Проектная работа по русскому языку «Этимология фразеологизмов» Выполнила ученица 9 «В» класса МБОУ СОШ №4 Васильева Елена Руководитель Гилева Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы Задачи: • Выявить наличие понимания у учащихся 7-9-х классов языковой единицы – фразеологизма. • Исследовать значение и происхождение фразеологизмов. • Классифицировать их с точки зрения происхождения. • Познакомить с результатами исследования учащихся школы. Актуальность проектной работы • Результаты исследования могут быть полезны для учащихся 9-х классов, поскольку одно из заданий ОГЭ предполагает проверку умения находить фразеологизмы в тексте. • Также данный проект можно использовать при изучении разделов «Лексика» и «Художественные средства изобразительности». В опросе участвовали учащиеся 7-9-х классов в количестве 100 человек. Вопросы, которые мы предлагали: 1. Знаете ли вы такую языковую единицу как фразеологизм? 2. Много ли фразеологизмов вы знаете? 3. Можете ли вы выделить в тексте фразеологизмы? 4. Знаете ли вы происхождение каких-либо фразеологизмов? 5. Хотели бы вы узнать об этой теме подробнее? 90 80 70 60 50 Да 40 Не совсем 30 Нет 20 10 0 1 2 3 4 5 Фразеологизмы Фразеологизмы – это устойчивые сочетания, которые имеют неизменный порядок слов. Фразеологизмы Крылатые выражения Мифологические Исторические Фразеологизмы, в основу которых легли исторические факты. Шиворот–навыворот Если сделал что-то не так, как полагается, наоборот, перепутал - в таких случаях скажут: шиворот-навыворот. Лукулловский обед (пир) Необычайно богатый, роскошный обед (пир). Зарубить на носу Запомнить Особую группу фразеологизмов составляют обороты, которые своими корнями уходят в глубину античной эпохи. Источником таких фразеологизмов служит история и мифология. Яблоко раздора Выражение «яблоко раздора» стало своего рода эвфемизмом для любой незначительной вещи или события, которое может привести к масштабным, непредсказуемым и, зачастую, разрушительным последствиям. Нить Ариадны Способ, помогающий выйти из трудного положения. Сизифов труд Выражения «сизифов труд» , «сизифов камень» , означающие тяжёлую, бесконечную и безрезультатную работу и муки. Крылатые выражения Образные и устойчивые фразеологизмы, которые широко используются в нашей повседневной речи. Бальзаковский возраст Женщина в возрасте от 30 до 40 лет Оноре де Бальзак Блоху подковать Высшая степень изобретательности, таланта, мастерства. В семье не без урода О человеке, который отличается от других членов семьи, коллектива, компании своими дурными привычками, скверным характером, плохими поступками, поведением. Подумайте и скажите, какое значение и происхождение имеют фразеологизмы. Ответ: Троянский конь. Мифологическое Ответ: Ворон считать. Крылатое выражение. Ответ: Бить баклуши. Историческое Ответ: Шут гороховый. Историческое Ответ: На воре и шапка горит. Историческое. Ответ: Работать спустя рукава. Историческое. Ответ: Убить двух зайцев. Крылатое выражение Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что, анализируя фразеологизмы как языковую единицу, а также их применение в речи, мы попытались исследовать фразеологизмы с точки зрения их происхождения, постараться упорядочить классификацию, сделать ее доступной для усвоения. Практическая значимость данной работы заключается в улучшении качества подготовки учащихся к итоговой аттестации по теме: «Фразеологизмы» (задание №3), а также в использовании презентации на уроках русского языка и литературы. Презентация в увлекательной форме познакомит учеников с историей происхождения наиболее часто используемых русских фразеологизмов.