Воспитательная и внеурочная деятельность (опыт, проблемы, перспективы). ПОДГОТОВИЛА: МИЦЕВИЧ ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МБОУ МАСЛЯНИНСКОЙ СОШ №1 воспитание воспитание —целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. воспитание - это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции. Закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ»: Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Внеурочная деятельность деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Кружок «Юный физик» Цель и задачи : - Развитие и обучение учащихся, через изучение законов природы с точки зрения физики. - Дать элементарные представления о предмете физика. - Используя различные методические приёмы, развивать универсальные учебные действия. развитие универсальных учебных действии. Личностные УУД; Регулятивные УУД; Познавательные УУД ; Коммуникативные УУД. Кружок «Юный физик» ребята посещают два раза в неделю, каждое занятие несёт в себе и открытие новых знаний, и повторение ранее изученного материала, на окружающем мире, и обязательно практическую деятельности. Ведь физика, прежде всего экспериментальная наука. учащиеся 5 «А» класса представили свои проекты Новое оборудование. Проект «Лего и электричество» ученик 4 «А» класса Солянкин Николай первое место на районной научно – практической конференции. Конструкторы «Лего». Спасибо за внимание.