Развитие информационной системы проведения ЕГЭ по информатике и информационнокоммуникационным технологиям (ИКТ) в компьютерной форме Отчет по исполнению Государственного контракта № 08.091.12.0031 от 24 июля 2013 года Москва Содержание Цели и задачи проекта Выполненные работы Заключение 2 Цели и задачи проекта Цель проекта: Развитие информационной системы проведения ЕГЭ по коммуникационным технологиям (ИКТ) в компьютерной форме. информатике и информационно- Задачи проекта: Формирование материалов по подготовке и обучению лиц, привлекаемых к подготовке и проведению ЕГЭ по информатике в компьютерной форме. Разработка контрольных измерительных материалов для проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме. Обеспечение проведения тренировочного экзамена по информатике и информационнокоммуникационным технологиям в компьютерной форме во всех субъектах Российской Федерации. Анализ готовности субъектов Российской Федерации к проведению ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме в штатном режиме. Разработка предложений и финансово экономического обоснования по внедрению на региональном уровне информационной системы проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме. Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья и соответствующей нормативной и инструктивной документации и определение категории детей с ограниченными возможностями здоровья, со стороны которой наиболее востребована сдача ЕГЭ. 3 Выполненные работы II этапа проекта II.1.1. Разработка контрольных измерительных материалов для обеспечения проведения тренировочного экзамена в субъектах Российской Федерации с использованием разработанной информационной системы II.1.2. Проведение всероссийской конференции по технологическим решениям для сотрудников региональных центров обработки информации и органов управления образованием II.2.1. Разработка регламентной документации и определение состава участников тренировочного экзамена II.2.2. Техническая, консультационная поддержка и сопровождение проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме II.3.1. Анализ результатов проведения тренировочного экзамена с целью определения степени готовности регионов к внедрению технологии II.3.2. Разработка организационно-методических предложений и рекомендаций по внедрению технологии II.4.1. Расчёт количественных и стоимостных показателей по внедрению технологии для субъектов Российской Федерации разных уровней готовности внедрению II.4.2. Разработка типового финансово-экономического обоснования по внедрению на региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для регионов разного уровня готовности к внедрению II.5.1. Анализ нормативной и инструктивной документации, регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья II.5.2. Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья и определение категории детей с ограниченными возможностями здоровья, со стороны которой наиболее востребована сдача ЕГЭ 4 Выполненные работы II этапа проекта II.1.1. Разработка контрольных измерительных материалов для обеспечения проведения тренировочного экзамена в субъектах Российской Федерации с использованием разработанной информационной системы Было разработано: описание требования к контрольным измерительным материалам для проведения экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме; 16 вариантов контрольных измерительных материалов для обеспечения проведения тренировочного экзамена в субъектах Российской Федерации. 5 Выполненные работы II этапа проекта II.1.2. Проведение всероссийской конференции по технологическим решениям для сотрудников региональных центров обработки информации и органов управления образованием Разработан отчет о проведении всероссийской конференции по технологическим решениям подготовки и проведения ЕГЭ по Информатике и ИКТ в компьютерной форме, включающий: общие сведения; программу конференции; список участников; расписание конференции; проект информационного конференции. письма о проведении всероссийской 6 Выполненные работы II этапа проекта II.2.1. Разработка регламентной документации и определение состава участников тренировочного экзамена Было разработано: регламент подготовки и проведения ТЭ по ИКТ в компьютерной форме; план-график подготовки и проведения ТЭ по ИКТ в компьютерной форме; проект Информационного экзамена. письма для участников тренировочного 7 Выполненные работы II этапа проекта II.2.2. Техническая, консультационная поддержка и сопровождение проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме была обеспечена техническая и консультационная поддержка и сопровождение проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме ; был разработан отчёт о результатах проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме, включающий в себя количественные показатели, характеризующие масштаб проведения экзамена, статистические данные о функционировании программного комплекса, общее описание сложностей, с которыми столкнулись регионы в процессе проведения экзамена, а так же общие выводы и экспертные оценки результатов проведения экзамена. 8 Выполненные работы II этапа проекта II.3.1. Анализ результатов проведения тренировочного экзамена с целью определения степени готовности регионов к внедрению технологии Был разработан инструментарий для проведения заочного обследования регионов, включающий: анкету, включающую 20 пунктов для сбора информации о результатах проведения тренировочного экзамена; методику обработки полученных данных. 9 Выполненные работы II этапа проекта II.3.2. Разработка организационно-методических рекомендаций по внедрению технологии предложений и Были разработаны организационно-методические предложения и рекомендация по внедрению технологии КЕГЭ на региональном уровне для трех типов субъектов РФ: с высокой, средней и низкой степенью готовности к внедрению технологии КЕГЭ в штатный режим. 10 Выполненные работы II этапа проекта II.4.1. Расчёт количественных и стоимостных показателей по внедрению технологии для субъектов Российской Федерации разных уровней готовности внедрению Был выполнен расчет количественных и стоимостных показателей, включая : макроэкономические показатели; стоимостные показатели создания (развития) информационной инфраструктуры (аппаратно-технического обеспечения); стоимостные показатели создания (развития) системы информационной безопасности (программного обеспечения); нормативы выполнения ключевых видов работ; стоимость выполнения ключевых видов работ; количественные показатели, характеризующие масштаб внедрения технологии; демографические показатели. 11 Выполненные работы II этапа проекта II.4.2. Разработка типового финансово-экономического обоснования по внедрению на региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для регионов разного уровня готовности к внедрению Были разработаны типовые варианты финансово-экономического обоснования по внедрению на региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для трёх типов регионов в соответствии с их степенью готовности к внедрению технологии, содержание: область применения финансово-экономического обоснования: описание типов регионов, для которых оно применимо; основные принципы и технология внедрения технологии: цели и задачи, порядок внедрения, участники процесса внедрения технологии; ресурсное обеспечение внедрения технологии; исходные данные для проведения расчётов; типовое финансово-экономическое обеспечение внедрения технологии: в данном разделе должны быть приведены расчёты финансово-экономического обеспечения по каждому направлению подготовки регионов к внедрению технологии; типовой экономический эффект от внедрения технологии: в разделе должны быть приведены расчёты экономии средств на региональном уровне за счёт внедрения технологии; методика пересчёта типового финансово-экономического обеспечения и экономического эффекта с учётом специфических региональных характеристик, которая позволит каждому субъекту Российской Федерации самостоятельно рассчитать для себя фактическое финансово-экономического обоснования и экономический эффект от внедрения технологии. 12 Выполненные работы II этапа проекта II.5.1. Анализ нормативной и инструктивной документации, регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья Был составлен отчёт «Нормативные требования и особенности проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья» Было проанализировано 5 нормативных правовых и методических документов федерального уровня, регламентирующих порядок проведения ЕГЭ. Особенности организации и проведения ЕГЭ были определены для 3-х категорий детей с ограниченными возможностями здоровья. 13 Выполненные работы II этапа проекта II.5.2. Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья и определение категории детей с ограниченными возможностями здоровья, со стороны которой наиболее востребована сдача ЕГЭ был подготовлен информационно-аналитический отчёт «Существующая практика проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Востребованность сдачи ЕГЭ для различных категории детей с ограниченными возможностями здоровья»; Было проведено заочное обследование 20-ти субъектов Российской Федерации; Было проведено очное обследование для 3-х субъектов Российской Федерации. 14 Заключение В ходе выполнения работ II этапа проекта выполнена часть работ по развитию информационной системы проведения ЕГЭ по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) в компьютерной форме. Получены следующие результаты: Осуществлена подготовка к проведению тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме; Проведена всероссийская конференция по технологическим решениям для сотрудников региональных центров обработки информации и органов управления образованием Разработана регламентная документация и определен состав участников тренировочного экзамена Проведен тренировочный экзамен по Информатике и ИКТ в компьютерной форме Разработано типовое финансово-экономическое обоснование по внедрению на региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для регионов разного уровня готовности к внедрению Проведен анализ нормативной и инструктивной документации, регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья . 15 Спасибо за внимание Юхнович Ольга Леонидовна Директор проектов ООО «Инфокомпас» www.i-kompas.ru 16