Автор-составитель: Маер Ольга Владимировна воспитатель ГПД Санкт –Петербург 2015г патриотизм(любовь к России, к своему народу, к своей малой родине ; служение Отечеству); социальная солидарность(свобода личная и национальная; доверие к людям, справедливость, милосердие, честь, достоинство); гражданственность(правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколениями семьей, закон и правопорядок, ); семья(любовь и верность, здоровье, почитание родителей, забота о старших и младших); труд и творчество (творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие); наука(познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание); искусство и литература(красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие); природа(жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля); Проведя анкетирования родителей мы выяснили: 90% процентов родителей в нашем классе работают и считают что у них мало времени на общения с детьми 75% приоритетным считают что детям необходимо дать хорошее образование, хорошее материальное обеспечение ) 3 чел из класса посещают муз.школу, 6 чел спортивную школу, 17 чел посещают кружки в школе, 5 чел кружки в ЦВР и «Вымпел». 80% изучают английский язык с репетитором или дополнительно 1 человек из класса регулярно посещает музей по абонементу 90% учащихся посещают с родителями музей 1 раз в месяц ( в каникулы) Регулярно посещают театры лишь 15% семей наших учеников 75% родителей отметили что в выходные они с детьми проводят в кино и развл. Центрах , на даче…. 60% родителей моего класса отмечают что ребят надо чаще знакомить с историей города, традициями и праздниками России в школе и проводить классные выезды, экскурсии. Моя работа с детьми включает три направления: «Наш край родной» «Добрые дела хорошие поступки» «Мой мир» Каждое из которых, будучи тесно связанным с другими, раскрывает одну из существенных сторон духовно-нравственного развития личности гражданина России -оформление стендов, наглядного материала о символах России, родного города, развивающие игры. -Экскурсии - Конкурс рисунков « Достопримечательности Санкт- Петербурга» -Фотоконкурс «Осенний Питер» -Внеклассные мероприятия проводятся в соответствии с календарем памятных дат истории и культуры нашего отечества. включает опыт проживания ситуаций гуманного, нравственного поведения развитие навыка проявлять заботу, быть уважительным к другим людям изучение православной жизни осуществляется через участие ребят православных праздниках Знакомство с традициями, историей своей семьи. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде. Показателем результативности воспитательной работы является : положительная динамика личностного роста школьников опыт партнерских, сотруднических отношений детей друг с другом, с взрослыми в совместной деятельности освоение школьниками способов реализации собственных инициатив коммуникации с другими социальными субъектами установок толерантного сознания, навыков самоорганизации самоуправления важным условием эффективной реализации задач духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся является эффективность педагогического взаимодействия различных социальных субъектов при ведущей роли педагогического коллектива образовательного учреждения. Спасибо за внимание!