Система сертификации и регистрации профессиональных

Система сертификации и регистрации
профессиональных инженеров России
в APEC Engineer Register
А.В. Замятин
к.т.н., руководитель Центра
международной сертификации
технического образования и инженерной
профессии
Москва, 20 октября 2010
Актуальность
В экономически развитых странах решение задачи
обеспечения качества технического образования и
регулирование в области инженерной профессии
осуществляется через государственно-частное
партнерство – уполномоченные государством
общественно-профессиональные объединения и
профессиональные советы, организующие и
контролирующие процедуры аккредитации,
сертификации, регистрации, лицензирования
инженерных образовательных программ и
инженерных кадров.
2
Регулирование инженерной профессии
в России
В целях совершенствования отечественного
инженерного образования в соответствии с
мировыми стандартами на базе Национального
исследовательского Томского политехнического
университета реализуется проект по разработке
Системы сертификации и регистрации
профессиональных инженеров в Российском
регистре инженеров ATЭС и в международном
APEC Engineer Register, созданного с целью
развития квалифицированных национальных
кадров и обеспечения профессиональной
мобильности инженеров в странах – участницах.
3
Цели проекта

создание в России системы инженерного
образования на основе ведущих международных
стандартов и требований

стимулирование непрерывного повышения
квалификации и совершенствования
профессиональных компетенций практикующих
инженеров

повышение международного престижа,
конкурентоспособности и мобильности российских
инженеров
4
Соглашение АИОР – РосСНИО
Между Ассоциацией
инженерного образования
России (АИОР) и Российским
Союзом научных и инженерных
общественных организаций
(РосСНИО) заключено
Соглашение о сотрудничестве в
области формирования
национальной системы
сертификации и регистрации
профессиональных инженеров
5
Состав Российского мониторингового комитета инженеров
АТЭС









ФЕДОРОВ И.Б., президент Ассоциации технических университетов, президент
Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана
(председатель)
СИТЦЕВ В.М., вице-президент Российского и Международного союзов научных и
инженерных общественных организаций (первый заместитель председателя)
ЧУБИК П.С., вице-президент Ассоциации инженерного образования России,
председатель правления Фонда МАСС, ректор Томского политехнического университета
(заместитель председателя)
КОРШУНОВ С.В., проректор Московского государственного технического университета
им. Н.Э.Баумана, ответственный секретарь
АВРААМОВ Ю.С., президент Московского государственного индустриального
университета
ВОЛОШИН А.С., советник руководителя Администрации Президента РФ, председатель
Совета директоров ОАО ГМК «Норильский никель»
ЖУРАКОВСКИЙ В.М., Вице-президент Российского Союза научных и инженерных
общественных организаций, председатель Экспертно-аналитического центра
Национального фонда подготовки кадров
ЗАВАДНИКОВ В.Г., председатель Комитета Совета Федерации ФС РФ по промышленной
политике
КАРАБАСОВ Ю.С., первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы
РФ по образованию
6
Состав Российского мониторингового комитета инженеров
АТЭС








КОШЕЛЕВ К.О., первый секретарь Координационного совета Российского Союза научных
и инженерных общественных организаций
КРУГЛОВ В.И., заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки
ЛЕЙБОВИЧ А.Н., генеральный директор АНО «Национальное агентство развития
квалификаций» (НАРК), первый заместитель директора Федерального института
развития образования
НИЧКОВ В.В., директор Департамента международного сотрудничества в образовании и
науке Министерства образования и науки РФ
ПОПОВА Е.П., заместитель начальника Управления научных исследований и
инновационных программ Федерального агентства по образованию
РУБИН Ю.Б., председатель общественного Совета содействия повышению качества
высшего образования, ректор и президент Московской финансово-промышленной
академии
ЧУЧАЛИН А.И., председатель Аккредитационного совета Ассоциации инженерного
образовании России (наблюдатель в Координационном комитете инженеров APEC)
ШАДРИКОВ В.Д., председатель Высшего экспертного совета Агентства по
общественному контролю качества образования и развития карьеры (АККОРК), научный
руководитель Института психологии ГУ-ВШЭ, директор Института развития образования
7
Нормативно - организационная база








ПОЛОЖЕНИЕ о Российском мониторинговом комитете
Инженеров АТЭС
ПЕРЕЧЕНЬ областей инженерной деятельности для
сертификации и регистрации инженеров АТЭС в России
Стандарт Инженера АТЭС
ПОЛОЖЕНИЕ о процедуре оценки показателей
практической инженерной деятельности на
соответствие Стандарту Инженера АТЭС
ПОЛОЖЕНИЕ об экзамене по оценке компетенций,
необходимых для осуществления самостоятельной
практической инженерной деятельности в
определенной области в рамках Стандарта Инженера
АТЭС
ПЕРЕЧЕНЬ универсальных, профессиональных и
специальных компетенций, необходимых для
осуществления самостоятельной практической
инженерной деятельности в определенной области в
соответствии со Стандартом Инженера АТЭС
ФОРМА Сертификата Инженера АТЭС
ФОРМАТ персональных данных и показателей
практической деятельности Инженера АТЭС для
внесения в Российский регистр Инженеров АТЭС
8
Нормативно - организационная база








ПОЛОЖЕНИЕ о приостановке и отмене регистрации
инженера в Российском регистре Инженеров АТЭС и
международном регистре APEC Engineer Register
ПОЛОЖЕНИЕ о непрерывном повышении квалификации
и совершенствовании компетенций Инженера АТЭС
КОДЕКС профессиональной этики Инженера АТЭС
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА системы
сертификации и регистрации в Российском регистре
Инженеров АТЭС и международном регистре APEC
Engineer Register
СОСТАВ Российского мониторингового комитета
инженеров АТЭС
ФОРМА заявления-анкеты для претендентов на
регистрацию в Российском регистре Инженеров АТЭС и
международном регистре APEC Engineer Register
ПОЛОЖЕНИЕ о Сертификационном центре Инженеров
АТЭС
ПОЛОЖЕНИЕ об Институте повышения квалификации
Инженеров АТЭС
9
Критерии отбора претендентов
Претенденты на звание «профессиональный
инженер» должны отвечать следующим критериям
наличие инженерного образования, полученного в
университете по аккредитованной программе;
способность
к
самостоятельной
инженерной
деятельности;
 опыт успешной профессиональной деятельности в
течение 7 лет, включая не менее 2-х лет работы на
руководящей должности при выполнении важного
инженерного проекта;
 непрерывное
повышение
квалификации
и
профессиональное совершенствование;
 ответственность
и
соблюдение
Кодекса
профессиональной этики инженера.

10
Области практической деятельности инженеров APEC












Аэрокосмическая техника (Aerospace Engineering)
Биотехнологии (Bioengineering)
Химические технологии Chemical Engineering)
Гражданское строительство (Civil Engineering)
Инженерная защита окружающей среды (Environmental
Engineering)
Электроника, электротехника и электроэнергетика (Electrical
Engineering)
Геотехнологии (Geotechnical Engineering)
Информатика и вычислительная техника (Information
Engineering)
Машиностроение (Mechanical Engineering)
Горное дело (Mining Engineering)
Нефтегазовое дело (Petroleum Engineering)
Транспортная техника (Transportation Engineering)
11
Соглашение РосСНИО и ТПУ
В соответствии с Соглашением
о совместной деятельности
Российского Союза научных и
инженерных общественных
организаций и Национального
исследовательского Томского
политехнического университета
на базе ТПУ создан Центр
международной сертификации
технического образования и
инженерной профессии
12
Деятельность Центра международной сертификации
Сформирована экзаменационная комиссия
 Принято 42 заявки от претендентов,
работающих на следующих предприятиях:
 ОАО «Информационные спутниковые
системы» (г. Железногорск)
 ОАО «Сибэлектромотор» и ОАО
«Томский электромеханический завод»
(г. Томск)
 Проведены экзамены в г. Железногорске
(14 мая 2010) и г. Томске (17 мая 2010)

13
Протокол заседания
В соответствии с
протоколом заседания
Российского
мониторингового
комитета Инженеров
APEC № 2 от 26 мая 2010
года принято решение
сертифицировать и
провести регистрацию 27
претендентов
14
Членство России в Регистре инженеров APEC
Международное признание
системы сертификации и
регистрации в соответствии с
требованиями APEC Engineer
Register, представленной Россией
лице АИОР, состоялось на
заседании Международного
Координационного комитета
инженеров стран АТЭС 24 июня
2010 года в г. Оттава (Канада).
15
Членство России в Регистре инженеров APEC
Международный
Координационный комитет,
рассмотрев нормативноорганизационное обеспечение и
результаты пилотирования
системы сертификации и
регистрации, признали её
единогласным голосованием
соответствующей стандартам
APEC Engineer Register и
официально авторизовали систему
до 2015 года.
16
Членство России в Регистре инженеров APEC
http://www.washingtonaccord.org/
17
Преимущества
Преимущества претендентов,
сертифицированных и получивших звание
«профессиональный инженер»:
 признание
в качестве ведущего специалиста в области
профессиональной деятельности;
 дополнительные
возможности
получения
наград,
грантов
международного уровня;
 возможность работы над крупными, в том числе международными
проектами в качестве руководителя;
 возможность выполнения ответственной, сложной и значимой
работы;
 прохождение упрощенной процедуры трудоустройства в странах
Азиатско-Тихоокеанского региона;
 возможности информационно-коммуникационного взаимодействия
в среде профильных высококлассных специалистов;
 расширение
профессионального круга общения и обмен
профессиональным опытом;
 получение различного рода привилегий (социальных, страховых,
образовательных) как перспективного специалиста в определенной
18
профессиональной области.
Преимущества
Преимущества предприятий,
в штате которых работают «профессиональные инженеры»:
возможность участия в международных тендерах и упрощение
процедуры заключения международных контрактов;
 наличие персонала, обладающего инженерными компетенциями,
упрощает процедуру сертификации и регистрации системы
менеджмента качества, управления организацией и персоналом в
соответствии с международными стандартами;
 повышение надежности работы организации перед потребителями;
 наличие сотрудников, обладающих инженерными компетенциями,
отвечающим мировым стандартам;
 гарантия следования персоналом организации не только
должностных инструкций, но и международно признанного Кодекса
профессиональной этики;
 улучшение имиджа организации, а также подтверждение
соответствия качества продукции или услуг международному
уровню.

19
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!