Обобщающий урок по природоведению в 4 классе Учитель начальных классов Капустина Татьяна Васильевна

Обобщающий урок по
природоведению в 4 классе
Учитель начальных классов
Капустина Татьяна Васильевна
Тема урока:
Разнообразие природы нашей
Родины. Обобщение знаний о
природных зонах России.
Цель урока:
Подвести итог изучения природы нашей Родины.
Установить причины изменения природы с
севера на юг.
Первое задание
• В какой природной зоне обитают эти
животные?
• Кто из них заблудился?
Кратко рассказать о природе этой зоны.
Второе задание.
Прочитать названия растений, указать
принадлежность каждого растения к
определённой зоне.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Саксаул
Липа
Морошка
Полярная берёза
Ковыль
Верблюжья колючка
Ель
Ягель
Клён
Тюльпан
•
•
•
•
Лес
Тундра
Степь
Пустыня
Кратко рассказать о природе зоны,
расположенной к северу от тундры.
Площадь, которую занимает наша Родина,
равна 17,1 млн.кв. км.
•
•
•
•
•
2 таких государства, как США
48 таких государств, как Германия
56 таких государств, как Италия
31 такое государство, как Франция
46 таких государств, как Япония
Задача.
• Протяженность сухопутных границ
России = 17000 км, это на 26000 км
короче морских границ. Сколько км
составляет протяженность всей
границы нашей Родины?
Природные зоны.
•
•
•
•
•
Крайний Север – 1
Тундра - 2
Лесная полоса - 3
Степь - 4
Пустыня - 5
Крайний Север.
Люди давно изучают
природу Крайнего Севера.
На многих островах созданы
научные полярные станции,
где ведутся наблюдения за
погодой и жизнью океана.
Население, живущее на
северных островах,
занимается охотой,
рыболовством, добычей
полезных ископаемых.
Тундра.
Главное занятие
населения тундры –
оленеводство. Олень для
жителей тундры – это и
транспорт, и продукты
питания, и материал для
жилища, обуви, одежды.
Кроме того население
тундры занимается
охотой, рыболовством,
добычей полезных
ископаемых.
Лесная полоса.
В лесной полосе главное
богатство – лес. Поэтому
население этих районов
занимается лесным хозяйством,
заготовкой древесины и её
переработкой, заготовкой
пушнины, грибов, ягод.
Скотоводству и земледелию
также отводится большое место
в жизни людей. Кроме того,
здесь много крупных городов,
население которых занимается
добычей полезных ископаемых,
выплавкой металла,
производством электроэнергии.
Степь.
Степная полоса –
основной поставщик хлеба
для всей нашей Родины.
Поэтому основное занятие
населения в степной
полосе – это земледелие.
Люди выращивают не
только пшеницу, но и
кукурузу, сахарную свёклу,
подсолнечник. Большие
площади заняты под
бахчами, огородами,
садами. Хорошо развито и
животноводство.
Пустыня.
Самое старинное занятие
пустынь –
животноводство. На
скудных пастбищах
пустынь пасутся
многочисленные стада
овец, коз, верблюдов.
Особенно ценные породы
овец дают красивые
шкурки – знаменитый на
весь мир каракуль. На
поливных землях
выращивают хлопчатник.
Какие это природные зоны?
т
т
т
т
В Красную книгу занесены:
• Белый медведь
• Морж
В Красную книгу занесены:
• Северный олень
• Лебедь
В Красную книгу занесены:
В Красную книгу занесены:
Правила поведения в лесу,
на лугу, на реке:
• Не будем срывать цветы. Пусть красивые
растения остаются в природе!
• Не будем ломать ветки деревьев и
кустарников!
• Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и
других насекомых!
• Не будем обижать лягушек и жаб!
• Не будем ловить диких животных и уносить
их домой!