Педагог…» - Портал образования ТОГИРРО

Организационно-методические
условия подготовки учителя
к введению профессионального
стандарта «Педагог…»
Марчукова Ольга Григорьевна,
доцент каф. стратегического менеджмента
в образовании ТОГИРРО, к.п.н.
Организационно-методическая деятельность
Стандартизация:
Стандарт:
* Нормирование трудовых функций
* Трудовой договор
* Формирование функциональных
* Должностная инструкция
* Установление показателей
* Эффективный контракт
обязанностей
качества
Структура и содержание профессионального стандарта
* А: Педагогическая деятель-
ность по проектированию и
реализации образовательного процесса в
образовательных
организациях дошкольного,
начального общего,
основного общего,
среднего общего
образования
* Б: Педагогическая
деятельность по
проектированию и
реализации основных
общеобразовательных
программ
* Общепедагогическая
*
*
функция. Обучение
Воспитательная
деятельность
Развивающая
деятельность
* Педагогическая деятельность по реализации
программ ДО
* Педагогическая деятельность по реализации
программ НОО
* Педагогическая деятельность по реализации
программ ООО и СОО
* Модуль «Предметное
обучение. Математика»
* Модуль «Предметное
обучение. Русский язык»
Трудовые
действия
Необходимые
умения
Необходимые
знания
Другие характеристики
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к
введению профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
1. Анализ трудовых функций с позиции соответствия
существующему уровню профессиональной готовности педагогов
своей школы / территории
Ввести / Привести в
соответствие
Научить
Разработать
Продемонстрировать
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Анализ соответствия
рабочих программ и
учебно-методического обеспечения
по предметам
требованиям ФГОС
Формирование
УУД
Формирование
мотивации к
обучению
Единую карту
анализа
эффективности
учебных занятий и
подходов к
обучению
Формирование
навыков,
связанных с ИКТтехнологиями
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Трудовая функция…
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
2. Обобщение анализа компетенций «действия-умения-знания» («преобразование
полученной информации» / укрупнение / дробление) и прослеживание их логики
формирования.
Например: Трудовое действие «Разработка и реализация программ учебных дисциплин в
рамках ООП»: …
Трудовое действие «Формирование навыков, связанных с ИКТ-технологиями»
целесообразно объединить с трудовым умением «Владеть ИКТ-компетентностями…»
и обобщить как «Формирование предметной и предметно-педагогической ИКТкомпетентностей учителя».
Ввести / Привести в
соответствие
Научить
Разработать
Продемонстрировать
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Приведение в
соответствие
локального акта
«Положение о
рабочей программе…»
Обучение через
семинары нормам
разработки рабочих
программ
Формирование
предметной и
предметнопедагогической ИКТкомпетентностей
учителя
Создание рабочих
групп
предметников по
разработке рабочих
программ
-
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
3. Выделение в обобщенных компетенциях приоритетных (первоочередных, ключевых).
Перевод задачи их формирования в направление , систему и структуру методической работы.
Пример: Обобщенная задача «научить» - Формирование предметной и предметно-педагогической
ИКТ-компетентностей учителя – переводится в направление «Обеспечение методической учебы
по развитию ИКТ-компетентности учителя» и структурируется (следующий шаг).
Ввести / Привести в
соответствие
Научить
Разработать
Продемонстрировать
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Трудовая функция…
Педсовет
Лекция
Рабочая группа
Открытый урок
Методический
совет
Семинар
Сетевая группа
Мастер-класс
МО предметников
Тренинг
Самообразование
/ ИОМ
Открытое занятие
МО межпредметн.
Форум
Взаимопосещение
Конференция
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
4. Структурирование и систематизация направления методической работы :
логика «от конечных результатов».
Пример: Направление методической работы
«Обеспечение методической учебы по развитию ИКТ-компетентности учителя»
Форма подготовки
Цель
Лекция «Цифровая дидактика в
школе»
Введение в дискурс
мультимедиа-процессов
общего образования
Семинар школьный
«Методический всеобуч
«Формирование предметной и
предметно-педагогической ИКТкомпетентностей учителя»
Открытые уроки учителей
Открытые занятия внеурочной
деятельности
Взаимопосещение уроков
предметное и межпредметное
Время
/дата
Ожидаемые
результаты
/воплощение
12.09
Понимание роли и
средств медиапроцессов в обучении
и развитии ребенка
15.09, Умения «встраивать»
25.09, цифровые средства в
05.10 урок, д/з, …
Научение
педагогов
использованию в предмете
цифровых ресурсов (электр.
учебник,
библиотека,
визуальные среды…)
Демонстрация развивающего
потенциала
цифровых
ресурсов в уроке и занятии
15.1025.10
Знакомство
с
опытом
учителей, анализ потенциала
15.1025.10
Предметная неделя
«Урок в цифровой
среде»
Предметные
регламенты «Урок в
цифровой среде» …
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
5. Оформление «Дорожной карты» проекта перспективного развития школы (проекта
инновационно-образовательной деятельности) по направлениям методической работы.
Включение организационно-управленческих и других мероприятий. Подбор диагностик для
измерения результатов.
Пример: Фрагмент «Дорожной карты» по направлению методической работы
«Обеспечение методической учебы по развитию ИКТ-компетентности учителя»
Базовый
период
№
Мероприятие
Плановый период
09-10.
2015
11-12.
2015
01-02.
2016…
Результат /
Ответств.
Организационно-управленческая деятельность
1
Издание приказа «Об организации
методической учебы по формированию
ИКТ-компетентности учителя»
05.09.15
Приказ (отв.
Иванов И.И.)
2
Разработка плана методической учебы
по формированию ИКТ-компетентности
учителя…
07.09.15
План (отв.
зам.по УВР)
Методическая работа
3
Лекция «Цифровая дидактика в школе»
12.09
4
Семинар школьный «Методический
всеобуч «Формирование предметной и
предметно-педагогической ИКТкомпетентностей учителя»
15.09,
25.09,
05.10
… …
Развитие предметной и предметно –педагогической ИКТкомпетентносте
й учителя
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
ВВЕДЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В ПЛАНИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
6. Представление «Дорожной карты» проекта перспективного развития школы
(проекта инновационно-образовательной деятельности). Синхронизация
и корректировка направлений деятельности.
Пример: Фрагмент «Дорожной карты».
…
«Модельные характеристики рабочих программ по предметам» (проект РМО)
Проектно-методические сессии учителей математики
«Психолого-педагогический всеобуч»
«Обеспечение методической учебы по
развитию ИКТ-компетентности учителя»
01.09.15
01.10.15
01.11.15
01.12.15
01.01.16…
01.09.16
Алгоритм проектирования подготовки педагогов школы к введению
профессионального стандарта «Педагог…» с 01.01.2017г.
ВВЕДЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В ПЛАНИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Возможные направления
Методическая учеба по формированию ИКТкомпетентности учителя
Проектно-методические сессии учителей математики
Психолого-педагогический всеобуч
Выпуск школьной газеты «Школьный звонок»
Создание страниц классов на сайте школы
Ярмарка педагогического творчества ( представление,
презентация)
Панорама методических идей по оформлению
рекреаций
Школьный театр «Зазеркалье»
Своя идея
Состав группы.
Статус (Инд., Шк., Сет.,
Муниц, Межвед.)
Время
работы
Со де-ти /
Продукты де-ти
Благодарю за понимание…
e-mail:botova2000@rambler.ru
тел.: 8-919-924-92-88