Почему мы так говорим? Преснякова Н.В., учитель русского языка и литературы МКОУ « Малышевская средняя общеобразовательная школа» В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история народа. К.Д.Ушинский Попробуйт е вспомнит ь, был ли в вашей жизни т акой случай, когда новое для вас слово или образное поэт ическое выражение от крыли для вас т о, чего вы раньше не знали, чего не замечали в себе, в других, в природе. А.А. Пот ебня. Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову Сравните: на краю свет а – далеко; намылит ь шею –проучит ь, зарубит ь на носу- запомнит ь, как в воду глядет ьпредвидет ь. Найдите фразеологизм, объясните его значение С виду мы не очень схожи: Петька толстый, я худой. Не похожи мы, а всё же Нас не разольёшь водой! (Б. Заходер) 1.Откуда берутся «крылатые» выражения? 2. Как определить, что это выражение- фразеологизм? 3.Какую роль играют фразеологизмы в речи? Происхождение некоторых фразеологизмов Зарубить себе на носу - хорошо запомнить Носом (от слова носить) в старину называли памятную дощечку, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки. От корки до корки Другими словами - от начала до конца что-либо прочитать, знать. В старину переплеты для книг делали не из картона, как теперь, а из досок, обтянутых тисненой кожей с металлическими застежками, поэтому прочесть от доски до доски означало: прочесть от начала до конца всю книгу. 1.Каково лексическое значение фразеологизмов? 2.Как характеризуются по происхождению фразеологизмы? 3. Какие фразеологизмы используют ваши родители? 4.Эти фразеологизмы создали писатели. • Хотите быть грамотным и образованным человеком, • Уметь красиво и правильно говорить, • Ясно и точно выражать свои мысли, • Уметь общаться в определенных ситуациях… • Не откладывая в долгий ящик, смело беритесь за дело засучив рукава, работайте над проектом не покладая рук! Информационные ресурсы • • • • Л. Успенский. Слово о словах. Шанский. В мире слов. http://idioms.chat.ru Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклассной работы по русскому языку.- М.: Просвещение, 1988 • Бабайцева В.В. Русский язык: Теория. 5-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2001 • Купалова А.Ю. Русский язык. Практика. 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. - М.: Дрофа, 2010 wallpapers-diq.net • http://www.proshkolu.ru/user/TatyanaPrimorie/file/977260/