«Не самолет, а за тридевять земель унесет», или ПОГОВОРИМ О ЧИТАТЕЛЬСКОМ ВООБРАЖЕНИИ Федотова Ирина Викторовна МБОУ «Новопавловская СОШ № 2» Снег беззвучно опускался на дома и деревья. Большая серая птица села на ветку клена в саду. Ветка закачалась, с нее посыпался снег. Вообразим картину, которую можно увидеть: На траве, съежившись, замер пыльный, облысевший кот с необыкновенно большими ушами и тонким , вытертым хвостом. Вообразим звуки, о которых прочитаем: Синицы ссорились, трещали, и это треск, напоминавший быстрые удары ногтем по стакану, сливался в веселую мелодию. Вообразим вкус: Ему дали замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану. Вообразим запахи: Запах влаги, прели, дождя и травы наполнил комнату. Вообразим прикосновения: Большая холодная капля упала на колено, другая поползла по руке. Синквейн Учитель Добрый, знающий Учит, воспитывает, помогает Старый друг лучше новых двух Мастер Хайку Белый грибок в лесу. Какой – то лист незнакомый К шляпке его прилип. Опорные слова Могучие объятия зеленоватые волны, песчаный берег, вода прозрачная камень ноздреватый и колкий, студенистая медуза, водоросли как шерсть.