зачет 10 генетика 2012

Систематизация знаний по генетике
(наследственность)
Автор презентации
Учитель биологии Исламова М.Ф.
МАОУ «Гимназия №6» Пермь 2012
Объекты
исследования
Методы
исследования
Типы
Наследование
Наследования
От
Локализации
Значение
Закономерности
Генетики
Генетика
Научные
Объекты
Исследования
Горох
Дрозофила
Человек
Кишечная
палочка
Генетический
объект –
горох
Горох как модельный объект генетических
исследований характеризуется следующими
особенностями:
1. Это А…. распространенное однолетнее
растение из семейства Бобовые (Мотыльковые)
с Б … жизненным циклом, выращивание
которого …
2. Горох – строгий В…, что снижает вероятность
заноса нежелательной посторонней пыльцы.
Цветки у гороха мотылькового типа (с парусом,
веслами и лодочкой); в то же время строение
цветка гороха таково, что техника скрещивание
растений Г….
3. Существует Д… гороха, различающихся по
одному, двум, трем и четырем Е… признакам.
Горох как модельный объект генетических
исследований характеризуется следующими
особенностями:
1. Это широко распространенное однолетнее
растение из семейства Бобовые (Мотыльковые) с
относительно коротким жизненным циклом,
выращивание которого не вызывает
затруднений.
2. Горох – строгий самоопылитель, что
снижает вероятность заноса нежелательной посторонней пыльцы. Цветки у гороха
мотылькового типа (с парусом, веслами и
лодочкой); в то же время строение цветка гороха
таково, что техника скрещивание растений
относительно проста.
3. Существует множество сортов гороха,
различающихся по одному, двум, трем и четырем
наследуемым альтернативным признакам.
Благодаря своим особенностям
дрозофила является удобным объектом
генетических исследований:
• Короткое время размножения (десять
дней от яйца до половозрелой мухи)
• Большое число потомков
• Малый размер и неприхотливость в
содержании
• Большое количество спонтанных
мутаций
Особенности и
трудности
человека , как
объекта
генетических
исследований
Почему у
гениальных людей ,
редко рождаются
дети, обладающие
столь же
выдающимися
способностями?
Методы исследования
объектов
Гибридо -
Цито-
Близне-
Генеало-
логический
логический
цовый
гический
Определить метод. Исключить ошибочные данные.
1.Прогнозирование появления отклонений.
2.Количественный учет проявления каждой пары
признаков в ряду последовательных поколений, т.е.
введение в биологию элементов математики.
3.Анализ хромосом – гомологичных, негомологичных,
аутосом, половых.
4. Анализ наследования одной пары признаков в
многочисленном потомстве от одной пары родителей.
5.Использование форм, размножающихся митозом.
6. Выведение чистых линий, не дающих расщепления
признака в многочисленном потомстве.
7.Произведение скрещивания с рецессивной
гомозиготой.
8. Индивидуальный анализ потомства от каждого
гибрида.
9. Подбор родительских пар, отличающихся по
альтернативным признакам.
10.Обнаружение носителя необычного признака.
Гибридологический метод.
2.Количественный учет проявления каждой пары
признаков в ряду последовательных поколений,
т.е. введение в биологию элементов математики.
4. Анализ наследования одной пары признаков в
многочисленном потомстве от одной пары
родителей.
6. Выведение чистых линий, не дающих
расщепления признака в многочисленном
потомстве.
8. Индивидуальный анализ потомства от каждого
гибрида.
9. Подбор родительских пар, отличающихся по
альтернативным признакам.
Как была установлена наследуемость
данных признаков? Используя какой
метод?
Закономерности
Наследственности
Определяются поведением хромосом при:
Митозе
Мейозе
Оплодотворении
Описать процесс. Обнаружить ошибку.
Объяснить с позиций генетики , почему
облысевших мужчин намного больше, чем
женщин?
Как вопрос связан с изображением?
Кариограмма
кого
представлена?
Указать число
групп
сцепления.
Чем
определено?
Какой процесс в основе скрещивания? Вывод по
результату скрещивания?
1 Пара аллельных генов 1 признак
Несколько пар неаллельных
генов –
1 признак
1 Пара аллельных генов –
несколько признаков
Наследование
Моногенное
Аутосомное:
Сцепленное с полом:
Доминантное
Х-хромосома
Рецессивное
(Доминантное
Промежуточное
Рецессивное
Кодоминирование
промежуточное)
Сверхдоминирование
У - хромосома
Наследование
Полигенное
Независимое
(комбинирование)
Сцепленное
(Аутосомное
Половые
Хромосомы )
Взаимодействие
Генов
(неаллельных)
Перечислить доминантные
признаки
Тип наследования,
виды генотипов?
Сколько аллелей каждого гена может
быть в клетках самцов медоносной
пчелы?
Условия выполнения
законов Г.Менделя.
Как изменились бы результаты
дигибридного скрещивания, если бы
анализируемые гены оказались в
гомологичных хромосомах?
Анализирующее и реципрокное скрещивания
Основные положения хромосомной теории.
1. Гены – единицы 1) … информации.
2. Ген – это группа рядом расположенных нуклеотидов 2) ...
3. Гены в 3) … расположены 4) …
4. У всех организмов одного 5) … каждый ген расположен в
одном и том же месте 6) … 7) …
5. Гены 8) … хромосомы наследуются 9) … , образуют
группу 10) ... …
6. Число 11)… … равно 12) … набору хромосом.
7. В гамете находится одна из 13) … пары хромосома, один
ген из 14) … пары.
8. Нарушение сцепления генов возможно при 15) …
9. Частота 16) … прямо пропорциональна 17) … между 18) ...
среда
Ген
белок
Признак
Наследование от
Локализации генетического
материала
Ядерное
Внеядерное
(хромосомное)
(цитоплазматическое)
Подчиняются ли признаки ,кодируемые
митохондриальными генами , законам
Менделя?
Значение
Генетики
Медицина Экология
Селекция
Анализ схемы.
Значение
данных
процессов в
человеческой
практике.
Потери из генофонда России после 1917 года
(отъезд, репрессии, планомерное уничтожение,
гибель в наиболее устойчивый период жизни):
1918 – Белая армия; 300 тыс. мужчин ….
возраста (дворяне, образованные )
1922 – Профессура; 600 человек с семьями
( …потенциал)
1930 – Крестьяне; миллионы, раскулачивание
(работающие, не вели праздного образа жизни)
1937 – партийная элита; ( …, отстаивание своей
правоты)
- священники;50 тыс.(просветители, носители …
ценностей)
1941- 45 – мужчины и женщины … возраста.
На всем временном промежутке – алкоголизм.
Возможный итог – вырождение народа, выживание людей,
которых отличает – осторожность, моральная гибкость,
отсутствие ярких качеств.