Система оценки качества образования

Независимая оценка качества образования
Начальник отдела контроля качества образования
Лагошная Е.М.
Оценка качества образования (в том числе и по
уровню и динамике развития детей) в
отсутствии жестких возрастных нормативов
развития способностей дошкольников
Делегирование дошкольной образовательной
организации функций диагностики
Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (статья 95)
Постановление Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013
года №286 «О формировании независимой системы оценки качества
работы организаций, оказывающих социальные услуги»
Методические рекомендации по проведению независимой системы
оценки качества работы образовательных организаций
(Минобрнауки РФ)
Образовательные организации
Программы
Условия реализации
образовательного процесса
Результаты освоения обучающимися
образовательных программ
Повышение уровня конкурентоспособности
образовательных программ и образовательных
организаций
Объективизация оценки качества российского образования
Повышение уровня информированности потребителей
образовательных услуг о качестве предоставляемого
образования
Формирование общероссийской системы оценки качества
образования
Аккредитация образовательных программ
и образовательных организаций, их
предоставляющих
Сертификация выпускников
Составление рейтингов образовательных
программ или образовательных
организаций
Мониторинг деятельности образовательных
организаций
Юридическое
лицо
открытый перечень
организаций
Индивидуальный
предприниматель
открытый перечень
индивидуальных
предпринимателей

установление
организационноправового статуса





На законодательном
уровне
компетентность
репутация
независимость
информационная
открытость
иные требования
На подзаконном уровне
Выбор формы
Установление системы критериев оценки
(перечня показателей, периодичности,
механизма получения информации)
Разработка порядка проведения оценочных
процедур, контрольно-измерительных
инструментов
Проведение специализированных экспертиз
Подготовка аналитических справок, докладов о
состоянии образования на основе проведенных
оценочных процедур
потребители
образовательных услуг
юридические лица
учредители
образовательной
организации
общественный совет при
региональном
(муниципальном) органе
исполнительной власти
региональная
общественная палата
общественные объединения
органы исполнительной
власти субъектов
Российской Федерации,
осуществляющие
управление в сфере
образования
органы местного
самоуправления
Разрабатывают и утверждают планы
мероприятий по улучшению качества работы
образовательных организаций
Используют для решения задач, отраженных в
основной образовательной программе
(программах) организации
Используют для повышения эффективности
деятельности, достижения результатов освоения
образовательных программ, соответствующих
требованиям федеральных государственных
образовательных стандартов
Отсутствие
квалифицированных
кадров для
проведения
независимых
экспертиз
единого
концептуальнометодологического
понимания проблем
качества
образования и
подходов к его
измерению
необходимого
научнометодического
обеспечения для
объективного и
надежного сбора
информации
стандартизированного,
апробированного
инструментария
координации
деятельности
различных
организаций,
занимающихся
проблемами качества
образования

Открытые и общедоступные информационные
ресурсы, содержащие информацию о
деятельности образовательных организаций
(об условиях, процессе, результате
деятельности образовательных организаций), в
том числе предусмотренную Правилами
размещения на официальном сайте
образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" и обновления информации об
образовательной организации (Постановление
Правительства РФ от 10.07.2013 N 582)
Информационная открытость дошкольной
образовательной организации
Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(статья 29)
Постановление Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 года №286 «О
формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих
социальные услуги»
Приказ Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией»
Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на
официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации»
а) информацию:
об описании образовательной программы с приложением ее копии;
об учебном плане с приложением его копии;
о календарном учебном графике с приложением его копии;
о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией
для обеспечения образовательного процесса;
о федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их
копий;
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, об условиях
питания и охраны здоровья обучающихся

б) копии:
локальных нормативных актов, предусмотренных ч. 2 ст. 30 Федерального закона « Об
образовании в Российской Федерации»

в) отчет о результатах самообследования;

д) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в
сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;

е) иную информацию, которая размещается, опубликовывается по решению
образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются
обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.





Дефицит мест в детских садах
Ежедневное общение с воспитателями
групп
Несформированность интереса
общественности к сайтам дошкольных
учреждений
Недостаточное финансирование и
отсутствие квалифицированных кадров для
создания и сопровождения сайта

Грамотно организованный сайт может снять
большую часть негативной аргументации за
счет предоставления достоверной
информации, опровергающей
бездоказательную критику, а также за счет
выстраивания коммуникации с родителями,
учредителями, общественностью по самым
разным вопросам жизнедеятельности сада.
Инструмент
формирования имиджа
Источник информации
для общественной
оценки
Мониторинг системы дошкольного
образования
Мониторинг системы
образования -
систематическое
стандартизированное
наблюдение
Состояние
образования
Состояние сети
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
Профессиональные
достижения
выпускников
организаций
Учебные и
внеучебные
достижения
обучающихся
Динамика
изменений
результатов
образования
Условия
осуществления
образовательной
деятельности
Контингент
обучающихся
содержание образовательной деятельности и
организация образовательного процесса по
образовательным программам дошкольного
образования;
кадровое обеспечение дошкольных
образовательных организаций и оценка
уровня заработной платы педагогических
работников;
материально-техническое и
информационное обеспечение дошкольных
образовательных организаций;
условия получения дошкольного
образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидами;
Цели
Объекты
Федеральный
государственный
контроль качества
образования
 Оценка соответствия
образовательной
деятельности и
подготовки
обучающихся
требованиям
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
Независимая оценка
качества образования

Юридические лица


Не чаще, чем 1 раз в
2 года

Периодичность 



Мониторинг качества
образования
Повышение уровня 
конкурентоспособнос
ти;
объективизация
оценки
качества
образования;
повышение
уровня
информированности
потребителей услуг о
качестве
предоставляемого
образования
Юридические лица

программы


Не определена

Непрерывный
системный анализ
и оценка состояния
и перспектив
развития
образования
Юридические
лица
обучающиеся
результаты
образования
Систематически,
не реже 1 раза в год
Формы
Кто проводит
Федеральный
государственный
контроль качества
образования
 Плановые и
внеплановые
проверки
образовательных
организаций
Независимая оценка
качества образования
Мониторинг качества
образования



Аккредитация
сертификация
составление
рейтингов
мониторинг

Стандартизированное
наблюдение за
состоянием
образования и
динамикой изменений
его результатов,
учебными и
внеучебными
достижениями
обучающихся



Юридическое лицо
индивидуальный
предприниматель

Образовательная
организация;
органы
исполнительной
власти субъектов РФ
и органы местного
самоуправления,
осуществляющие
управление в сфере
образования
Органы
исполнительной
власти субъектов
Российской
Федерации,
осуществляющие
переданные
Российской
Федерацией
полномочия


Правовые
последствия,
использование
результатов
Федеральный
государственный
контроль качества
образования
Независимая оценка
качества образования
Мониторинг качества
образования





Пресечение и
устранение
выявленных
нарушений
требований путем
выдачи
предписаний;
приостановление
действия
государственной
аккредитации;
лишение
государственной
аккредитации
Разработка и
утверждение
планов
мероприятий по
улучшению
качества работы,
повышения
эффективности
деятельности

Проведение
внеплановых
проверок
образовательных
организаций;
анализ состояния и
перспектив
развития
образования,
усиление
результативности
функционирования
Установление системы критериев оценки качества
образовательных услуг и показателей качества
Формирование открытого перечня организаций,
осуществляющих процедуры независимой оценки
Отбор кандидатур экспертов
Обеспечение условий функционирования открытых и
общедоступных информационных ресурсов
Обеспечение функционирования внутренней системы
мониторинга качества образования
Сбор информации
Подготовка информации, подлежащей размещению
Подготовка и размещение публичных докладов и
отчетов о результатах самообследования
Спасибо за внимание!
Отдел контроля качества образования
ch-contr@edu.debryansk.ru.
66-61-00
66-65-02
66-65-11