открыть в формате PowerPoint - Центр внешкольной работы

ГБОУ ДОД ЦВР
Калининского района СПб
«Академический»


Непрерывное образование —
всеохватывающее по полноте, индивидуализированное
во времени, по темпам и направленности образование,
предоставляющее каждому обучающемуся
возможность реализации собственной программы его
получения
Программа непрерывного образования педагогов ЦВР
«Кадры решают все!» определяет системный путь
повышения квалификации, структурную целостность
педагогической деятельности каждого педагога по
выполнению требований для достижения
современного качества образования
Задачи непрерывного образования
педагогов ЦВР «Академический»:






активизация деятельности;
развитие профессиональной компетентности;
совершенствование профессионального уровня
в соответствии с современными требованиями;
внедрение передового педагогического опыта,
педагогических инноваций и научных достижений
коллег;
продвижение собственного педагогического опыта;
планомерная методическая поддержка
образовательной деятельности
Уровни мастерства/
Компоненты
программы «Кадры
решают все»
Профессиональное совершенствование педагогов ЦВР
Вхождение в профессию
Профессиональные
группы
Начинающие педагоги и
молодые специалисты (до 3-х
лет) – группа становления
Специалисты, работающие
более 3-х лет – группа
совершенствования
Динамика
профессионального
самоопределения
Осознание своей
принадлежности к
профессиональной общности и
степени соответствия
профессиональному эталону
Реализация знаний, умений,
Обретение устойчивой
навыков, усвоение социальных, профессиональной формы
организационных и
управленческих отношений
Дидактические
условия роста
профессионализма
Постановка профессионального Прохождение специализации,
самосознания через обучение и повышение квалификации,
наставничество
сертификация
Практические и научнопрактические семинары.
Взаимодействие с научными
организациями и т.д.
Этапы развития
опыта педагога
Реализация полученных знаний Накопление практического
и умений на практике
опыта
Презентация теоретического и
практического опыта
Профессиональные
отношения
Реализация роли работающего
специалиста
Реализация образа «Япрофессионал»
Профессиональная
этика
Выполнение этического кодекса Аккумулирование
специалиста данного профиля профессиональной этики в
профессиональную культуру
Интеграция профессиональной
культуры в общекультурные
ценности
Профессиональная
культура
Высокая
дисциплинированность,
широкий кругозор
Авторитетность,
организованность и
собранность
Профессиональный
рост
Реализация профессиональнодолжностной роли
Конструктивное лидерство,
выраженная
интеллектуальность
Профессиональное
мастерство
Мастера, специалисты своего
дела – группа мастерства
В соответствии с программой методическое
сопровождение
непрерывного
образования
педагогов
в
ЦВР
заключается
в
совершенствовании
уровня
педагогического
мастерства, формировании профессиональных
компетенций педагогических работников Центра,
развитии личностной культуры и усилении
творческого потенциала, направленного на
повышение качества образования и активное
освоение и использование инновационных
технологий в процессе обучения и воспитания
обучающихся
Уровни педагогической
готовности
Педагогический стаж
в дополнительном
образовании
до 3 лет
Педагогический стаж
в дополнительном
образовании более 3
лет
Педагог - мастер
Основные формы непрерывного
образования
Образовательные
мероприятия программы
«Кадры решают все»
- диагностика;
- циклы семинаров;
- курсы повышения квалификации
«Ведение в профессию»;
- МО;
- ГМО;
- педагогическое самообразование;
- психологическое просвещение;
- оснащение педагогов методиками
психолого-педагогической диагностики
- курсы профильные;
- ГМО;
- самообразование
- работа над методической темой;
- проведение открытых занятий для
коллег
- участие в профессиональных конкурсах;
- участие в творческих проектах и
лабораториях различного уровня;
- наставничество;
- выступления различного уровня;
-обобщение и публикация опыта;
-проведение открытых занятий, мастерклассов и т.д.
 Методические объединения по
направлениям работы
 Наставничество
 Школа педагогического
мастерства
 Тематические мастер-классы
 Открытые занятия
 Выставки методических
разработок и занятий педагогов
 Педагогические чтения
 Конкурс «И мастерство, и
вдохновение!»
 Проект «Педагогическое
мастерство, творчество и находки»
 Семинары
 Конкурсы дополнительных
общеобразовательных программ

«Салоны», «Педагогические
гостиные»