Публичный отчёт за 2013

Публичный отчет
за 2013-2014 учебный год.
МБОУ «Центр психологопедагогической реабилитации и
коррекции «Надежда»
г.Вельск
Архангельской области
Направления работы
Функционирование
дошкольных групп
компенсирующей
направленности
 для детей с тяжёлыми
нарушениями речи
(2 группы по 10 чел.)
для детей с задержкой
психического развития
(2 группы по 10 чел.)
группа
кратковременного
пребывания для детейинвалидов (до 6 чел.)
Консультативнодиагностическая работа
для детей и подростков
города Вельска и
Вельского района
Состав:
учитель-логопед
педагог психолог
учитель-дефектолог
Деятельность
территориальной
психолого-медикопедагогической
комиссии
Состав:
педагог психолог
учитель-дефектолог
учитель-логопед
социальный педагог
врач невропатолог
врач психиатр
На 2013-2014 учебный год МБОУ «Центр ППРиК»
были поставлены следующие задачи:
1.
Повысить качество образовательных услуг для детей с ОВЗ
посредством интеграции информационнокоммуникативных технологий в образовательный процесс.
2. Создать оптимальные условия для сохранения и укрепления
здоровья детей с ОВЗ.
3. Повысить уровень педагогической компетенции педагогов
посредством освоения и внедрения федеральных
государственных требований к структуре основной
образовательной программы дошкольного образования для
детей с ОВЗ.
Для выполнения первой задачи были проведены практикумы
по повышению компьютерной компетенции педагогов. Один из выпусков газеты
учреждения «Наш Дом» был посвящен использованию ИКТ в домашних условиях с
целью развития дошкольников. Проведен семейный клуб для родителей на тему
«Компьютер в детском саду. За или против?». С детьми и родителями проведён
конкурс «Знайка» (использование обучающих компьютерных программ в домашних
условиях).
Контроль «Использование ИКТ при организации и проведении
НОД» показал активную работу педагогов в этом направлении. Были вынесены
рекомендации по использованию ИКТ для работы территориальной ПМПК,
расширению этого направления в работе специалистов консультативнодиагностического пункта.
Нужно отметить, что над этой задачей учреждение работало три
года. На данный момент все педагоги учреждения владеют информационнокоммуникационными технологиями, используют их в работе. Создана картотека
тематических мультимедийных презентаций по образовательной области
«Коммуникация». Педагоги перешли на электронное оформление планов и другой
документации, имеют возможность выхода в Интернет в методическом кабинете,
тем самым расширены возможности педагогов для участия в видеоконференциях,
семинарах, педагогических форумах, региональных и федеральных конкурсах.
Для создания оптимальных условий для сохранения и укрепления
здоровья детей с ОВЗ (2-я задача) в учреждении на протяжении нескольких лет
работает проект «Здоровый малыш».
В этом году коллектив учреждения акцентировал внимание не только на
соматическое здоровье детей, но и на психическое. Был проведен педсовет
«Технология сенсомоторного развития детей дошкольного возраста с
ограниченными возможностями здоровья», подготовлена консультация для
педагогов «Использование валеологических приёмов для мотивации к здоровому
образу жизни», проведен семинар «Создание психологического комфорта в группах
дошкольников», педагогами пополнены центры двигательной и сенсорной
активности. Для родителей выпущены памятки «Как правильно закаливать
ребёнка?». Проведена ежегодная акция в рамках недели здоровья «Мы за
здоровый образ жизни».
На родительском собрании родители узнали об организации
оздоровительной работы с детьми в условиях МБОУ «Центр ППРиК». Выпущена
газета на тему «Семья и здоровый образ жизни». По результатам контроля
«Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей в
центрах активности» даны рекомендации педагогам по обновлению материала в
центрах активности детей, по созданию уголков безопасности, патриотического
воспитания, краеведения.
Для выполнения третьей задачи родители и педагоги были
ознакомлены с нормативными документами, регламентирующими деятельность
образовательной организации в соответствии с требованиями закона «Об
образовании», с условиями реализации ФГТ, с требованиями ФГОС ДО.
Были даны консультации для педагогов по планированию
воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии с ФГТ. Этот год
является переходным от ФГТ к ФГОС, поэтому работа была направлена на
ознакомление, обучение педагогов.
30% педагогов прошли обучение по работе в соответствии с ФГОС в
Архангельском институте открытого образования
Анализ качественного состава педагогического
коллектива
Образование
Высшее
70%
Категория
Среднее
профессиона
льное
Высшая
30%
13%
Первая
Вторая
53%
4%
Повышение
квалификац
ии в
соответствии
с ФГОС
Соответствие
занимаемой
должности
8%
ФГОС
ДО
ИКТ
35%
4%
В коллективе существует определенный уровень единства взглядов на
наиболее важные педагогические проблемы обучения и воспитания детей.
Таким образом, можно сделать вывод, что в МБОУ "Центр ППРиК" работает
коллектив единомышленников.
Ежемесячно проводился анализ методической, образовательной работы,
выделялись текущие проблемы, намечались пути их решения, разрабатывался
план организационно - методической работы на месяц.
Была организована работа опорного МБОУ по направлению:
"Организация коррекционно-образовательного процесса с детьми дошкольного
возраста" (проведение мероприятий с педагогами района). Проведено 19
мероприятий.
Контроль за деятельностью педагогов осуществлялся согласно плану,
основные вопросы которого поставлены в соответствии с годовыми задачами
учреждения; руководителями выносились рекомендации педагогам,
осуществлялось наблюдения за их выполнением.
Выполнены рекомендации по контролю за 2012-2013 уч. год, а именно:
специалисты осуществляли сопровождение ребенка в режимных моментах;
разработаны комплексные индивидуальные программы на ребенка всеми
специалистами.
В течение учебного года специалисты решали вопросы организационнопедагогического направления, стремились к расширению материальной базы
коррекционно-развивающего процесса: разработана программа коррекционнологопедической работы с младшими школьниками (1-4 классы), подобраны
мультимедийные презентации по формированию пространственных и временных
представлений по лексическим темам, систематизированы дидактические игры,
упражнения, мультимедийные презентации по формированию временных
представлений у дошкольников с ЗПР, пополнен комплекс мультимедийных
презентаций по автоматизации звуков, развитию лексико-грамматических
процессов и связной речи детей, картотека лингвистического и развивающего
материала, дыхательных упражнений, разработаны анкеты для родителей по
развитию речевых возможностей детей в домашних условиях.
Педагоги представили открытые занятия, провели консультирование
родителей на «Дне открытых дверей». Проведена активная работа по обновлению
стендовой информации для посетителей учреждения. В связи с тем, что в
учреждении работают молодые специалисты, новые педагоги в рамках
коррекционно-развивающей службы проведено дополнительно два обучающих
семинара по темам: «Подготовительный этап работы по коррекции
звукопроизношения», «Исправление нарушений свистящих звуков». Принято
решение в 2014-15 учебном году продолжить цикл семинаров по проблеме
коррекции звукопроизношения.
Согласно годовому плану проведено 23 экскурсии для детей в группах
компенсирующей направленности: в музей, по городу, в парк, на площадь,
библиотеку, в школу, на пищеблок и другие.
Экскурсии, организованные
педагогами и специалистами проводятся в соответствии с изучаемыми
лексическими темами и являются наиболее эффективными для получения и
расширения знаний детей. В течение всего учебного года дошкольники имели
возможность посетить театрализованные представления : в планетарий – 2 раза,
"Путешествие в сказку"; на отчетный концерт в ДДТ. Всё это способствовало
формированию представлений об окружающем мире, развитию эстетического
вкуса детей; воспитанию бережного и осознанного отношения к окружающей
среде, уважительного отношения к труду взрослых.
Успешно прошли мероприятия (ежемесячные), организованные для
детей. Это развлечения, праздники, досуги. Педагоги и специалисты стараются
создавать благоприятные условия для развития детей, вносят атмосферу радости,
доброжелательности. Особенно нравятся детям спортивные праздники.
Прошло 12 заседаний ПМПк, на которых выработаны коллективные
рекомендации по основным направлениям коррекционной работы, намечены
мероприятия по предупреждению психофизических перегрузок, эмоциональных
срывов, созданию климата психофизиологического комфорта для всех участников
воспитательно – образовательного процесса.
Удовлетворённость родителей качеством дошкольного образования и
иных услуг, предоставляемых МБОУ "Центр ППРиК" – 94,2 %.
Анкетированием охвачено 35 родителей, что составило 95 % списочного состава
детей.
Для работы с родителями использовались
разнообразные формы работы: родительские собрания, выставки, семинары, день
открытых дверей, консультации групповые и индивидуальные, совместные досуги,
акции, выпуск газеты, семейные клубы, конкурсы и выставки, др.
Воспитателями групп планировалась ежедневная работа с семьями воспитанников,
родители были включены в течении года в проектную деятельность и принимали
участие в пополнении портфолио проектов (по лексическим темам).
Педагоги активно готовили детей к участию в различных муниципальных,
региональных, Российских конкурсах. Всего участвовало 12 детей.
Показатели функционирования дошкольных групп
Показатели функционирование (посещено одним ребёнком в год) в этом году снизились по причинам:
теперь учитывается и посещение детьми группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов «Лучик»;
в этом году увеличилось количество детей-инвалидов в группах компенсирующей направленности. Это часто
болеющие дети, не по одному разу в год они с родителями уезжают в санатории, в другие оздоровительные
медицинские и образовательные организации.
много пропусков без уважительных причин.
Показатели заболеваемости
(пропущено одним ребёнком в году)
Радуют результаты проводимой оздоровительной и профилактической работы с детьми. Показатель
пропуска одним ребёнком по болезни снижается.
Количественный анализ работы специалистов
2012
2013
2014
Проведено
консультаций
Для родителей
1637
1434
2678
Для педагогов
76
110
240
Проведено
диагностических
обследований
Дошкольников
423
646
787
Школьников
80
108
108
Проведено
индивидуальных
занятий
Дошкольников
5850
7604
7796
Школьников
500
1161
1299
Проведено
групповых
занятий
Дошкольников
851
1127
655
Школьников
63
21
114
Деятельность территориальной психолого-медикопедагогической комиссии.
В течение года по запросам населения, осматривались дети и подростки от 0
до 18 лет, имеющие показания к направлению на ПМПК.
Основными причинами обращения родителей (законных представителей) и
педагогов ОУ являются: проблемы в развитии речи, трудности обучения,
определение психологического статуса.
Обследования детей проводились с целью комплексного изучения и выбора
оптимального образовательного маршрута. Всего в этом учебном году осмотрен 91
школьник. В 2013- 2014 учебном году причины неуспеваемости (в %):
- 13% отсутствие дошкольной подготовки;
- 6,6% нарушение поведения;
- 40% микросоцбыт;
- 73% интеллектуальная недостаточность;
-60% речевые проблемы.
Все специалисты ПМПК осуществляли консультирование и в плане
психотерапевтической поддержки семьи, так как существует значительное
количество проблем, связанных с отклоняющимся развитием их ребенка, в том
числе психофизического развития.
Количественные показатели работы ТПМПК
Принято/человек
Школьников
2011-2012
87
Дошкольников
885
Родителей
691
В т.ч.сельских осмотров
228
В т.ч.детей с
ограниченными
возможностями
здоровья
В т.ч.неорганизованных
детей
59
36
2012-2013
2013-2014
72
91
974
897
672
619
382
304
61
54
16
27
Административно-хозяйственная работа.
Основная задача административно-хозяйственной службы – это укрепление
материально-технической базы учреждения, создание безопасных условий для ведения
образовательной деятельности. Для выполнения этих задач проделана следующая работа:
- в течение учебного года с каждым работником учреждения проводились первичные,
внеплановые и вторичные инструктажи на рабочем месте по ТБ, ОТ, ПБ;
- в каждом здании созданы просветительские уголки по противопожарной безопасности;
-в учреждении работает Добровольная пожарная дружина, зарегистрированная в МЧС России;
- проведена ежегодная перезарядка огнетушителей;
- проведены замеры сопротивления и изоляции электропроводки;
- проведена ежегодная обработка территории учреждения против клещей;
-произведена спецоценка условий труда;
-произведен ремонт помещения для переезда ТПМПК.
Благодаря привлечению внебюджетных средств приобретены 2 ноутбука,
мультимедийное оборудование, 2 МФУ, цветной принтер, триммер, стиральная машина автомат,
электроводонагреватель, утюг. Из средств областного бюджета выделено оборудование для
дистанционного консультирования ТПМПК. Не забывают про нас и спонсоры- Сбербанк России:
выделено 300 тысяч рублей на приобретение оборудования и мебели в медкабинет, мебели в
групповые комнаты, сюжетно-ролевых игр.
Большую подготовку провел коллектив учреждения к празднованию 10-летия МБОУ
«Центр ППРиК». Мероприятие прошло на должном уровне. Цель мероприятия не только
поздравить работников, детей, родителей с праздником, но и привлечь внимание к нашему
учреждению, показать востребованность его услуг для населения.