РО Представители образовательных учреждений, учреждений ДПО и ВУЗов Участников: 48,5 чел. Обсуждали Кто заказчик на ПК (кто распределяет деньги?): учитель, учреждение, муниципалитет, регион Каков объем денег и механизмы выделения (ассигнования, субвенции ОУ) Риски введения НПФ: прагматизация и «вымывание» методических и научных школ НПФ. Выделять деньги на ПК: на учителя или на ученика? Обсуждали Что непонятно: оценка качества программ ПК Отношение к предложенной модельной методике Что такое ПК? Обучение. Поддержка профразвития. НИР и НИОКР Объем потребности в ПК: раз в пять лет VS под образовательную программу, под программу развития ОУ, муниципалитета, региона ТЗ 2-го дня. Вопросы. Как вы видите сейчас основную единицу системы ПК? кризис системы ПК: сейчас она не является институтом трансферта инновационных знаний и технологий в школу в контексте КПМО 3 основных единицы ПК: ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ для учителя систематический курс для ГИА учащихся по ступеням: предмет и методика (норматив 1. 1 раз в 5 лет, самоподготовка), - предложения «Эврики» ЗАЩИТА ПРОГРАММЫ В ОУ для ее финансирования управляющим советом – для учителя индивидуальная программа учителя (норматив 2), инновационный проект команды ОУ – не ПК, но институт инновационных площадок (проектов). Эффективный контракт на экспертно-аналитические работы, руководство и т.п. ТЗ 2-го дня. Вопросы. Во что должна конвертироваться квалификация учителя? По чему мы видим квалификацию учителя, как ее определять? Квалификация и компетентность Квалификация учителя конвертируется в его компетентность Компетентность учителя конвертируется в повышение его заработной платы (эффективный контракт) Определять квалификацию учителя нужно в конце обучения Определять компетентность учителя нужно по способности решать задачи, поставленные управляющим советом и руководством ОУ ТЗ 2-го дня. Вопросы. Компетенции учителя = компетенции ребенка. Сколько стоит такое ПК? В разы больше. Компетенции: ИКТ; решать проблемы в детской группе; самообучение; проектирование Запредельная задача на сегодняшний день. Стоимость чистой услуги складывается из: эффективной почасовой ставки команды, ведущей программу ПК; командировочных расходов; МТ инфраструктуры; ИКТ инфраструктуры. 2 варианта: очный, дистантный