Познание и знание

ПОЗНАНИЕ И ЗНАНИЕ
«Скажи мне, и я забуду
Покажи мне, и я запомню
Дай мне действовать, и я пойму»
«Главная задача цивилизации –научить
человека мыслить» - Сенека
Оптимисты
Пессимисты
Агносты
Познаваем ли мир?
Может ли человек постичь
сущность вещей?
Достоверны ли знания о мире?
Познание – процесс деятельности
человека, основным содержанием
которого является отражение
объективной реальности в его
сознании, а результат – получение
нового знания об окружающем
мире
Зачем нужно познавать мир?





Виды познания
Обыденное
Научное
Философское
Художественное
Социальное
В процессе познания
присутствуют объект
(познавательный предмет, весь
окружающий мир, человек) и
субъект (человек, общество) познания
Задание:
посмотрите вокруг, что вы
видите?
Что вы можете сказать о том, что
вас окружает?
Откуда вы это узнали?
Познавательная деятельность
 Чувственное (воспринимается чувствами) – человек
получает информацию о предметах и явлениях окружающего мира с
помощью органов чувств
Формы чувственного познания
 Ощущение (отражение отдельных свойств и качеств
предметов окружающего мира, которые непосредственно
воздействуют на органы чувств)
 Восприятие
(формирование целостного образа)
 Представление (сохранение полученной информации в
сознании)
Рациональное познание
Формы рационального познания
 Понятие
 Суждение
 Умозаключение
Интуиция –способность человека
к постижению истины путем ее
прямого усвоения без обоснования
с помощью каких –либо
доказательств;
специфический познавательный
процесс, приводящий к новому
знанию.
Истина и ее критерии
 Истина – соответствие мыслей
человека окружающей
действительности; соответствие
полученных знаний содержанию
объекта познания
Многообразие человеческих знаний
 Мифы
 Практика
 Народная мудрость
 Искусство
 Паранаука
Истина
Абсолютная (полное,
Неизменное, раз и навсегда
Установленное знание)
Относительная
(неполное
Ограниченное, верное лишь в
Определенных условиях знание)_
Практика – надежный критерий
истины
Черты практики
 Целенаправленность
 Предметно- чувственный характер
 Преобразование окружающей
действительности
Виды практики
 Общественно – производственная
 Социально –политическая
 Врачебная, или медицинская
 Семейно - бытовая
Классификация видов практики

1.
2.

1.
2.

1.
2.
3.
4.
5.
По полученным результатам
Практика созидательная
Практика разрушительная
По содержанию и назначению
Стандартизованная
Поисковая
В зависимости от субъекта деятельности
Индивидуальная
Микрогрупповая
Практика социального слоя
Практика государства
Практика общества
Критерии истины
критерий
в чем заключается
недостатки
1.Опыт
(эмпирический
критерий)
Основан на данных
чувственного
познания
Органы чувств не
всегда дают верную
информацию, не все
знания можно
получить на основе
чувственного опыта
2. Разум
(рациональный
критерий)
Новые знания
выводятся из общих
посылок по законам
логики
Исходные посылки
могут быть
неточными или даже
ошибочными
Эксперимент или
практическое
взаимодействие с
другими предметами
Есть явления,
которые нельзя
подвергнуть
воздействию
3. Практика
Проверь себя
 ИСТИНА –ЭТО ТО, ВО ЧТО ВЕРИТ
ЧЕЛОВЕК
 ИСТИНА – ЭТО ВЕРНОЕ, ПРАВИЛЬНОЕ
ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В
МЫСЛИ
 ИСТИНА –ЭТО НЕЗЫБЛЕМЫЕ, НЕ
МЕНЯЮЩИЕСЯ СО ВРЕМЕНЕМ
УТВЕРЖДЕНИЯ
 ИСТИНА –ЭТО СООТВЕТСТВИЕ НАШИХ
ЗНАНИЙ О ПРЕДМЕТЕ САМОМУ
ПРЕДМЕТУ