Подготовка к ЕГЭ Шалагинова Анжела Юрьевна

Подготовка к ЕГЭ
Шалагинова Анжела
Юрьевна
Построение предложений с
деепричастным оборотом.
O Выбирая правильное продолжение
предложения, начинающегося с деепричастного
оборота, следует учитывать, что действие, о
котором идет речь в обороте, является
добавочным по отношению к основному
действию, речь о котором идет в сказуемом.
Следовательно, как основное, так и добавочное
действие должно выполняться одним и тем же
лицом. Поэтому, прежде всего очень важно
обращать внимание на наличие подлежащего
(существительного или местоимения в Им.п).
O Но еще раз подчеркиваем: субъект,
названный в подлежащем, должен
выполнять оба действия. Сравним два
предложения:
O 1. Выбирая стиль одежды,
подчеркивается индивидуальность.
O 2. Выбирая стиль одежды, я всегда
советуюсь с подругой.
O В обоих предложениях есть подлежащее. Но
при этом в 1 предложении подлежащее
«индивидуальность» не может выполнять
действие, о котором идет речь в
деепричастном обороте («индивидуальность»
не может «выбирать стиль одежды»).
O Следовательно, в этом предложении
содержится грамматическая ошибка. Во 2
предложении подлежащее «я» выполняет и
основное действие, заключенное в сказуемом
«советуюсь», и добавочное, заключенное в
деепричастии «выбирая». Значит, это
предложение не содержит грамматической
ошибки.
O Важно также обращать внимание на
то, что субъект, выполняющий оба
действия, может быть формально не
выражен. Речь в данном случае идет
об определенно-личных и
неопределенно – личных
предложениях.
O Этот подразумеваемый субъект
должен выполнять оба действия!
O Сказуемое в таких предложениях может быть
выражено глаголом в одной из трех форм:
O − в форме повелительного наклонения (Приехав
в Москву, обязательно сходите на Красную
площадь);
O - в форме 1-го или 2-го лица изъявительного
наклонения: Читая текст, обращаю внимание на
способы выражения авторской позиции.
(Подлежащее «я» легко восстанавливается и
относится как к сказуемому, так и к деепричастию);
O − в форме инфинитива в значении
повелительного наклонения (Приехав в Москву,
нужно сходить на Красную площадь).
Обратите внимание!
O 1. Деепричастный оборот не может
быть употреблен, если действие,
выраженное глаголом - сказуемым, и
действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам
(нельзя: «Пользуясь калькулятором,
расчёт производится быстро и
легко»).
O 2. Деепричастный оборот не
может быть употреблен в
безличном предложении
(нельзя: «Гуляя вечером, мне
нездоровилось»).
O 3. Если предложение выражено
конструкцией со страдательным
причастием, деепричастный оборот не
может быть употреблен, так как
исполнитель действия, выраженного
сказуемым, и исполнитель действия,
выраженный деепричастием, не
совпадают (нельзя: «Доставив необходимые медикаменты, самолет МЧС
будет осмотрен техниками»).
В-1
O А4. Выберите грамматически правильное
O
O
O
O
O
O
продолжение предложения.
Тщательно подготовившись к выступлению,
1) речь оратора, тем не менее, должна
напоминать импровизацию.
2) в речи оратора должны быть удачные
примеры, образы, юмор.
3) у хорошего оратора речь образная,
эмоциональная и в то же время логичная.
4) оратор произнёс убедительную речь.
В-2
O А4. Выберите грамматически правильное
O
O
O
O
O
O
продолжение предложения.
Создавая экологический прогноз,
1) учитывается состояние окружающей среды
нашего города.
2) оформляйте его в виде карты со
специальными обозначениями.
3) требуются специальные знания.
4) учёными обработан большой статистический
материал.
В-3
O А4. Укажите грамматически правильное
O
O
O
O
O
продолжение предложения.
Используя языковые средства
выразительности,
1) речь наполняется яркими красками.
2) писатель в образной форме решает проблему
наполеонизма.
3) подчёркивается индивидуальность стиля.
4) мысль автора выглядит более убедительно.
В-4
O А4. Укажите грамматически правильное
O
O
O
O
O
продолжение предложения.
Отогнав акул далеко в море,
1) спасателей уже ничто не волновало.
2) дельфины вместе с людьми встретили
спасательное судно.
3) на рыбацких суднах воцарилось спокойствие.
4) жителей посёлка ожидала другая напасть.
В-5
O А4
O
O
O
O
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения.
Обнаружив в кометах органические вещества,
1) была выдвинута новая гипотеза о
происхождении жизни.
2) это даёт основания для важных выводов.
3) учёные предположили, что жизнь могла быть
привнесена из космоса. "' 4) у учёных возникло
предположение о существовании жизни вне
Земли.
В-6
O А4
O
O
O
O
O
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Пользуясь фразеологическим словарём,
1) меня поразило богатство языка.
2) сначала читается вступительная статья.
3) объясните значение этого выражения.
4) некоторые примеры вам покажутся
знакомыми.