Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №47 «Зеленый огонек» компенсирующего вида»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №47 «Зеленый огонек» компенсирующего вида»
г. Северодвинска Архангельской области
ПОРТФОЛИО
педагога – психолога
Напольских Татьяны Михайловны
Северодвинск, 2011
МДОУ «Детский сад N47 «Зеленый
огонек» компенсирующего вида»
город Северодвинск Архангельской области
2
оглавление
1. Введение
4
2. Общие сведения.
Официальные документы.
5
3.Результаты профессиональной
деятельности.
8
4. Психопрофилактическая,
психопросветительская и
методическая работа.
11
5. Материально-техническое
оснащение.
19
Приложение
3
Введение
Делай только то, что духовно поднимает тебя,
и будь уверен, что этим самым ты более всего
можешь быть полезен обществу.
Л.Н. Толстой
4
Общие сведения.
Официальные документы.
Фамилия, имя, отчество: Напольских Татьяна Михайловна
Дата рождения: … февраля … года
Наименование
образовательного
учреждения
Муниципальное
дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад N 47 «Зеленый
огонек» компенсирующего вида» г.Северодвинска Архангельской области
Должность: педагог-психолог
Общий стаж: 16 лет;
Стаж работы
педагогом-психологом: 16 лет
В данном образовательном
учреждении: 1 год
Сведения об образовании:
1989-1995 год–Поморский
международный университет
им. М.В.Ломоносова
Специальность и квалификация
(по диплому): специальность - педагогика и психология (дошкольная),
квалификация - воспитатель, преподаватель педагогики и психологии
дошкольных педагогических училищ, организатор-методист дошкольного
образования; специализация – практический психолог
5
Документы (прил.1)
№
наименование документа
когда выдан
1
Диплом об окончании Поморского международного
педагогического университета им. М.В.Ломоносова (ЭВ
№ 253570) по специальности педагогика и психология
(дошкольная)
23.06.1995
2
Аттестационный лист о присвоении первой
квалификационной категории (приказ от 26.03.2007 №
167)
05.04.2007
3
Свидетельство Академии повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников
образования г. Москвы «Современные диагностические и
коррекционно-развивающие технологии в работе
психолога образования» в объеме 144 часов (№2087)
31.04.2007
4
Сертификат психолого-педагогического института
воспитания «Искусство тренинга» г. Москвы «Мастер
игры: технология создания и ведения большой
психологической игры» в объеме 32 часов (№ 229)
02.12.2009
6
7
Результаты профессиональной
деятельности
.
Развитие
познавательной сферы
у старших
дошкольников
Адаптированность
ребенка к
дошкольному
учреждению
Готовность детей
подготовительной
группы ДОУ к
обучению в школе
20072011
учебные
года
8
Мои достижения
Грамоты и благодарности (2007-2011) (прил.2)
№
наименование документа
когда выдан
1
Почетная грамота Управления образования
администрации Северодвинска …
…
2
Благодарственное письмо …
…
3
Благодарственное письмо за …
…
9
10
Психопросветительская, психопрофилактическая и
методическая деятельность
Обобщение педагогического опыта (прил.4)
№
форма
представления
опыта
тема
уровень
сроки
1
Наглядная
информация буклет
«Семья и «особый»
ребенок: необязательные
инструкции»
Городской конкурс
ЦДК «Семьятерритория любви»
Ноябрьдекабрь
2008
2
Публикация на
сайте
«1september»
«Сопровождающая
работа педагогапсихолога в период
адаптации детей
младшего дошкольного
возраста в детском саду»
Всероссийский
Фестиваль
педагогических идей
«Открытый урок»
2009-2010
уч. г.
3
Показ
непосредственно
образовательной
деятельности
«Эмоциональнодвигательный заряд»
(2мл.гр.)
Городской фестиваль
педагогических
инициатив
17.03.2010
11
№
форма
представления
опыта
тема
уровень
сроки
4
Выступление с
мультимедийной
презентацией
«Адаптивные игры как
средство решения
коммуникативных задач в
рамках развития речи у
младших дошкольников с
ограниченными
возможностями здоровья»
Областная научнопрактическая
конференция
«Коррекционная работа
по развитию речи с
детьми с ограниченными
возможностями здоровья»
22.03.2010
5
Показ
непосредственно
образовательной
деятельности
«Хочу все знать» (подг.гр.)
Семинар для ГОУ
«Специальная
(коррекционная)
общеобразовательная
школа – интернат»
г. Северодвинска и
учителей-дефектологов
МДОУ № 2
г. Архангельска
02.04.2010
6
Показ
непосредственно
образовательной
деятельности
«Развитие
познавательных
процессов у детей с
ДЦП» (ст. гр.)
для студентов СФ ПГУ
имени М.В. Ломоносова
на базе МДОУ №47
20.04.2010
12
№
7
форма
представления
опыта
тема
уровень
сроки
Выступление с
мультимедийной
презентацией
«Взаимодействие
участников
образовательного процесса
в ДОУ для детей с
нарушениями функций
опорно-двигательного
аппарата»
«Круг друзей» (ср.гр.)
Областные курсы
повышения
квалификации
АО ИППК РО
28.10.2010
Открытое занятие
8
Стендовый
доклад
«Эмоциональнодвигательный заряд как
средство
здоровьесбережения в
работе педагога-психолога с
детьми, имеющими
нарушения функций
опорно-двигательного
аппарата»
Городской фестиваль
педагогических
инициатив. Семинар с
участием педагогов
г. Новодвинска
25.11.2010
9
Выступление с
мультимедийной
презентацией
«Калейдоскоп форм работы
с семьями воспитанников»
Городское
методическое
мероприятие (круглый
стол) ) «Формы работы
специалистов детского
сада с семьями
воспитанников»
06.04.2011
13
Участие в методической работе ДОУ (прил.5)
№
дата
форма
тема
1
15.10.2008
Тренинг для
воспитателей
2
10.09.2008
Консультация для
«Адаптация без угроз и
воспитателей (1мл.) обещаний»
3
29.04.2009
Семинар для
педагогов
«Особые дети»
4
14.10.2009
Тренинг для
родителей (1мл.)
«Давайте познакомимся»
5
11.11.2009
Родительский клуб
(1мл.)
«Рюкзак для добрых пап»
6
Ноябрь2009февраль2010
Практикум для
родителей (ст.
дошк. в-т)
«Детская агрессивность» (3
встречи)
«Наказывая, подумай
зачем?»
14
№
дата
форма
тема
7
24.02.2010
Семинар для
педагогов
«Социально-половое
воспитание»
8
27.10.2010
Викторина для
педагогов
«Знаем ли мы права
ребенка?»
9
15.02.2010
Консультация для
педагогов
«Использование
упражнений на
релаксацию в работе с
дошкольниками,
имеющими
ограниченные
возможности здоровья»
10
23.11.2011
Психологопедагогический
практикум
«Предупреждение и
разрешение конфликтов
в процессе
взаимодействия с
родителями
воспитанников ДОУ»
11
декабрь2011
Психологическая
акция
«Дерево вопросов»
«Забор пожеланий»
15
Самообразование (прил.6)
№
Сроки
работы над
темой
тема
Уровень представления
1
Декабрь2010май2011
Обобщила работу
над темой «Работа
педагога-психолога
с семьями
воспитанников»
-статья - «Сопровождающая работа педагогапсихолога в период адаптации детей младшего
дошкольного возраста в детском саду»
(Всероссийский фестиваль «Открытый урок»);
-2-е место в городском конкурсе наглядной
информации – буклет «Семья и «особый»
ребенок: необязательные инструкции»,
выступление с видеопрезентацией «Калейдоскоп
форм работы с семьями воспитанников» в рамках
городского методического мероприятия (круглый
стол) на базе МДОУ №22;
-в МДОУ: родительский клуб «Молодая семья»,
тренинги для родителей: «Давайте
познакомимся», «Наказывая, подумай зачем?»,
семинар-практикум (3 занятия) для родителей
совместно с детьми «Детская агрессивность»,
флештренинг «Половое воспитание»
2
2011-2012уч.г.
Использование
элементов ИКТ в
работе педагогапсихолога
-выступление на городском семинаре психологов
ДОУ «Создание портфолио педагога-психолога»
(18.11.2011);
-консультация для педагогов МДОУ «Создание
презентации» (22.12.2011)
16
Повышение профессионального
уровня (прил.7)
•
2008-2009гг. работа в творческой группе педагогов-психологов
ДОУ «Внедрение диагностико-коррекционного комплекса М.М.
и Н.Я.Семаго».
16.12.2009г. отчет по работе творческой группы в рамках семинара
для психологов ДОУ на городском профессиональном объединении.
• 2010-2011гг. являлась руководителем творческой группы
«Социально-личностное направление деятельности педагогапсихолога в ДОУ».
18.11.2011г. отчет по работе творческой группы в форме семинара
для психологов ДОУ, разработке и распространению CD-диска с
методическими материалами по заявленной теме в рамках
деятельности городского профессионального объединения в
г. Северодвинске.
17
Творческий отчет (прил.8)
Тема: «Работа педагога-психолога с семьями воспитанников»
Цель: развитие родительской компетентности.
Задачи: -дать родителям представление о психологических особенностях
детей;
-оказать помощь родителям при организации совместного взаимодействия на
содержательном уровне;
-развитие навыков сотрудничества семьи и дошкольного учреждения.
Достигнутые
результаты:
разработала
тематическое
планирование встреч родительского клуба «Молодая семья», подготовила и
провела: тренинги для родителей: «Давайте познакомимся», «Наказывая,
подумай зачем?», цикл занятий «родители +дети» по теме «Детская
агрессивность», флешразмышления: «Половое воспитание», «Такая разная
любовь», «СемьЯ», оформила картотеку игр «Играем вместе», подборку
статей для консультаций с родителями и информационных стендов.
18
Материально-техническое
оснащение
1. Оснащение кабинета:
 письменный стол для педагога-психолога;
 стулья для взрослых;
 светильник;
 2 детских стола и стулья для занятий;
 шкафы для методической литературы, пособий;
 картотеки на пособия и литературу;
 коробки и папки для хранения пособий;
 мольберт;
 магнитная доска с магнитами;
 зеркало на уровне глаз ребенка.
2. Техническое оснащение кабинета:
 магнитофон;
 ноутбук;
 часы с секундной стрелкой.
19
3. Методические материалы и пособия для работы с детьми
(материал для обследования)
№п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Дидактические игры,
Диагностический материал
Диагностический портфель (Семаго)
Книжка для пальчиков
"4-й лишний"
"Нарисуй узор"
"Составь рассказ"
"Собери картинку" (пазлы)
"Собери картинку" (кубики)
"Скоро в школу"
"Запоминай-ка"
"Что лишнее"
"Чей домик?"
"Домино"
"Собери бусы" (пуговицы)
"Бассейн для пальчиков" (крупа)
"Нарисуй фигуру" (крупа)
"Дорожка для пальчиков"(решетка)
"Уютный домик"
"Утка" (с геометрическими фигурами)
"Узоры Кооса"
"Цветные квадраты"
"Азбука настроений"
"Пиктограммы"
набор мелких игрушек
трафареты
20
4. Материал для работы с родителями:

папки-передвижки;

информационные стенды.
5. Материалы для работы с педагогами:

конспекты занятий;

конспекты психологических игр и тренинговых занятий для педагогов и родителей;

планы занятий для коррекционно-развивающей работы с детьми.
6. Картотеки:

Психогимнастика в детском саду. Алябьева Е.А. (занятия)

Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации. Роньжина А.С. (занятия)

Игры и упражнения для детей с ЗПР.

Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к детям. Смирнова
Е.О., Холмогорова В.М.

Пальчиковые игры и физ. минутки

«Играем вместе», «Игры на развитие эмоциональной сферы»

Психологический словарь
7. Подборка материалов по темам:

Детская психология - дошкольные программы;

Развитие мелкой моторики руки;

ДЦП;

ЗПР;

ММД;

Адаптация;

Родительский клуб;

Релаксация;

Статьи по детской психологии;
21

Консультации психолога.
Содержание приложения
22