Методическая работа

Модели и формы
методической работы в ОУ
Методсовет 22.09.2010
Дмитриева Т.В., методист ИОЦ
«Учитель живёт до тех пор,
пока он учится. Как только он
перестаёт учиться,
в нём умирает учитель»
(К.Д. Ушинский)
Функции научно-методической работы
в школе
Различные модели методической
работы в развивающейся школе








На основе методических циклов и/или
образовательных областей
На индивидуальной основе
На комплексной основе
На дифференцированной основе
На сравнительной основе работы микрогрупп
На диагностической основе
На основе инициативных групп
На основе актуальных задач школы
Методический кабинет

Цель - обеспечение оперативной помощи
в работе с педагогическим коллективом и
учащимися.
Методический кабинет обеспечивает
творческую работу учителей по своему
предмету, самообразованию и
совершенствованию педагогического
мастерства, а так же для анализа и
обобщения опыта методической работы,
накопленного в школе.
Активные формы организации
методической работы






Мастер класс
Дискуссия
Методический ринг
Методические посиделки
Методический диалог
Либеральный клуб
Стимулы профессионального
развития учителей

Открытие собственного мастер - класса для учителей
школы на условиях договорной оплаты труда.
Повышение самостоятельности учителя: возможность
выбирать класс, устанавливать наиболее удобный
график работы (расписание).

Направление на стажировку, курсы. Предоставление
времени на методическую работу (работа на дому).
Творческий отпуск в каникулярное время.
Дополнительные дни к отпуску. Оплата научнометодической литературы
Стимулы профессионального
развития учителей


Направление на различные проблемные конференции,
семинары для выступления и обмена опытом.
Содействие в обобщении опыта, подготовке
собственных публикаций и пособий к печати.
Привлечение к руководству методическими
подразделениями школы. Получение права на
проведение семинаров, курсов, лекций для своих
коллег по школе. Рекомендация на должность
методиста, ответственного за стажировку молодых
учителей с оплатой этой работы
Вхождение в состав различных органов, решающих
важные проблемы жизни школы
Стимулы профессионального
развития учителей


Предоставление оплачиваемых часов на
методическую работу
Содействие в выдвижении на престижные
конкурсы. Присвоение звания победителя
школьного конкурса профессионального
мастерства с назначением годовой
надбавки к зарплате
Конкурс «Лучшая модель
методической работы»
Цель:
Активизация методической деятельности
образовательных учреждений и
методических объединений, усиление ее
влияния на развитие системы образования
Пошехонского МР и повышение качества
образования.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!