Тест. Синтаксис. Главные и второстепенные члены предложения Любимова Е.А.

Тест. Синтаксис. Главные и
второстепенные члены
предложения
Любимова Е.А.
Вставьте подходящие по смыслу слова



1. Подлежащее и сказуемое — это ... члены
предложения
1.главные
2. второстепенные





2. Предложения могут не иметь второстепенных
членов. Поэтому они называются … .
1. простыми
2. распространенными
3. сложными
4.нераспространенными
3. Второстепенные члены предложения –
это … .

1. подлежащее и сказуемое

2. разные слова

3. определение, дополнение,
обстоятельство

4. существительное, прилагательное,
наречие

4.Главные члены предложения составляют
его… .

1. словосочетание

2. грамматическую основу


5.Укажите предложение, в котором подлежащее
выражено местоимением:
1.У ворот часовые остановили нас и
потребовали паспорта.
2.Так никто и не встретил старушку на
вокзале.
3.Совесть – одно из самых удивительных
человеческих чувств.
4.Трое друзей отправились летом в поход.

6.Укажите ошибочное согласование главных
членов предложения:
1.Семеро одного не ждёт.
2.Где двое говорят, тут третий не приставай.
3. Учитель с учениками отправились на
экскурсию в музей.
4. Прибыл первый отряд туристов.
7. Укажите предложение с составным именным
сказуемым:
1.Человек должен стремиться к высшей,
блестящей цели.
2.Жизнь прекрасна и удивительна.
3.Каждый может делать что-то доброе и
оставить по себе добрую память.
4.Позорить своё отечество – значит продавать
его.
8. Сказуемое, которое состоит из
вспомогательного глагола, выражающего
грамматическое значение сказуемого, и
неопределённой формы глагола, выражающей
его основное лексическое значение,
называется:
1.простым глагольным
2.составным именным
3.составным глагольным
9.Указать предложения с дополнениями.
1. Слово – дело великое.
2. Великое потому, что словом можно
соединить людей, словом можно и
разъединить их.
3.Словом можно смертельно обидеть
человека.
4.Но оно же может и спасти…
10. Указать предложения с определениями.
1. Язык – это не просто набор слов и фраз, не
только свод грамматических правил.
2. Это образ жизни; воздух, которым мы
дышим; вода, которую пьем…
3. Это еще и музыка, которую мы слышим.
4. Это ключик к познанию истории, мудрости
народ.
11.Указать предложение с обстоятельствами.
1.Вернейший способ узнать человека –
послушать его.
2. Речь – зеркало внутреннего мира человека.
3. Мы обращаем внимание не только на
манеру человека держать себя, его походку,
поведение, но и на речь.
4. Ведь речь – гораздо более точный
показатель его человеческих качеств.
Проверь себя






1. 1
2. 4
3. 3
4. 2
5. 2
6. 1
7. 2
8. 3
9. 2
10. 1
11.4
Запишите и сравните предложения:
Русский язык богат, выразителен, гибок и
вместителен.
Берегите русский язык.
Записать строфу из стихотворения А.Блока
подчеркните грамматическую основу предложений,
определите их вид
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
Живи еще хоть четверть века –
Все будет так. Исхода нет.
Слышу колокол.
В поле весна.
Тяжко нам было под вьюгами
Зиму холодную спать…