Педагог-психолог МОУ СОШ № 8 Рябчикова Н.А. Буллинг- (bullying, от bully – хулиган, драчун, задира, грубиян) обозначает запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе. это форма агрессивного поведения, при которой в течение длительного времени происходит физическое и/или психологическое насилие, не носящее характера самозащиты Это агрессивное и негативное поведение. Осуществляется регулярно. Происходит в отношениях, участники которых обладают неодинаковой властью. Поведение агрессора является умышленным. непосредственный – физический (умышленные толчки, удары, пинки, побои, нанесение иных телесных повреждений). косвенный, который иначе называют социальной агрессией (обзывания, распространение обидных слухов, дразнение, кибербуллинг). испытывают сильную потребность господствовать и подчинять себе других учеников, добиваясь таким путем своих целей. жертвы семейного насилия импульсивны и легко приходят в ярость. часто вызывающе и агрессивно ведут себя по отношению к взрослым, включая родителей и учителей. не испытывают сочувствия к своим жертвам. физически сильнее других Чаще мальчик, чем девочка. Это логик по типу мышления. Бесчувственен по отношению к другим, патологическая безэмоциональность — его отличительная черта. Слышит только себя и считается только со своим собственным мнением. Способен придумывать для других язвительные прозвища. Такой школьник недостаток знаний и способностей к учению обычно восполняет проявлением властности, ложью, грубостью. Он любит измываться над слабыми и беззащитными, а нанесенные ему обиды помнит долго и непременно попытается взять реванш. Единственная возможность борьбы с таким буллером — завоевать поддержку коллектива. Как только он поймет, что «жертву» поддерживают другие, накал его агрессии снижается. Это жестокий подросток с развитым интеллектом. Ему нравится манипулировать другими, цинично сталкивая людей между собой, оставаясь при этом в стороне. Искреннее общение «жертвы» с таким буллером в любой момент может обернуться против нее — удар может быть нанесен очень болезненный. Пугливы, чувствительны, замкнуты и застенчивы. Часто тревожны, не уверены в себе, несчастны и имеют низкую самооценку Физически слабые подростки Одиночки «Белые вороны»; Дети другой национальности; Дети, имеющие физические и другие ярко выраженные особенности внешности; гиперопекаемые дети; любимчики педагогов; отличники. Информировать о проблеме школьного буллинга. Приобщать детей и взрослых к этой проблеме. Выявлять случаи проявления агрессивного поведения, обсуждать их, предупреждать более тяжелые последствия. Помогать учащимся, принимать необходимые меры в случаях проявления буллинга. Развивать навыки социально-одобряемого поведения. Позиция педагогов школы и правильно организованное общение с детьми во многом определяют здоровый дух межличностных отношений. Помните, что главную школу жизни мы проходим именно в школе. Учимся постигать необходимые для каждого из нас основы коммуникабельности. Поэтому равнодушных среди нас, взрослых, быть не должно! Одно доброе слово способно предотвратить трагедию… 1. Выдержки из статьи «Буллинг — травля в школе». Автор: Заместитель директора Республиканского центра психического здоровья профессор, д.м.н. Т. В. Докукина 2. http://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-ipedagogika/library/2013/08/28/profilaktikabullinga-v-shkole