Положение о районной краеведческой игре

Согласовано
Главный специалист отдела образования
администрации Петродворцового района
Санкт-Петербурга
______________________М.П. Логунова
«______»______________2015г.
Утверждаю
Директор Дома детского творчества
Петродворцового района
Санкт-Петербурга
________________С. В. Васильева
«_____»__________2015г.
Положение
о районной краеведческой игре «Путешествие сквозь века»
для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга
2015/2016
Положение
о районной краеведческой игре «Путешествие сквозь века»
для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга
1. Общие положения:
1.1. Районная краеведческая игра «Путешествие сквозь века» для учащихся 5-6 классов
образовательных учреждений Санкт-Петербурга (далее Игра) представляет блок
мероприятий по краеведению, связанных с историей Петергофа, Стрельны,
Ораниенбаума. В 2015-2016 учебном году в блок мероприятий войдут краеведческие
игры: «Ассамблея светлейшего князя», «Сокровища Екатерины II».
1.2. Основной целью Игры является:
 Стимулировать интерес учащихся к изучению истории родного края.
Задачи:
 Привлечь внимание детей к достопримечательностям Петергофа, Стрельны и
Ломоносова;
 Дать учащимся возможность показать собственные достижения в освоении
культурного наследия города;
 Стимулировать учащихся к краеведческому поиску, изучению литературного
материала по истории края;
 Создать условия для реализации творческих возможностей детей.
1.3. Организаторы:
 ГБОУ ДОД Дом детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга;
 СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова.
1.4. Партнеры:
 ФГБУК «Государственный музей-заповедник «Петергоф»
 СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Петродворцового района
Санкт-Петербурга».
2. Участники:
К участию допускаются команды учащихся 5-6 классов образовательных учреждений
Санкт-Петербурга, в количестве 5 человек.
3.Члены жюри:
Представители ГБОУ ДОД Дом детского творчества Петродворцового района СанктПетербурга, СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова, СПб ГБУ «Централизованная
библиотечная система Петродворцового района Санкт-Петербурга».
4. Этапы и сроки проведения:
Игра будет проводиться в два этапа.
4.1 I этап. Краеведческая игра «Ассамблея светлейшего князя»
Для прохождения данного этапа, команды будут разделены на две группы.
Время проведения: 20-21 октября 2015г. в 15.30
Место проведения – СПб ГБУ «Краеведческий музей г. Ломоносова». Адрес: г.
Ломоносов, ул. Еленинская д.25, тел. 422-78-14.
4.2 II этап. Краеведческая игра «Сокровища Екатерины II»
Время проведения: апрель 2016 г.
Место проведения: Парк «Ораниенбаум» ГМЗ «Петергоф» встреча у крыльца
центрального входа Большого Меншиковского дворца (со стороны Нижнего сада).
5. Условия проведения:
Краеведческая игра «Путешествие сквозь века» будет проходить в форме соревнований,
во время которых участникам будут даваться различные задания: творческие, задания на
внимательность, а также задания, позволяющие оценить уровень знаний. Выполнение
заданий оценивает жюри.
Перед началом каждого из двух этапов игры на базе ГБУ ДОД ДДТ Петродворцового
района будут проводиться консультации для педагогов.
5.1 Подготовка к краеведческой игре «Ассамблея светлейшего князя».
Каждой команде необходимо подготовить выступление, посвященное теме игры
(Петровской эпохе, основанию Петергофа и Ораниенбаума, Петру I, А.Д. Меншикову и
пр.)
Это может быть:
 мини-спектакль или литературно-музыкальная композиция
 чтение литературного произведения
 игра на музыкальном инструменте
 вокальный номер
 другое
Критерии оценки:
 Уровень сценической культуры
 Чистота интонации
 Соответствие выступления теме игры
 Знание текста
 Выразительность исполнения
 Внешний вид (приветствуется наличие костюмов или элементов костюмов XVIII
века)
Продолжительность одного выступления до 5 минут. Максимальная оценка – 10 баллов.
5.2 Краеведческая игра «Ассамблея светлейшего князя».
Начало игры – театрализованная заставка. Команды поочередно показывают
подготовленные выступления. Далее идет посещение станций. Участники команд будут
выполнять творческие задания, задания на внимание, а также задания, где необходимо
будет продемонстрировать свои знания.
Для успешного выполнения заданий участники игры должны знать основные
особенности стиля петровское барокко, как выглядят и называются постройки Петровской
эпохи в Стрельне, Петергофе и Ораниенбауме, о строительстве оборонительных
сооружений вокруг острова Котлин, об основание Кронштадта, о том, кто такие финны
ингерманландцы, иметь общие представления о Северной войне, о начале строительства
Ораниенбаумской усадьбы А.Д. Меншикова, знать основные факты из биографии Петра I
и А.Д. Меншикова.
За прохождение каждой станции команды будут получать от 1 до 5 баллов. В финале эти
баллы будут суммированы с балами, полученными командой за выступление.
5.3. Краеведческая игра «Сокровища Екатерины II».
Краеведческая игра будет проходить на территории парка «Ораниенбаум».
Команды должны будут пройти станции, расположенные на территории парка. Участники
команд будут выполнять творческие задания, задания на внимание, а также задания, где
необходимо будет продемонстрировать свои знания.
За прохождение каждой станции команды будут получать баллы (от 1 до 5 баллов),
а также фрагменты карты. В финале команды, собрав карту, должны будут найти
«сокровища Екатерины II». Та команда, которая первой найдет «сокровища» получит 3
дополнительных бала. Победит та команда, которая соберет больше всего баллов.
Для успешного выполнения заданий участники игры должны знать, как
называются и выглядят постройки XVIII века в Стрельне, Петергофе и Ораниенбауме,
знаменитых архитекторов, которые их создавали (Ф.Б.Растрелли, А.Ринальди,
Ж.Б.Леблон, И.Браунштейн и пр.) Архитектурные и художественные стили XVIII века
(петровское и елизаветинское барокко, классицизм, рококо, китайский стиль).
Отличительные особенности французского (регулярного) и английского (пейзажного)
паркового стиля. Кто владел Ораниенбауской усадьбой в XVIII веке. Знать основные
сведения о фабрике по производству цветного стекла, которую основал в деревне УстьРудице М.В. Ломоносов. Основные сведения о фарфоре (где был изобретен, насколько
высоко ценился, когда его стали создавать в нашей стране, кто такой Д.И. Виноградов).
Иметь представление о постройках, которые раньше находились на территории крепости
Петерштадт.
Желательно, чтоб участники игры предварительно побывали в паке, изучили его
карту, могли бы там ориентироваться.
Участники игры должны быть в удобной обуви и одежде.
6. Подведение итогов:
Промежуточные итоги Игры (итоги I и II этапов) будут представлены на сайтах ДДТ
Петродворцового района http://www.ddt-petr.spb.edu.ru и Краеведческого музея г.
Ломоносова http://lomonosov-museum.ru/.
Общие итоги Игры будут подведены после завершения II этапа (краеведческой игры
«Сокровища Екатерины II»).
Победители будут определяться, исходя из суммарного количества баллов, заработанных
командой за прохождение I и II этапа Игры (краеведческих игр «Ассамблея светлейшего
князя» и «Сокровища Екатерины II»).
7. Условия участия:
Для участия в каждом из двух этапов игры педагогам образовательных учреждений
необходимо подать заявку не позднее, чем за 2 недели до начала мероприятия
(приложение №1).
Заявки принимаются по факсу 450-61-30.
От одного образовательного учреждения в игре может принять участие неограниченное
количество команд. Каждую команду должны готовить свои педагоги.
Для победы в Игре команде необходимо принять участие в каждом из двух ее этапов.
Состав команды может меняться: в первом этапе могут участвовать одни дети, во втором
– другие. Педагоги, которые занимаются подготовкой команды меняться не должны.
Тел. для справок: 450-61-30, 422-78-14
Приложение № 1
Заявка
на участие в городской краеведческой игре
«Путешествие сквозь века»
Команду ОУ ______________________________________________района
просим включить в число участников краеведческой игры, которая состоится
____________ 201__ г. в _________ часов.
Список:
1 _________________________________________________________
2__________________________________________________________
3__________________________________________________________
4__________________________________________________________
5__________________________________________________________
ФИО педагогов, подготовивших участников игры (максимум два человека):
______________________________________________________________
Контактный телефон (рабочий)____________________________________
Контактный телефон (мобильный)__________________________________
Адрес электронной почты________________________________________
Сопровождающий команду:
1_______________________________________________________
2_______________________________________________________
Мобильный телефон сопровождающих________________________
Ответственность за жизнь и здоровье детей в пути до и после участия в игре
возлагаем на себя.
Подпись ____________________________
Дата подачи заявки ____________ 201