«Профилактика употребления ПАВ среди учащихся образовательных учреждений Петродворцового района Санкт-Петербурга» doverie-petergof.ru Понедельник-пятница с 10.00 до 19.00 Суббота с 9.00 до 15.00 Воскресенье – выходной. Центр «Доверие» создан в 1997 году, является некоммерческой организацией. В ГБОУ ЦППРК Петродворцового района Санкт – Петербурга «Доверие» работают специалисты высокой квалификации, имеющие большой опыт работы: педагоги-психологи, учителя-логопеды, дефектологи, социальные педагоги. Центр «Доверие» создан в 1997 году, является некоммерческой организацией. Центр предназначен для помощи детям и подросткам от 3-18 лет, имеющим нарушение речи и испытывающим трудности в усвоении общеобразовательных программ Перечень образовательных услуг • • • • • • Коррекционно-развивающие занятия для детей, имеющих нарушения познавательной сферы (индивидуальные и групповые занятия). Коррекционно-развивающие занятия для детей, имеющих нарушения устной и письменной речи (индивидуальные и групповые занятия). Коррекционно-развивающие занятия для детей, имеющих нарушения социально-эмоциональной сферы (индивидуальные и групповые занятия). Коррекционно-развивающие занятия для детей, имеющих девиантное поведение (индивидуальные и групповые занятия). Диагностика детей, родителей, педагогов. Консультирование детей, родителей, педагогов (по заявленной проблеме обращения). Перечень образовательных услуг • • • • • • Организация и проведение семинаров-практикумов, лекций для родителей, педагогов, родительских собраний. Организация и проведение районного методического объединения социальных педагогов. Ведение базы данных по детям, находящимся в трудной жизненной ситуации либо в социально-опасном положении. Проведение мониторинга по реализации Программы «Толерантность» образовательными учреждениями Петродворцового района СанктПетербурга. Организация досуговой деятельности подростков, состоящих на учете в ОДН, КДН и ЗП, направленной на формирование установок здорового образа жизни. Ведение базы данных по результатам раннего выявления экстремизма и национализма в молодежной среде. Структурные подразделения: 1. Отдел индивидуальноорентированного сопровождения и психологопедагогической профилактики 2. Отдел коррекции и реабилитации 4. Логопедический пункт 3. Отдел психологопедагогической профилактики наркозависимости среди детей Отдел психолого-педагогической профилактики наркозависимости среди детей Отдел действует на основании распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 07.11.2005г. №794-р «О примерном положении об отделе по психологопедагогической профилактике наркозависимости у детей и подростков» и Положения об отделе, утверждаемого приказом директора Центра по согласованию с Администрацией района. doverie-petergof.ru Отдел психолого-педагогической профилактики наркозависимости среди детей Цели и задачи отдела: Цель отдела: предупреждение приобщения к психоактивным веществам (ПАВ), возникновения зависимости от этих веществ у детей и подростков. Задачи отдела: •Диагностика зависимого поведения детей и подростков, •Организация индивидуально-орентированной коррекционно-развивающей работы, •Организация групповой работы с детьми и подростками, направленная на профилактику употребления ПАВ, •Оказание консультативной помощи родителям, общеобразовательным учреждениям по вопросам профилактики наркомании, токсикомании, алкоголизма и других видов зависимостей. doverie-petergof.ru Портрет психологически здорового человека Это человек – спонтанный, творческий, жизнерадостный, веселый, открытый, познающий окружающий мир и себя не только разумом, но и чувствами, интуицией, принимающий самого себя и признающий ценность и уникальность окружающих его людей, умеющий брать ответственность за свою жизнь, самого себя и извлекать уроки из неблагоприятных ситуаций, его жизнь наполнена смыслом (осознанным или неосознанным). Способы выявления: •Мониторинги по раннему выявлению несовершеннолетних в ОУ и воспитанников ДОУ, находящихся в социально опасном положении (117 человек) •Взаимодействие с ОПДН ОМВД России Петродворцового района Санкт-Петербурга. •Взаимодействие с СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Петродворцового района». •Взаимодействие с отделом опеки и попечительства МО г. Ломоносова, МО г. Петродворца, МО п. Стрельна. •Участие в работе КДН И ЗП. •Ежегодный сбор информации для составления «Социального паспорта Петродворцового района СПБ». Ведение базы данных детей стоящих на «внутришкольном» учёте (122 человека). •Мониторинг информации о несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН УВД по Петродворцовому району Санкт-Петербурга (42 человека), вовлеченных в организованные формы досуга. •Ведение организационно-методической и координационной работы в рамках районного МО социальных педагогов (21 человек), педагогов – психологов(25 человек). •Взаимодействие с ОУ района. •Городское исследование «Выявление причин и условий совершения учащимися преступлений и правонарушений» (188 человек). •Диагностика в рамках учебных программ (7704 человека) •ТПМПК (474 человек). •Диагностика в рамках социального заказа: «Диагностика учебного стресса учащихся 10 – х классов».(116 человек). Работа ведется по учебным программам: •«Профилактика девиантного поведения детей и подростков» (124 учащихся); •«Живи в безопасности» (87 учащихся); •«Семья. Гармония. Единство» (программа для детей, их родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации) (15 детей, 17 родителей); •«Социально – педагогическая реабилитация детей 13-18 лет, склонных к девиантному поведению, по средствам вовлечения в волонтерское движение клуба «Имидж» (65 учащихся). Реализация программ, основанных на принципе биологической обратной связи (БОС): •«Сталкер» - комплексная программа первичной профилактики наркозависимости, алкоголизма и табакокурения (114 учащихся); •«Комфорт» - программа по индивидуальному психологическому сопровождению, метод коррекции психофизиологических, психоэмоциональных нарушений (75 учащихся). Комната релаксации Члены волонтерского клуба «Имидж» принимают активное участие в акциях городского волонтерского движения «Наше будущее в наших руках». Участники клубов помогают в организации и проведении культурно – массовых мероприятий по пропаганде правопорядка и здорового образа жизни. Специалисты центра координируют в районе реализацию следующих городских программ: •Профилактическая программа «Соревнования классов, свободных от курения!» для учащихся ОУ района (в 2013 -2014 учебном году принимают участие 13 ОУ, 17 классов, 379 человек) •Интерактивная лекция «Имею право знать!» (4056 детей, 4103 родителя, 928 педагогов). •экскурсия по передвижной выставке «Профилактика ВИЧ/СПИДа» (100 человек) Специалистами центра осуществляется подготовка и проведения Месячника антинаркотических мероприятий, посвященных Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков на территории Петродворцового района Санкт-Петербурга, в рамках которого педагоги Центра проводят с учащимися интерактивные лекции: «Мир» (134 человека), «Диалог» (43 человека), «Профилактика табакокурения (71 человек). Организация и проведение районных мероприятий: Режим работы: Понедельник-пятница с 09.00 до 19.00 Суббота , воскресенье – выходной. Услуги оказываются жителям Петродворцового района Санкт-Петербурга бесплатно. doverie-petergof.ru т./ф. 422-48-36 Мы всегда рады вам помочь! 1. Как Вы считаете, проблема наркомании среди подростков в Санкт-Петербурге на сегодняшний день. 2. Как Вы думаете, есть ли в окружении Вашего ребёнка употребляющие (табак, алкоголь, другие психоактивные вещества): 3. Если бы Вы узнали, что в окружении Вашего ребёнка есть сверстники, употребляющие (табак, алкоголь, другие психоактивные вещества), что бы Вы сделали в первую очередь: 5. Знаете ли Вы друзей Вашего ребенка, сферу их интересов? 6. Как организован досуг Вашего ребенка? 7. Как Вы относитесь к обследованию детей в ОУ на предмет потребления наркотиков и алкоголя: 8. Какие меры профилактики употребления ПАВ подростками на Ваш взгляд наиболее эффективны? 9. Знаете ли Вы, в каких из них принимал участие Ваш ребенок? 10. Какая помощь специалистов Вам нужна, для того, чтобы чувствовать себя уверенно в вопросах воспитания и обучения современного ребенка?