Проект «Наставничество» МДОУ общеразвивающего вида «Детский сад № 55 «Северяночка» (2014-2015 учебный год) Длительность проекта: долгосрочный Вид проекта: практико-ориентированный ПРОБЛЕМА: Недостаточно высокий профессиональный уровень молодых воспитателей в ДОУ. Исполнители проекта: Воспитатели: Ваганова Елена Николаевна Кириллова Марина Владимировна Ефремова Екатерина Валерьевна ЦЕЛЬ: Оказание помощи молодым специалистам в работе ДОУ. ЗАДАЧИ: • Оказывать помощь в проектировании и организации воспитательнообразовательной работы с детьми в соответствии с возрастными особенностями и задачами реализуемых программ. • Внедрение технологий и педагогического опыта. • Использование эффективных форм повышения профмастерства молодых специалистов. Документы, регламентирующие наставничество: • Положение о наставничестве; • Приказ заведующей ДОУ об организации наставничества; • План работы; • Отчеты молодых специалистов о проделанной работе. • Отчеты наставников о проделанной работе с отзывами и предложениями по дальнейшей работе наставников.: Этапы: I. Подготовительный • Подбор методической литературы для изучения молодыми специалистами. • Составление плана работы с учетом предложений всех исполнителей проекта. II. Реализационный. • Изучение теоретического основания и содержания программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы; Т.С. Комаровой; М.А. Васильевой; • Совместное изучение новейших педагогических технологий и применение их в работе с детьми. • Совместное проектирование образовательного процесса, составление календарного и перспективного планов работы. • Ознакомление молодых специалистов с организацией предметно-развивающей среды в группах. • Изучение опыта работы коллег своего учреждения и других ДОУ. • Показ совместной деятельности с детьми и режимных моментов наставниками для молодых специалистов в разных возрастных группах. • Посещение режимных моментов и показ совместной деятельности молодыми педагогами, с дальнейшими предложениями по выбору наиболее эффективных методов работы с детьми. • Консультации для молодых специалистов по работе с родителями. • Самообразование молодых специалистов. III. Итоговый. • Показ молодыми специалистами открытых мероприятий: в образовательном учреждении • Анализ результатов работы. • Подведение итогов работы. • Обобщение опыта работы. Ожидаемый результат. Педагоги ДОУ приобретают возможность личностного и профессионального роста. Улучшается качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Пополняется предметно-пространственная среда. Перспективный план работы воспитателя-наставника. МЕСЯЦ Сентябрь Октябрь СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ 1.Помощь в планировании воспитательного-образовательного процесса. 2.Помощь в подготовке документации ДОУ к учебному году. Подбор литературы. 1. Помощь в составлении конспекта родительского собрания на начало учебного года 2. организация режимных моментов в детском саду использование стихов и потешек. 3. Оформление шкафчиков в раздевальной комнате. Изучение литературы в соответствии с возрастом детей. Подборка картотеки потешек в режимные моменты. Подбор картинок. Изучение документации. Ноябрь 1. Помощь в проведения праздника «Осени» и подготовка детей к утреннику 2. Обновление развивающих кубиков 2. Посещение физкультурного занятия. Декабрь Оформление фланелеграфа на стене Оформление номерков на кроватки Оформление стендов в групповой и раздевальной комнате. роль ведущей на празднике, разучивали танцы и песни с детьми, репетировали роль медведя с Ефремовой Е.В Подбор картинок, обклеивание. Консультация, подбор литературы, обсуждение конкретных примеров, советы. Изготовление из фетра (животные, деревья и т. Д.) Подбор картинок с номерками Подбор картинок ус учётом названия группы.