1 - Катюша
реклама
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №40 «Катюша» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Актуальность В настоящее время довольно много встречается дошкольников с нарушениями лексико-грамматического строя речи. Таким детям трудно усвоить в полном объеме общеобразовательную программу детского сада и в дальнейшем им тяжело при поступлении в школу. Поэтому формирование лексико-грамматических конструкций у детей дошкольного возраста является наиболее актуальной проблемой на сегодняшний день. Обучение лексико–грамматическим категориям через использование игровых и активно–действенных форм дает детям возможность самовыражения, реализации индивидуальных возможностей. Это благотворно влияет на эмоционально– психологический климат в коллективе и, одновременно, реализует идеи «педагогики». Методические задачи Создать благоприятную языковую среду, дающую образцы грамотной речи; повышающую речевую культуру взрослых Помочь детям практически освоить практическую морфологическую систему родного языка (изменение по родам, числам, лицам, временам) Формировать знания о некоторых формах образования новых слов Использовать совместную деятельность взрослого с детьми для обучения детей трудным грамматическим формам, направленную на предупреждение ошибок Формировать грамматические навыки через речевое общение со взрослыми и детьми Помочь детям в овладении синтаксической стороной: учить правильному согласованию слов в предложении, построению разных типов предложений и сочетанию их в связном тексте Трудности Они не знают Распространенные ошибки Расхождение в объеме пассивного и активного словаря Спасибо за внимание
