Человек - Учитель истории и обществознания.

1. Чем человек отличается от животных?
2. Что такое наследственность?
3. Что нужно ребенку для того, чтобы он
развивался как человек?
4. Можно ли влиять на наследственность?
В 1920 г. в Индии доктор Синг обнаружил в волчьем
логове двух девочек. Младшая вскоре умерла, а старшая,
Камала, стала жить среди людей.
Долгое время девочка ходила на четвереньках, бегала,
опираясь на руки. Не пила, а лакала, рычала, когда к ней
подходили. Камала прожила среди людей более десяти
лет, но её развитие оставалось на уровне ребёнка
четырёх лет.
Почему так произошло?
Что нужно ребёнку для того, чтобы он
развивался, как человек?
Сверьте свои высказывания с текстом.
владеют речью
способны к
творчеству
умеют производить
орудия труда
способны к
прямохождению
имеют хорошо
развитый мозг
осознают сами
себя
способны
к действиям
по плану
обладают
фантазией
Наследственность – это получение любым живым
существом от своих родителей (предков) определенных
биологических признаков (свойств).
Инстинкты (пить, есть, спать, передвигаться…)
 Способность воспринимать окружающий мир, мыслить,
говорить…
 Внешние черты (цвет волос, глаз, голос…)
 Внутренние характеристики (темперамент, эмоции,
склонности к какому-либо делу…)

Как вы понимаете выражение:
Человек существо биологическое.
Как вы понимаете выражение:
Человек- существо социальное.
В приведенном списке указаны черты сходства и черты
отличия человека от животного. Выберите в первую
колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во
вторую колонку – порядковые номера черт отличия
Черты сходства
Черты отличия
1. удовлетворение потребностей (еда, сон, …)
2. творческая деятельность
3. конечность существования
4. обладание мышлением и речью
Задание. Дополните предложение.
Человек в отличие от животных
обладает ______ и ____________,
способен к ______, может
действовать _______, имеет
хорошо развитый ______.
Задание. Дополните предложение.
Человек в отличие от животных
обладает речью и мышлением,
способен к деятельности, может
действовать по плану, имеет
хорошо развитый мозг.
Задание. Составь предложение из
«рассыпавшихся слов»
Рождается, существо, а, как,
социальное, как, человек,
биологическое, развивается.
Человек рождается,
как существо,
биологическое,
а развивается,
как социальное.
ПЛАН:
1. Что такое личность?
2. Что такое индивидуальность?
3. Сильная личность — какая она?
ЛИЧНОСТЬ КАЧЕСТВА
– качестваЛИЧНОСТИ:
человека, которые
приобретаются им в процессе жизни в
обществе, в деятельности
и общении с
Способность
другими людьми. к деятельности
(труд, учеба, игра, творчество,
общение)
Отношение к
окружающему
миру
(природе, людям,
обществу)
Оценка самого себя
Сознание – это
отношение
человека к
миру,
понимание того,
что он делает,
как живёт, о чем
мечтает.
ЗАДАНИЕ: Составьте в словесный
портрет своего друга.
Картинная галерея
Серов В. А.
Девушка, освещенная солнцем
Зинаида Cеребрякова
За туалетом .Автопортрет.
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – неповторимое
своеобразие, отличительные особенности
(внутренние и внешние) от других людей.
Галина обладает уникальными
музыкальными способностями.
Этот пример характеризует
человека как
•
•
•
•
1. личность
2. гражданина
3. индивида
4. индивидуальность
Герои фильма «Приключения Электроника»
мальчик Сережа Сыроежкин и робот Электроник
внешне были похожи друг на друга.
Что нужно знать про героев, чтобы определить,
чем различаются их личности?
Какое из
деревьев
кажется
вам
наиболее
привлекательным?
СТР. 15-16
Валерий
Брумель
КАКОГО ЧЕЛОВЕКА,
ПО-ТВОЕМУ,
МОЖНО НАЗВАТЬ
СИЛЬНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ?
Задания, стр. 25
Сильная личность – какая она?
достоинства
?
недостатки
?



Сильная личность должна быть
нравственной и иметь положительные
черты.
Нужно уважать себя, но к своим поступкам
относиться критически…
Индивидуальность это хорошо! Человек
должен иметь собственные черты и
отличаться от других, это делает его
интересным…
Информация предоставлена
сайтом: http://eztea.ru
С конспектами и
презентациями по урокам
истории и обществознанию
Вы можете ознакомится на
сайте http://eztea.ru