Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Гриценко М.С. – учитель русского языка и литературы МОАУ Новопетровская СОШ Константиновского района Амурской области 1.Жанр произведения: А) рассказ Б) сатирическая сказка В) притча 2. «Повесть…» сближает с басней: А) аллегория Б) олицетворение В) метафора 3.Тема «Повести…»: А) приключения бывших чиновников на необитаемом острове Б) критика пустых, никчемных, не приспособленных к жизни генералов и осуждение рабской покорности мужика В) талант и трудолюбие мужика, способного выжить на острове. 4.Мужик: А) глупый и невежественный работник Б) ленивый бездельник В) талантливый труженик, но в душе раб 5.Один из генералов был поумнее, потому что: А) был в прошлом учителем каллиграфии Б) служил в регистратуре В) читал газету «Московские ведомости» 6.Важную роль в «Повести…» играет: А) сравнение Б) антитеза В) гротеск 7.Авторская позиция в отношении мужика выражается: А) в одобрении его поведения Б) в восхищении его талантом В) в осуждении его за покорность и услужливость 8. «Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились». В этом эпизоде автор использовал: А) антитезу Б) гротеск В)гиперболу 9.Пафос произведения: А) комический Б) сатирический В) героический 10.Слово «повесть» в названии этого произведения: А) имеет значение «повествование» Б) указывает на жанр В) не играет особой роли Проверь себя 1.Жанр произведения: А) рассказ Б) сатирическая сказка В) притча 2. «Повесть…» сближает с басней: А) аллегория Б) олицетворение В) метафора 3.Тема «Повести…»: А) приключения бывших чиновников на необитаемом острове Б) критика пустых, никчемных, не приспособленных к жизни генералов и осуждение рабской покорности мужика В) талант и трудолюбие мужика, способного выжить на острове. 4.Мужик: А) глупый и невежественный работник Б) ленивый бездельник В) талантливый труженик, но в душе раб 5.Один из генералов был поумнее, потому что: А) был в прошлом учителем каллиграфии Б) служил в регистратуре В) читал газету «Московские ведомости» 6.Важную роль в «Повести…» играет: А) сравнение Б) антитеза В) гротеск 7.Авторская позиция в отношении мужика выражается: А) в одобрении его поведения Б) в восхищении его талантом В) в осуждении его за покорность и услужливость 8. «Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились». В этом эпизоде автор использовал: А) антитезу Б) гротеск В) гиперболу 9.Пафос произведения: А) комический Б) сатирический В) героический 10.Слово «повесть» в названии этого произведения: А) имеет значение «повествование» Б) указывает на жанр В) не играет особой роли