« Природосообразное формирование личности: в гармонии с природой » Кислицына Наталия Геннадьевна, учитель физики МОУ «СОШ № 35», Краснова Алиса Ананьевна, учитель физики МОУ «СОШ № 22». лаборатория «Здоровье сберегающие технологии» Ассоциации педагогических работников «21 век» г. Чебоксары 1. Атмосфера уюта 2. Гармония цвета и света 3. Музыка на страже здоровья • Снимает головную боль, уменьшает эмоциональное напряжение - полонез Огинского "Прощание с Родиной", "Венгерская рапсодия 1" Листа … • Снимает неврозы и раздражительность, разочарование - "Симфония" Гайдна, "Лунная соната" и Симфония ля-минор Бетховена … • Успокаивает, уменьшает чувство тревоги и неуверенности - вальсы Штрауса, "Свет луны" Дебюсси, мелодии Рубинштейна … • Росту умственных способностей у детей способствует музыка Моцарта. • Стимулировать интеллектуальную деятельность, поддерживать вдохновение музыка Бетховена, Штрауса … 4. Стремление к творчеству Выполнила ученица 3 «Б» класса Голованёва Ю лия «Хранитель точного времени» Иванова Анастасия, Часы школьника (эскиз) (творческий проект с элементами исследования) исследования) 4 Б класс Выполнил: Медяков Павел ученик 3 «Б» класса МОУ СОШ № 35 г. Чебоксары «Чудеса своими руками» Работу выполнили: выполнили: Кораблёв Алексей Медяков Павел, Павел, ученики 4 «Б» класса МОУ СОШ № 35 Руководители: Руководители: Кислицына Н.Г., учитель информатики Захарова Е.Л., учитель начальных классов МОУ СОШ № 35 Схемы электрических цепей и гирлянды: Для этой гирлянды надо 63 лампочки по 3,5 В или 35 лампочек по 6,3 В 5. Развитие через единство 6. Атмосфера успеха Спасибо за внимание! Крепкого Вам здоровья и творческих успехов!!!