Слайд 1 - Управление образования Усть

КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УДОД
Директор МКОУДОД «ЦДТ» Г.А. Зиннатулина
Центр детского творчества конкурентоспособная организация,
которая обеспечивает
устойчивый уровень качества
образовательных услуг
Центр детского творчестваоткрытая образовательная система,
ориентированная
на сотрудничество и взаимодействие
Для учреждения дополнительного образования
социальное партнерство является естественной
формой существования и функционирования. Только
в тесном контакте может быть реализована основная
задача УДОД и в центре его –
всесторонне личностное развитие детей
и их социальная адаптация.
Учреждения
дополнительного
образования
Школы
Детские
сады
СМИ
СОК
Комитет
по молодежной
политике
и спорту
Молодёжная
палата
ЦДТ
Краеведческий
музей
ГИБДД
УКИТТ
Соц.защита
Родительская
общественность
Дворец
культуры
МКОУДОД «ЦДТ»
- многопрофильное учреждение,
реализующее 20 общеобразовательных программ
Деятельность ведётся по 6 направленностям
Художественная
6
Техническая
3
1
1
3
6
Социально-педагогическая
Туристско-краеведческая
Естественнонаучная
Физкультурно-спортивная
двери Центра открыты для всех
Результаты участия обучающихся
в мероприятиях различного уровня
в 2014-2015 учебном году
Уровень
мероприятия
Количество
участников
Количество
побед
Муниципальный
128
42
Региональный
190
139
Федеральный
45
34
Международный
113
85
Задачи реализации
социального партнёрства
-
повышение качества образовательных услуг через
реализацию инновационных образовательных программ;
-
создание условий для личностной и творческой
самореализации обучающихся в различных сферах
деятельности;
-
осуществление совместной деятельности с семьей,
средствами массовой коммуникации, общественными
организациями;
- расширение участия Центра в развитии социокультурного
пространства Усть-Катавского городского округа.
Развитие социального партнерства
Выстраивание
социального диалога с
внешней средой социальная основа
управления учебновоспитательным
процессом ЦДТ
- в ЦДТ определен потенциал социальных
партнеров, направления и формы
взаимодействия с ними.
Взаимодействие с
социальными
партнерами –основа для
расширения
возможностей для
организации любого
вида деятельности ЦДТ
- заинтересованность субъектов социального
партнерства в социальном взаимодействии,
выстраивание долговременных
взаимовыгодных отношений (по решению
кадровых проблем организаций и т.д.),
обеспеченность нормативных оснований
взаимодействия (договоры, соглашения и т.д.)
Развитие социального партнерства
- в ЦДТ реализуются долговременные
Выстраивание системы
социального партнерства программы для выполнения совместных
образовательных и воспитательных задач.
Определение принципов - в ЦДТ отрегулированы отношения
социального партнерства социальных партнеров, согласно следующим
принципам:
- нормативные основания взаимодействия
(договор);
- равноправие социальных партнеров и
согласование интересов;
- добровольность принятия взаимных
обязательств;
- взаимная ответственность;
- наличие информационного поля, освещающего
процессы партнерства.
Индикатором результативности
и эффективности работы ЦДТ
в области социального партнерства
служит следующая система показателей:
 повышение результативности участия воспитанников в
соревнованиях, конкурсах, фестивалях разного уровней;
 удовлетворенность родителей и детей качеством
учебно-воспитательной деятельности;
 стабильность образовательного пространства ЦДТ;
 расширение партнерских отношений;
 благодарственные письма организаций;
 отзывы родительской общественности;
Уважаемые коллеги!
Поздравляю вас
с началом нового учебного года.
Желаю вам здоровья,
счастья,
творческого поиска,
удачных находок
и полета мыслей.