8 класс

8 класс
 Чем отличается предложение от словосочетания?
Этот урок будет посвящен изучению
главных членов предложения.
План урока
1. Подлежащее и способы его выражения.
2. Виды сказуемых.
3. Выводы .
Вспоминаем изученное
 Перед глазами ехавших расстилалась широкая
бесконечная равнина перехваченная цепью холмов.
 Задание:
Записать, расставить знаки препинания, р7.
2. Найти и выписать все словосочетания, указать
тип связи слов.
1.
Проверка
Широкая равнина - С
Бесконечная равнина - С
Перехваченная равнина - С
Расстилалась цепью - У
Цепью холмов - У
Расстилалась перед глазами - У
Перед глазами ехавших - У
Подлежащее и способы
его выражения
 Главный член предложения, отвечающий на вопрос
КТО? И ЧТО? и обозначающий предмет речи
 Существует 4 способа выражения подлежащего в
предложении:
Именем существительным ( или другими
частями речи в роли существительного)
2. Местоимением .
3. Инфинитивом .
4. Цельным словосочетанием.
1.
Например…
 Вчера целый день ш_л снег.
 В будни я работаю с ран_его утра до поз_него





вечера.
(Во) время детского чая большие сидели на
балконе.
Десять – нечетное число.
Присутствующие на собрани_ слушали доклад.
Об_ехать (во) круг света – моя давн_я мечта.
«Отцы и дети» – самое популярное произведение
Тургенева.
Определите, чем выражено
подлежащее в этих
предложениях.
1.
2.
3.
4.
5.
Все двигалось все шумело вокруг один я стоял
пр_слонившись к кулисе.
Мы оба были богаты здоровы молоды хороши
собой.
Работать было трудно.
Белокурый был в темно – синей кофте.
Весь август шли дожди
6. Я проснулся в то утро рано еще в полной тишине
всего дома.
7. Поймать ерша или окуня – это такое блаженство.
8. Шум мельничных колес ра_п_л_гает к лени и сну.
9. Каждый из нас станет на самом краю площадки.
10. Из брички вылезли двое каких _то мужчин.
Виды сказуемых
 Главный член предложения, обозначающий признак




подлежащего ( действие, состояние или свойство)
и отвечающий на вопросы:
ЧТО ДЕЛАЕТ ПОДЛЕЖАЩЕЕ?
ЧТО С НИМ ДЕЛАЕТСЯ?
КАКОВ ОН?
КТО ТАКОЙ? ЧТО ОН ТАКОЕ?
Виды сказуемых
 Простое – состоит из 1 слова – глагола в форме
любого наклонения.( ПГС)
 Например:
У входа в рощу стоял столб.
 Составное сказуемое – состоит из нескольких (не
менее двух) слов, образующих основную и
вспомогательную часть.
По способу выражения основной части
составные сказуемые бывают:
 Глагольными – основная часть выражена глаголом
в инфинитиве. (СГС)
 Именными – основная часть может быть
выражена сущ., прил., числ. , мест., причастием,
наречием, словосочетанием. (СИС)
 Например:
Он решил уехать в тот же день.
Вода в реке была прозрачная.
 Более подробно виды сказуемых мы будем изучать
на следующих уроках.
Укажите вид сказуемого для
каждого предложения
1.
2.
3.
4.
5.
Поезд оп_здал на (не)сколько минут.
Я стал вн_мательнее пр_слуш_ват_ся к лесным
ш_рохам.
Вчерашние студенты стали учеными.
Дожд_к стал лить с_льнее.
Дорога утром была поч_ти пустой.
6. Затраты на ремонт получились большими.
7. Все скамейки в саду были покрашены зеленой
краской.
8. Над городом проплывают серые тучи.
9. Завтра день будет ясным.
10. Летом я хочу поехать к морю.
Работаем с учебником
 С. 132- 133 – прочитать
 Из скольких слов может состоять ПГС, выраженное
глаголом НСВ?
 Чем может быть выражена вспомогательная часть
СГС?
«Справочник»
Синтаксис 8-9 классы
 Виды сказуемых
ПГС – 1 глагол: не забыть про форму будущего
сложного времени!
Отдыхал, буду отдыхать
СГС – вспомог. гл. + инфинитив:
вспомог.гл.= начать, продолжить, уметь,
мочь, хотеть, думать, любить и др.
+ должен, обязан, рад.
Продолжил учиться, рад помочь
Домашнее задание
 Теория по подлежащим и сказуемым
 8 А: упр. 278 (1В – пр.№ 1-8, 2в. – пр.№ 9-15), упр. 282
( задание у номера)
 8Б: упр. 282 (полностью)