На необитаемом острове...(по роману Д.Дефо "Робинзон Крузо")

Урок литературы в 7 классе
Постовар Елена Александровна
ГБОУ СОШ № 79, Санкт-Петербург
Верите ли Вы, что…
остров, описанный в романе Д.Дефо
«Робинзон Крузо», можно найти на
карте?
Мас-а-Тьерра
Как Робинзон Крузо назвал
свой остров?
! – согласен !
? – вопрос остаётся открытым?
… - есть повод для размышления…
ОТ - ЧУЖДЕНИЕ
ОТ - ДАЛИЛСЯ
ОТ – НЯЛИ НАДЕЖДУ
ОТ – ВЕРЖЕННЫЙ
ОТ ДОМА ВДАЛЕКЕ
ОТ - ШЕЛЬНИК
«Моё положение представлялось
мне в самом мрачном свете»
!
• брошен на произвол судьбы на
необитаемый остров!
!
• безвыходная тоска одиночества
повергает в такое отчаяние!
?...
• Здесь я и окончу свои дни?...
«ВО ВСЯКОМ ЗЛЕ МОЖНО НАЙТИ
ДОБРО»
ЗЛО
 Я заброшен на




необитаемый остров
Я отрезан от всего мира и
обречён на горе
Я отшельник, изгнанный из
общества людей
У меня мало одежды
Я беззащитен против
нападения людей и зверей
ДОБРО
 Но я жив, я не утонул,




подобно моим товарищам
Но я выделен из всего
экипажа
Но я не умер с голоду в этом
пустынном месте
Но я живу в жарком климате
Но остров безлюден, и я не
видел ни одного хищного
зверя
«… как хорошо я обеспечил себя всем
необходимым»
А насколько
хорошо вы знаете
текст романа?
Вспомним первые
дни Робинзона
Крузо на острове,
его экспедиции на
корабль.
1.Как Робинзону Крузо удалось перевезти все нужные вещи с корабля:
а) воспользовался корабельной шлюпкой
б) из корабельных снастей построил плот
в) переправлял всё вплавь на себе
2. В первую экспедицию на корабль Робинзон Крузо вывез (убрать
лишнее):
а) деньги
б) съестные припасы
в) одежду
г) оружие и порох
3. «Это была для меня поистине драгоценная находка», стоившая целого
корабля с золотом. О чём речь?
а) бочонок рома
б) компас
в) ящик плотника
4. Как Робинзону Крузо удалось причалить с грузом к берегу?
а) усиленно работал вёслами
б) дождался сначала прилива, потом – отлива
в) сделал парус
5. Робинзон Крузо попадал на корабль:
а) по корабельному канату
б) по приставной лестнице
в) с помощью связанных верёвок
6. Доставив свой второй груз, принялся за сооружение жилья . Это …
а) шалаш
б) палатка из корабельного паруса
в) землянка
7. Из тринадцати первых дней жизни на острове побывал на корабле:
а) 12 раз
б) 6 раз
в) 8 раз
8. Последнее посещение корабля. Новая находка, которая теперь именовалась как
«ненужный хлам». Что это:
а) бритва
б) вилки и ножи
в) деньги
9. В последний раз добирался до берега после очередной вылазки на корабль:
а) как и всегда
б) вплавь, так как начинался шторм
в) в корабельной шлюпке
10. После проделанной работы был доволен, так как
а) всегда был сыт
б) достал всё, что могло пригодиться
в) появилась надежда на спасение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
б
а
в
б
а
б
а
в
б
б
Двухчастный дневник
Эпизоды текста
Первые дни на острове:
«слезами горю не
поможешь»;
«нужда изощряет
изобретательность»;
переоценка ценностей: ящик
плотника дороже золота;
«не щадя сил, достал с
корабля всё, что мне могло
пригодиться»;
«не хотелось отказываться от
надежды на избавление»
Наблюдение и
размышление над текстом
Точка отсчёта…
Нового мира…
Новой жизни…
Нового человека…
«Здесь я ступил на берег
30 сентября 1659 года»
Первый период «Безмятежные годы» (первые 15 лет)
Второй период «Состояние тревоги, страха и
грызущей заботы» за свою жизнь ( последующие 8
лет)
Третий период «Страстная жажда освобождения».
Робинзон и Пятница ( последние годы на острове)
Практическое освоение
острова
Познание самого себя,
своих возможностей
Библия
«…я работал не покладая рук»
«Природа, питающая всякую тварь, сама
учит нас, как пользоваться ее дарами»
«Главным моим занятием была
постройка лодки»
«Я устроил молочную ферму…»
«… с каким королевским достоинством я
обедал один, окруженный моими слугами»
Болезнь… Сон... «…совесть, так долго
спавшая во мне, пробудилась»
«Утром
я взял Библию
и начал читать ее
очень прилежно,
положив себе за
правило читать каждое
утро и каждый
вечер…»
«…человеку,
постигшему истину,
избавление от греха
приносит больше
счастья, чем
избавление от
страданий»
Двухчастный дневник
Эпизоды текста
«Безмятежные годы»
«время и нужда сделали из меня
мастера на все руки»; «редко
оставался праздным»;
«я научился ни в чем не
отчаиваться»; «все во мне
изменилось: горе и радость я
понимал иначе»; «природа, опыт
и размышление научили меня
понимать, что мирские блага
ценны лишь тогда, когда
способны удовлетворить наши
потребности»
Наблюдение и размышление
над текстом
«…вдруг увидел след голой человеческой
ноги, ясно отпечатавшийся на песке»
«…они плясали на берегу: я ясно различал в
подзорную трубу их телодвижения…»
Двухчастный дневник
Эпизоды из текста
Второй период
«я был охвачен невероятным
ужасом»; «страх терзал
меня»; «принял для своей
безопасности все меры»; «я
распростился со своей
прежней безмятежной
жизнью»; «ожидание зла
несравненно хуже самого
зла, когда ожиданию и
страхам не предвидится
конца»
Наблюдение и размышление
над текстом
«я объявил, что его имя будет «Пятница», так
как в этот день недели я спас ему жизнь»
«Мы живо принялись за дело, и через месяц
усиленного труда лодка была готова»
«Теперь мой остров был заселен, и я считал, что у
меня изобилие подданных… как похож я на
короля»
Двухчастный дневник
Эпизоды из текста
Робинзон и Пятница
«он клянется быть моим рабом
до гроба»; «никто еще не имел
такого любящего, верного и
преданного слуги»; «он оказался
очень способным учеником»;
«поучая и наставляя Пятницу, я
учился и сам»; «я радовался
своему прибытию на остров,
который прежде считал
источником бед и несчастий»
Наблюдение и размышление над
текстом
«Пробил наконец час моего избавления»
«Увидев корабль…
чуть не лишился
чувств… Я уже осязал
свою свободу. Все
препятствия были
устранены»
Сколько времени провел
Робинзон на острове?
«Так покинул я остров 19 декабря
1686 года, пробывши на нем 28 лет
2 месяца и 19 дней»
Стадия рефлексии
Так чем же стало пребывание на
необитаемом острове для беспечного
моряка из Йорка?
Необитаемый остров – это остров
отчаяния… или …!?
Синквейн
Необитаемый остров
Угрюмый, злополучный, устрашающий.
Испытывает, проверяет, меняет.
«Я уже не тот, что был раньше!»
Новый человек.
Электронные ресурсы:
 http://irunyahelena.livejournal.com/3563
 http://www.robinson-crusoe.ru/
 http://bibliogid.ru/articles/1828
 http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt
 http://www.detskiysad.ru/raznlit/zarubezhnaya12.htm
l