Экологический проект «Птицы зимой» Воспитатель: Васильченко Ксения Олеговна Актуальность темы В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. О проекте. Тип проекта: познавательный Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Срок реализации: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями. Цель: Формирование ответственности и бережного отношения к птицам. Задачи: Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта. Расширить кругозор детей о зимующих птицах. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях. Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный; II этап – основной (практический); III этап – заключительный. I этап – подготовительный. Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. II этап – основной (практический) Внедрение в воспитательнообразовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о птицах. Домашнее задание родителям: 1. Рекомендации на совместные прогулки. Совместно с ребенком сделать кормушку. Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка. 2. Отгадывать загадки про зимующих птиц. 3. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад. Содержание работы в процессе реализации проекта. I. Игровая деятельность: 1. Дидактические игры. 2. Сюжетно-ролевая игра. 3. Подвижные игры. 4. Упражнение на развитие мелкой моторики рук. Дидактические игры «Угадай птицу по описанию», «Угадай по голосу». Сюжетно-ролевая игра «Больница для птиц» Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот», «Птички в гнездышке» Пальчиковая гимнастика Холодно на улице, замерзают птицы (на левой руке соединяем все пальцы с большим) Что бы не замерзнуть надо подкрепиться. (на правой руке соединяем все пальцы с большим) Мы про них не забываем корм в кормушку насыпаем. ( На обеих руках ритмично трем пальцы друг с другом) Познавательная деятельность Формирование целостной картины мира Тема: «Птицы зимой» Программное содержание: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Дать понятия о жизни птиц в зимний период. Закрепить понятие зимующие птицы, Воспитывать заботливое отношение к птицам, Активизировать в речи обобщающие слова “зимующие птицы”, расширять словарный запас (корм, кормушка, холодно) Беседы: «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Меню птиц», «Как дети с родителями могут заботиться о птицах?» Наблюдение за птицами зимой: Наблюдение за вороной, наблюдение за голубями, наблюдение за синицей. Труд Вывешивание кормушки на участке, чистка кормушек, подкормка птиц. Коммуникация Чтение стихотворения С. Маршака «Где обедал воробей?», чтение стихотворений о зимующих птицах, отгадывание загадок. Художественное творчество Рисование «Птичка-невеличка» Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошкой. Лепка из пластилина «Учимся лепить птиц». Цели: Вызвать у детей желание вылепить маленькую птичку. Создать из двух округлых форм фигурку птички, соединить части, лепить прищипыванием клюв и хвост. Музыка Релаксация во время прослушивания аудиозаписи «Голоса птиц» III этап - заключительный 1. Оформление результата проекта в виде презентации и стенгазеты. 2. Проведение мероприятия «Птицы в подвижных играх», после которого «птички подарили» ребятам познавательную энциклопедию . Результаты реализации проекта 1. Расширен кругозор детей о зимующих птицах; 2. У детей формировались любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. У детей и взрослых формировалась определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека в ней; Экологический проект «Птицы зимой» Воспитатель: Васильченко Ксения Олеговна