Теория по теме "Сущность познания"

СУЩНОСТЬ
ПОЗНАНИЯ
• Познание – активное отражение или
воспроизведение действительности в
сознании человека; процесс приобретения
знаний, его постоянное углубление,
расширение и совершенствование
• Знание – продукт познания; результат
активного взаимодействия субъекта с
объектом
УРОВНИ ПОЗНАНИЯ
Чувственное
Рациональное
Ощущение
(отражение отдельных свойств
предмета, явлений, процессов,
воздействующих на органы чувств)
Понятие
(мысль, отражающая общие
свойства предметов, явлений и
процессов)
Восприятие
(формирование целостного
образа, отражающий предметы,
явления и их свойства)
Суждение
(утверждение/отрицание ч.-л. о
предмете)
Понятие + понятие
Представление
(чувственное отражение предметов
и явлений сохраняется в сознании)
Умозаключение
(формирование новых суждения)
Суждение + суждение
Истина –
это процесс адекватного
(верного,правильного) отражения
действительности в сознании человека
ИСТИНА
Объективная
Отражает реальное
положение вещей,
окружающий мир,
какой он
существует
независимо от
нашего сознания
Абсолютная
Полное, точное
знание, не
опровергаемое
последующим
развитием науки
Относительная
Характеризует
ограниченность
наших
представлений о
действительности.
Зависит от реальных
исторических
условий
Критерии истины – то, что удостоверяет истину и
позволяет отличить ее от заблуждения.
1. Конкретность
2.Объективность
3. Процессуальность
4. Логическая непротиворечивость
5. Соответствие принципам научной теории
Основа для выявления критериев
истины – практика!
ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
1.Житейское – констатирует, как протекает то или иное
событие. В его основе – чувственное познание мира в
таких формах, как ощущение, восприятие,
представление
2.Научное – достоверное обобщение фактов, процесс
получения объективного, истинного знания
Задача – описание, объяснение и предсказание
процессов и явлений действительности
Методы эмпирического познания:
Универсальные методы познания:
наблюдение,
Анализ,
описание,
синтез,
Эксперимент
индукция,
дедукция,
Методы теоретического уровня:
Мыслительный эксперимент,
гипотеза,
Теория
аналогия
Формы научного познания:
- Вопрос
- Проблема («знание о незнании»)
- Гипотеза (первоначальный этап создания теории)
- Теория
- Концепция
3. Практическое – особый способ познания мира,
продукт многовековой практической деятельности
человека, в процессе которой накапливались
определенные знания
4. Художественное – целостное отражение мира и
человека в нем в художественных образах
5. Социальное – вид познания, субъектом и объектом
которого является общество