Презентация к выступлению Светланы Кузьминой

Эффективные модели введения
эффективного контракта в образовательных
организациях Забайкальского края
С.В.Кузьмина, доцент ЗабКИПКРО
-
это ….?
» новый тип трудовых отношений
» механизм повышения качества
образования
» механизм повышения заработной платы
педагогам
Эффективный контракт - это трудовой договор с
работником, в котором 1) конкретизированы его
должностные обязанности, 2) условия оплаты труда,
3)показатели и критерии оценки эффективности
деятельности для назначения стимулирующих выплат в
зависимости от результатов труда и качества
оказываемых государственных (муниципальных) услуг,
а также 4) меры социальной поддержки. Изменение
порядка оплаты труда является изменением условий,
определенных сторонами трудового договора, и
осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных)
учреждениях на 2012-2018 гг. (Утверждена распоряжением правительства от 26.11.2012 г. №2190-р)
Направления подготовки к переходу
на эффективный контракт:
1.
2.
3.
4.
5.
разработка индивидуальных должностных инструкций
для каждого педагога с конкретизацией его должностных
обязанностей и функционала
создание системы нормирования внеаудиторной
занятости педагога с целью недопущения его перегрузки
внесение изменений в положение о системе оплаты труда
(расширение перечня доплат за выполнение функций,
невходящих в должностные обязанности)
разработка показателей эффективности деятельности для
назначения стимулирующих выплат в зависимости от
результатов труда и качества оказываемых Г(М)У
расширение перечня мер социальной поддержки для
педагогов
Чтобы контракт стал эффективным
необходимо
 Конкретизировать должностные инструкции исходя из
механизмов реализации ООП (достижения поставленных
в ней результатов)
 Определить адекватные размеры доплат за выполнение
дополнительного функционала
 Привести показатели эффективности деятельности для
назначения стимулирующих выплат в зависимости от
результатов труда в соответствие с показателями
качества оказываемых Г(М)У и результатами,
определенными в ООП
 Определить вместе с учредителем меры социальной
поддержки педагогов
Я знаю, что необходимо
делать, для достижения
результата, и я буду это
делать (уточненные
должностные инструкции)
Мой труд по
достижению
результатов будет
вознагражден (система
оплаты труда)
Мой вклад в достижение
высоких результатов
освоения ООП и выполнения
Г(М)З будет вознагражден
дополнительно
(стимулирующие)
Риски:
 Как правильно выбрать механизмы реализации
(достижения намеченных результатов) ООП
 Как адекватно оценить вклад каждого педагога в
достижение результатов
 Хватит ли денег у школы достойно вознаградить за
реально высокие результаты (показатели качества
Г(М)У)
 …