Представление вуза (филиала, ООП) к государственной

Технология государственной аккредитации
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ:
ЗАПОЛНЯЕМ МОДУЛЬ ПО
ПОКАЗАТЕЛЯМ ВУЗА
Мотова Галина Николаевна,
доктор педагогических наук,
заместитель директора Нацаккредцентра,
главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»
2
3
Программные средства (модули) для
сбора информации в ЦБДГА
•
•
•
•
•
•
Модуль сбора данных для вузов 2010
Модуль по показателям вуза
Модуль образовательных программ вуза
Модуль сбора данных о дипломах
Модуль анкетирования студентов
Модуль обработки результатов
анкетирования студентов
4
Дистрибутив Модуля расположен на сайте
www.nica.ru:
Это файл mvp01vuz.exe
5
6
Программный Модуль формирует:
Пустые формы – бланки для сбора информации в
подразделениях.
Печатные формы – отчет для представления в
комплекте документов дя прохождения
государственной аккредитации.
Электронный отчет – файл mvp_db.zip.
7
Содержание Модуля сбора данных по
показателям вуза
I.
Справочные данные
II.
Сведения о соответствии содержания, уровня и
качества подготовки требованиям ГОС
III.
Сведения по показателям государственной
аккредитации
8
9
Период представления данных
-
Данные заполняются за календарный год, если не указано
другое.
-
Для частей с мониторингом за 5 лет (2006-2010 или 20072011).
-
Для вузов (филиалов), выходящих на
октябрь, ноябрь, декабрь – отчетный год обязательно 2011.
-
Для вузов (филиалов), выходящих на февраль, март, апрель,
май, июнь, июль - отчетный год может быть 2011.
10
Заполнение Модуля
• Вуз представляет данные без учета деятельности
филиалов.
• Филиалы заполняют Модуль по показателям вуза,
если в филиале проходит внешняя экспертиза.
• Филиалы представляют только данные, касающиеся
филиала (без учета данных вуза).
11
Титульный лист
• полное наименование
образовательного
учреждения;
• организационно-правовая
форма: коды ОКПО, СОАТО,
ОКВЭД, ИНН
• основной государственный
регистрационный номер в
Едином государственном
реестре юридических лиц;
• координаты исполнителя.
12
I. Справочные данные
Часть I-01. Реквизиты вуза
Дата основания, местонахождение, почтовый адрес, код, телефоны, факсы,
адрес электронной почты, www сайт.
Часть I-02. Сведения по должностным лицам
Ректор (начальник); проректор, ответственный за аккредитацию.
Филиалы указывают директора филиала и зам.директора,
ответственного за аккредитацию (если есть).
Часть I-03. Перечень всех филиалов вуза
Заполняется только вузом, указываются все филиалы, имеющие лицензию.
13
I. Справочные данные
Часть I-04. Перечень учредителей, ведомственная принадлежность
Для вузов, учредителем которых является Правительство Российской
Федерации, указываются федеральные органы исполнительной власти,
исполняющие обязанности учредителя.
Филиалы указывают учредителей вуза.
Часть I-05. Сведения об уполномоченных представителях
Росаккредагентства, привлекаемых к анализу качества подготовки и
показателей деятельности образовательного учреждения
Заполняется, когда известны и утверждены уполномоченные
представители.
Часть I-06. Прежние наименования вуза
Филиалы указывают свою историю реорганизации.
14
I. Справочные данные
Часть I-07. Реквизиты действующих нормативных документов
Список лицензий, выданных образовательному учреждению,
список приказов на открытие докторантуры.
Часть I-08. Фотоальбом вуза
Главный корпус, учебная аудитория, лаборатория, библиотека,
спортзал, общежитие, изображение по усмотрению вуза.
15
I. Справочные данные
Часть I-09. Перечень основных образовательных программ
16
Часть III-01(а). Сведения по всем реализуемым основным
образовательным программам (для программ ВПО)
17
Часть III-01(б). Сведения по всем реализуемым основным
образовательным программам (для программ СПО)
18
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-01(в). Сведения по всем реализуемым основным
образовательным программам (для программ НПО)
19
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-01(г). Сведения по всем реализуемым профессиям
профессиональной подготовки
20
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-02а. Сведения по аспирантуре вуза
21
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-02б. Сведения по аспирантуре вуза - Эффективность
работы аспирантуры вуза
Поскольку речь идет об эффективности работы аспирантуры, то, например,
за 2007 год следует вносить количество окончивших аспирантуру в 2007 году
и количество защитившихся в 2007-2008 гг. из числа окончивших в 2007 году.
Схема занесения информации по годам представлена в таблице:
22
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-03. Сведения по докторантуре вуза
Код специальности по номенклатуре научных работников,
количество обучающихся докторантов по специальности, реквизиты
приказа на открытие докторантуры.
Часть III-04. Эффективность деятельности советов по защите
диссертаций
Только советы, открытые в вузе (филиале).
23
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-05. Сведения по программам дополнительного образования
Курсы для подготовки к поступлению в вуз не являются повышением
квалификации.
Получение второго высшего образования – указывается как основная
программа.
Количество часов обучения указывается за 1 год. Обычно не более 1500
часов.
Среднегодовой контингент слушателей по программам ДПО:
Количество слушателей в течение календарного года × количество часов :
1440 = среднегодовой контингент.
24
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-06. Социальная структура и поддержка студентов
Обеспеченность общежитиями:
• число студентов, нуждающихся в общежитии;
• число студентов, обеспеченных общежитием;
• число студентов, обеспеченных общежитием на коммерческой
основе из числа обучающихся по очной форме.
Предприятия общественного питания (ПОП):
• число осадочных мест в ПОП образовательного учреждения
(из них - сдано в аренду);
• число осадочных мест в ПОП при общежитиях (из них –
сдано в аренду).
Наличие пунктов медицинского обслуживания в
образовательном учреждении (да/нет)
25
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-07. Сведения по научно-исследовательским работам,
выполненным за последние пять лет
В рамках одного года, вида работ и источника финансирования –
темы до 100 тыс. рублей можно объединять в одну запись. При этом
указывается список руководителей и количество объединенных тем.
Обратить внимание на то, что сведения подаются в тысячах рублей.
26
Федеральный закон Российской Федерации
«О науке и государственной научно-технической политике»
(от 23 августа 1996 г. №127-ФЗ)
•
•
•
«Фундаментальные научные исследования — экспериментальные
или теоретические исследования, направленные на получение новых
знаний без какой-либо конкретной цели, связанной с использованием
этих знаний. Их результаты — гипотезы, теории, методы и т. д.
Завершенные фундаментальные НИР могут заканчиваться
рекомендациями о постановке прикладных исследований для
выявления возможностей практического использования полученных
научных результатов, научными публикациями и т. п.
Прикладные научные исследования — исследования, направленные на
получение новых знаний с целью практического их использования для
разработки технических нововведений. (Конечным результатом
прикладных исследований являются рекомендации по созданию
технических нововведений) …
«Экспериментальные разработки — деятельность, которая
основана на знаниях, приобретенных в результате проведения
научных исследований или на основе практического опыта, и
направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых
материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или
методов и их дальнейшее совершенствование».
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-08. Основные научные направления (научные школы) вуза
(код научного направления по номенклатуре специальностей научных
работников, название научного направления (научной школы), сведения
о трёх ведущих учёных по данному научному направлению, количество
защищенных диссертаций, количество изданных монографий,
количество научных статей в реферируемых научных журналах,
количество патентов, выданных на разработки)
Обратить внимание на то, что код заполняется только по номенклатуре
специальностей научных работников.
Неработающие школы можно не вносить.
27
Научные направления
(научные школы)
• Научная школа — это четко выраженное
направление активных научных исследований,
результаты которых представлены и
опубликованы в виде защищенных кандидатских и
докторских диссертаций, монографий, учебников,
ряда статей, выступлений, возглавляемое
признанным специалистом в данной области —
кандидатом или доктором наук, под руководством
которого по темам данного направления ведется
подготовка специалистов по программам
послевузовского профессионального образования и
кадров высшей квалификации.
28
29
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-09. Сведения о монографиях, изданных за последние 5 лет
(год издания, название работы, объём в печатных листах, тираж,
издатель, список авторов, из них – штатных сотрудников)
Обратить внимание на то, что учитываются только работы, авторами
(соавторами) которых были штатные преподаватели.
В отчете филиала работы преподавателей головного вуза не
учитываются.
30
Монография
• Монография — научное издание,
описывающее какую-либо одну научную
тему, имеющее сквозную структуру
(главы, разделы, параграфы и т.п.),
написанное одним автором или
коллективом авторов. Сборники
статей одного автора, сборники
статей разных авторов на одну или
разные темы монографиями не
являются.
III. Сведения по показателям
государственной аккредитации
Часть III-10. Методическая работа
III-10(а). Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных
за последние 5 лет
(год издания, название работы, вид работы, гриф, объём в печатных
листах, тираж, издатель, список авторов, из них – штатных
сотрудников)
Обратить внимание на то, что учитываются только работы,
авторами (соавторами) которых были штатные преподаватели.
Для филиала работы преподавателей головного вуза не учитываются.
Работы, не имеющие гриф (Другие грифы), можно не указывать.
31
32
Часть III-11. Сведения о преподавательском составе
III-11(a) Сведения о профессорско-преподавательском составе
(для программ ВПО)
О ШТАТАХ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА УЧРЕЖДЕНИЙ
ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(РАСПОРЯЖЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ОТ 08.01.2003 № 6-24)
С целью введения единых требований к расчету укомплектованности
штатов профессорско-преподавательского состава образовательных
учреждений высшего и среднего профессионального образования
предлагаю:
1. Под основными (штатными) педагогическими работниками понимать
педагогических работников, имеющих в данном образовательном
учреждении или его филиале (далее — образовательное учреждение)
основное место работы, как находящихся на полной ставке, так и
работающих на части ставки.
2. Основным местом работы педагогического работника считать
образовательное учреждение, где хранится трудовая книжка данного
работника.
3. Под штатными педагогическими совместителями понимать:
а) внутренних педагогических совместителей — административноуправленческий персонал, основных (штатных) педагогических
работников, научных, прочих работников образовательного учреждения,
помимо основных должностных обязанностей ведущих в данном
образовательном учреждении педагогическую работу на условиях
штатного совместительства;
б) внешних педагогических совместителей — лиц, ведущих в данном
образовательном учреждении педагогическую нагрузку на условиях
штатного совместительства, но имеющих основное место работы в иной
организации.
33
34
Часть III-11. Сведения о преподавательском составе
III-11(a) Сведения о профессорско-преподавательском составе
(для программ ВПО)
Пример:
1,0 ставка
+ 0,5 ставки
+ 270 часов (от 800 часов = 0,34 ставки)
Всего 1,84 ставки
35
36
Часть III-11. Сведения о преподавательском составе
III-11(a) Сведения о преподавательском составе (для программ CПО)
37
III-11(в) Мобильность преподавательского состава
•
•
•
•
•
количество иностранных преподавателей, принятых на стажировку
(преподававших) в вузе в указанном учебном году;
объем учебной нагрузки иностранных преподавателей в указанном учебном
году (часов);
количество преподавателей, принятых на стажировку из других вузов России
в указанном учебном году;
объем учебной нагрузки, выполненный в указанном учебном году
преподавателями других вузов России, находившимися на стажировке в вузе
(часов);
количество преподавателей вуза, направленных на стажировку (для
преподавания) в указанном учебном году в другой вуз России, в ведущие
вузы России, в страны СНГ, в страны дальнего зарубежья.
Часть III-11(г). Возрастной состав преподавателей (для программ
высшего профессионального образования)
Часть III-12. Сведения о стоимости основных фондов, структуре
доходов и расходов вуза
38
Часть III-13. Материально-техническая база вуза
Часть III -13(а). Наличие и использование площадей зданий
Общая, Учебно-лабораторная, Общежития, Пункты общественного питания,
Спортзалы и другие крытые спортивные сооружения, Оздоровительные комплексы,
лагеря и базы отдыха
Часть III -13(б). Сведения об арендованных учебно-лабораторных
зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения
образовательного процесса
Часть III -13(c). Сведения о сданных в аренду учебно-лабораторных
зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения
образовательного процесса
Часть III-14. Основные достижения вуза за последние 5 лет
Часть III-15. Инновационная деятельность вуза
Часть III-16. Международная деятельность вуза
Часть данных переносится автоматически на основе сведений, вводимых в
части III-01а пункт 19 «Международная деятельность»
39
II. Сведения о соответствии содержания,
уровня и качества подготовки требованиям ГОС
Часть II-01. Качество подготовки
II-01а Внутривузовская система контроля качества подготовки
специалистов
В данной части заполняются показатели, характеризующие уровень
создания и внедрения системы качества вуза.
II-02б Внедрение разработок по совершенствованию системы
контроля качества
Наименование разработки, документ, подтверждающий внедрение,
организация, подтверждающая внедрение разработки.
II-02в Перечень основных предприятий, с которыми имеются договора на
подготовку специалистов
II-02г Научно-исследовательская работа студентов вуза
Сведения указываются за 5 лет.
40
II. Сведения о соответствии содержания,
уровня и качества подготовки требованиям ГОС
Часть II-02. Результаты анкетирования студентов по
воспитательной работе
•
Программа анкетирования входит в состав дистрибутива
Модуля и после установки расположена в папке anketa.
Распакуйте файл setup.zip и ознакомьтесь с инструкциями к
программе.
•
Анкетирование проводится только среди студентов очной
формы обучения.
•
После окончания опроса файл(ы) anketa.res из папки
(каталога) Base добавляются (присоединяются) к Модулю.
41
Организация анкетирования
Анкетирование проводится среди студентов 2-3-4-5(6)-го курсов. В
качестве объекта опроса отбирается учебная группа. Группы отбираются
случайным образом. При этом желательно, чтобы в анкетировании
приняли участие студенты всех курсов обучения и факультетов учебного
заведения.
Методика формирования выборки студентов:
контингент
обучающихся очной
формы обучения
менее 500 человек
контингент
обучающихся очной
формы обучения
до 4 тыс. человек
контингент
обучающихся очной
формы обучения
более 4 тыс. человек
все студенты,
не менее 500 студентов,
не менее 10% студентов,
за исключением студентов за исключением студентов за исключением студентов
1-го курса
1-го курса
1-го курса
42
Программное обеспечение. Анкетирование
Для анкетирования необходимо запустить программный модуль
anketa.exe
43
Программное обеспечение. Анкетирование
Основное окно модуля анкетирования
Закончить
анкетирование
Панель
управления
Окно вопроса
Панель
управления
Окно ответов
44
II. Сведения о соответствии содержания,
уровня и качества подготовки требованиям ГОС
Часть II-03. Итоговая аттестация выпускников
Часть II-04. Информационное обеспечение вуза
Обеспечение литературой, компьютерами, обеспечение
компьютерных классов
45
46
АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ
Лепестковая диаграмма (эпюра) критериев показателей
государственной аккредитации на фоне статистики критериев показателей для
университетов
Индекс
соответствия
критериям
аккредитации
J = 1,12
Количество защит
диссертаций на 100 человек
Число УГС реализуемых
Число отраслей наук по
специальностям аспирантуры
основных ОП
научных и научнопедагогических кадров
11,6
18,
7,0
Число аспирантов на 100
студентов приведенного
Процент штатных
преподавателей
контингента
11,4
38,1
% аспирантов,
защитивших
Процент в ППС докторов
наук, профессоров
3,0
13,6
7,0
50,0
4,0
0
50,
60,
215,4
0
Процент ППС с учеными
степенями и/или званиями
Процент дисциплин
ооп, обеспеченных
окончания аспирантуры
25,
10,0
63,9
31,5 диссертации не позднее
чем через год после
5,0
100
5,0
2,0
Среднегодовой контингент по
18,0 10000
программам переподготовки
и (или)
100,0
13
УМК
Основные обозначения
значения показателей
54.0
пороговые значения
повышения квалификации
Число отраслей наук, в
0,8
Количество монографий
(на 100 человек ППС)
3754
23,8
Объем НИР на единицу
ППС
рамках которых
выполняются НИР
Среднегодовой объем
НИР
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования "N-ский университет"
Организационно-правовая форма:
Государственное образовательное учреждение
Год основания:
1934
Действующий государственный
аккредитационный статус:
тип
Высшее учебное заведение
вид
университет
Заявленный государственный
аккредитационный статус:
тип
Высшее учебное заведение
вид
университет
Местонахождение:
Почтовый адрес
Ректор:
ФИО, д.ф.-м.н., профессор
(тел. (846) 298-26-43, 298-69-77,
факс (846) 298-26-43)
Численность студентов:
15035
(очная форма обучения – 10880,
очно-заочная форма – 764,
заочная форма – 3391)
В том числе на платной основе:
6180
47
Организационно-правовое обеспечение
образовательной деятельности
48
Лицензирование
От 13.05.2005 №5284 А 169390
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Аккредитация
От 13.05.2005 № 1537
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
49
СООТВЕТСТВИЕ КОНТРОЛЬНЫМ НОРМАТИВАМ ЛИЦЕНЗИИ*
Лицензионный норматив
Предельный контингент обучающихся,
приведенный к очной форме обучения
Программы СПО
Качественный состав преподавательских кадров (%)
Укомплектованность штатов:
Общее количество преподавателей:
 работающих на штатной основе:
 внешних совместителей:
Программы ВПО
Доля ППС с учеными степенями и учеными
званиями
Укомплектованность штатов:
Общее количество ППС:
 работающих на штатной основе:
 внешних совместителей:
на 0,5 ставки
на 0,25 ставки
другие
 на условиях почасовой оплаты труда:
*
По головному вузу
Фактическое
значение
Значение, установленное
лицензией
11410
не более 12711
100,0%
не менее 95,0%
30
30
78,7%
1660
1234
142
86
47
9
284
не менее 60,0%
50
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
Таблица 1
Образовательная программа, направление подготовки
(специальность), профессия
Код
Наименование
Уровень
образования
Квалификация (степень);
ступень образования
квалификации,разряд
(код, наименование)
Приведенная
численность
контингента
обучающихся
Год начала
подготовки
1. Представленные (предлагаемые) к государственной аккредитации
010101
Математика
высшее проф.
65 Математик
167
1960
010400
Информационные
технологии
высшее проф.
62 Бакалавр
информационных
технологий
130
2005
010501
Прикладная математика
и информатика
высшее проф.
65 Математик, системный
программист
739
1960
010701
Физика
высшее проф.
65 Физик
163
1962
010702
Астрономия
высшее проф.
65 Астроном
50
1962
010800
Радиофизика
высшее проф.
68 Магистр радиофизики
28
2000
010801
Радиофизика и
электроника
высшее проф.
65 Радиофизик
272
1960
010901
Механика
высшее проф.
65 Механик
104
1994
020101
Химия
высшее проф.
65 Химик
302
1933
51
Продолжение таблицы 1
Образовательная программа, направление подготовки
(специальность), профессия
Код
Уровень
образования
Наименование
Квалификация (степень);
ступень образования
квалификации,
разряд (код, наименование)
Приведенная
численность
контингента
обучающихся
Год начала
подготовки
2. Не представленные к государственной аккредитации,
как не имеющие выпуска по полной программе
010500
Прикладная математика и
информатика
высшее проф.
68 Магистр прикладной
математики и информатики
17
2009
020200
Биология
высшее проф.
68 Магистр биологии
20
2009
020300
Геология
высшее проф.
62 Бакалавр геологии
47
2008
030602
Связи с общественностью
высшее проф.
65 Специалист по связям с
общественностью
230
2006
3. Не представленные к государственной аккредитации, как нереализуемые
010500
Прикладная математика и
информатика
высшее проф.
62 Бакалавр прикладной
математики и информатики
-
-
020100
Химия
высшее проф.
62 Бакалавр химии
-
-
020200
Биология
высшее проф.
62 Бакалавр биологии
-
-
020400
География
высшее проф.
62 Бакалавр географии
-
-
020700
Почвоведение
высшее проф.
62 Бакалавр почвоведения
-
-
Соответствие качества подготовки
обучающихся и выпускников
требованиям ГОС
52
Название
образовательной
программы (код
соответствующей
специальности,
направления
подготовки)
Общие
математические и
естественнонаучные
дисциплины
Гуманитарные
и социальноэкономические
дисциплины
Общепрофессиональные
дисциплины
Специальные
дисциплины
Образовательные
программы,
представленные
(предлагаемые) к
государственной
аккредитации
соотв.
соотв.
соотв.
соотв.
53
1.2.2.2 Итоговая аттестация
Таблица 4
Итоговые экзамены (%)
Код, наименование
образовательной программы
Междисциплинарный
Отл.
и
хор.
010101.65 Математика
Государственный
(первый)
Неуд
Отл.
и
хор.
-
-
010400.62 Информационные
технологии
-
010501.65 Прикладная
математика и информатика
Государственный
(второй)
Неуд
Отл.
и
хор.
95
-
-
-
-
-
010701.65 Физика
-
010702.65 Астрономия
Государственный
(третий)
Неуд
Отл.
и
хор.
-
-
-
-
89
-
-
-
-
-
010801.65 Радиофизика и
электроника
-
010901.65 Механика
Выпускные
квалификационные
работы
(дипломные
работы,
проекты) (%)
Неуд
Отл.
и
хор.
Неуд
-
-
97
-
-
-
-
83
-
-
-
-
-
99
-
-
-
-
-
-
84
-
-
-
-
-
-
-
88
-
-
-
-
-
-
-
-
91
-
-
-
100
-
-
-
-
-
100
-
020101.65 Химия
-
-
100
-
-
-
-
-
89
-
020206.65 Генетика
-
-
85
-
-
-
-
-
100
-
54
1.2.3. Эффективность внутривузовской системы обеспечения качества
образования
Таблица 5
Уровни совершенствования
системы качества
Внедрение
системы качества
Аттестация системы
качества
Разработка и внедрение
образовательным
учреждением системы
качества на основе типовой
модели
Акт № 156-0 от
07.09.2004
-
1.2.4. Уровень организации НИР студентов
Таблица 6
Название показателя
Открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов,
проводимые вузом по приказу Минобрнауки России
9
Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом
118
Численность студентов очной формы обучения, участвующих
в НИР
Научные
публикации
38025
Всего
7082
Без соавторов – сотрудников вуза
4569
Гранты, выигранные студентами
166
55
2. Показатели государственной аккредитации, используемые для
определения вида высшего учебного заведения
Показатель 2.1.Спектр реализуемых основных образовательных
программ высшего профессионального образования
Таблица 7
Доля приведенного
контингента
(% от общего числа
студентов, обучающихся в
вузе)
Код
УГС
Наименование УГС
Количество
специальностей,
направлений
подготовки
010000
Физико-математические науки
20
16,90%
020000
Естественные науки
20
17,48%
030000
Гуманитарные науки
21
45,54%
040000
Социальные науки
2
1,44%
050000
Образование и педагогика
—
—
060000
Здравоохранение
—
—
070000
Культура и искусство
—
—
080000
Экономика и управление
10
16,37%
56
Круговая диаграмма структуры контингента студентов
по укрупнённым группам специальностей
Гуманитарные
науки
Социальные науки
Экономика и
управление
Естественные
науки
Информационная
безопасность
Физикоматематические
науки
Геодезия и
землеустройство
Сфера
обслуживания
57
Показатель 2.2. Возможность продолжения образования по программам
послевузовского и дополнительного профессионального образования
Таблица 8
Название специальности
Шифр
Количество обучающихся
Аспирантура
100
Физико-математические науки
Математический анализ
01.01.01
4
Теория вероятностей и математическая статистика
01.01.05
3
54
Исторические науки
Отечественная история
07.00.02
21
Всеобщая история (соответствующего периода)
07.00.03
23
21
Экономические науки
08.00.01
Экономическая теория
12
11
Философские науки
Онтология и теория познания
09.00.01
—
Социальная философия
09.00.11
11
177
Юридические науки
Теория и история права и государства; история правовых учений
12.00.01
—
Докторантура
1
Политические науки
Политические
институты,
этнополитическая
конфликтология,
национальные и политические процессы и технологии
23.00.02
5
Физико-математические науки
Механика деформируемого твердого тела
1
01.02.04
—
58
Круговая диаграмма структуры контингента аспирантов по
отраслям наук
Философские науки
Филологические науки
1,6%
12,9%
Экономические науки
Юридические науки
25,6%
3,0%
Педагогические науки
0,5%
Психологические науки
1,9%
Исторические науки
7,8%
Технические науки
4,8%
Социологические науки
1,7%
Науки о Земле
Биологические науки
10,6%
Химические науки
6,2%
5,9%
Физико-математические
науки
14,5%
Политические науки
3,0%
59
Диаграмма ранжирования университетов по отношению числа
аспирантов к 100 студентам приведенного контингента
кол-во/100 чел.
14,0
12,0
N-ский университет
10,0
8,0
6,0
x1/4
4,0
M
2,0
x3/4
0,0
10
%
20
%
30
%
40
%
50
%
60
%
70
%
80
%
90
%
100
%
60
Советы по защите диссертаций
Таблица 9
Шифр совета
Перечень специальностей, по
которым производится защита
Количество
защищенных
диссертаций за
последние 3 года
Д 212.081.01
070002 - Отечественная история;
070003 - Всеобщая история;
070009 - Историография,
источниковедение и методы
исторического исследования
47
Д 212.081.02
130001 - Общая педагогика, история
педагогики и образования;
130008 - Теория и методика
профессионального
образования
24
Д 212.081.03
020003 - Органическая химия;
020004 - Физическая химия;
020008 - Химия
элементоорганических
соединений
16
61
Образовательные программы, дополнительные к высшему
образованию
Таблица 10
Код
направления
подготовки
или
специальност
и
Всего обучается
Актуальные вопросы модернизации
высшего образования
-
21
Валеологические основы физического
воспитания
-
10
Геодезия
-
15
Основы правовой охраны
интеллектуальной собственности
-
7
Переводчик в сфере профессиональной
коммуникации
-
288
Правоведение
-
22
Проблемы качества обучения
-
24
Название программы
62
Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее
результативность
Отрасли науки, в рамках которых выполняются научные исследования
Таблица 11
Количество
научных
направлений
Количество
защит
11
89
Химические науки
1
14
Биологические науки
3
41
Технические науки
3
14
Исторические науки
4
37
Экономические науки
3
24
Филологические науки
6
51
Юридические науки
2
27
Психологические науки
1
5
Социологические науки
1
5
Науки о Земле
2
11
Отрасли науки (по номенклатуре
специальностей научных работников)
Физико-математические науки
63
Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и
ее результативность
За последние 5 лет в среднем за год объем финансирования научных
исследований Т-ской государственной академии, приходящийся на единицу
научно-педагогического персонала, составляет 16,3 тыс. руб.
Объем финансирования научных исследований Т-ской государственной
академии за последние 5 лет в среднем за год составляет 8121,17 тыс.
руб.
За последние 5 лет в среднем за год издано 4,5 монографий в расчете
на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями
и (или) званиями.
Показатель 2.4. Методическая работа
По всем дисциплинам ООП имеются учебно-методические комплексы.
Вуз использует инновационные методы в образовательном процессе, в
том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электроннобиблиотечным системам.
64
Диаграмма ранжирования университетов по отношению
объема финансирования НИР к единице
научно-педагогического персонала
450,0
относительный
400,0
N-ский университет
объём
финансирования
350,0
тыс. руб./чел.
300,0
250,0
200,0
150,0
100,0
50,0
0,0
x1/4
M
x3/4
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
65
Диаграмма ранжирования университетов по количеству
монографий на 100 человек основных штатных педагогических
работников с учеными степенями и (или) званиями
50,0
кол-во/100 чел.
40,0
N-ский университет
30,0
20,0
10,0
x1/4
M
x3/4
0,0
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
66
Показатель 2.5. Квалификация педагогических работников
Диаграмма ранжирования университетов по проценту лиц с учеными
степенями и (или) званиями в составе приведенного штата ППС
100,0
% лиц с учёными
степенями и/или
званиями
N-ский университет
80,0
x1/4
M
60,0
x3/4
40,0
20,0
0,0
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
67
Диаграмма ранжирования университетов по проценту докторов
наук, профессоров в составе приведенного штата ППС
% докторов наук,
30,0
профессоров
N-ский университет
25,0
20,0
x1/4
15,0
M
10,0
x3/4
5,0
0,0
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
68
Круговая диаграмма структуры ППС по проценту
преподавателей, работающих на штатной основе
89,8%
10,2%
Лепестковая диаграмма (эпюра) критериев показателей
государственной аккредитации на фоне статистики критериев
показателей для университетов
Индекс соответствия
критериям
аккредитации
Процент штатных
J = 1,32
преподавателей
Число аспирантов на 100
студентов приведенного
контингента
Среднегодовое число
защит диссертаций (на
100 человек ППС)
8,1
3,9
4,0
50,0
Число отраслей наук по
специальностям
аспирантуры
Объем НИР на единицу НПП (тыс.руб.)
2,5
84,9
12,0
18,0
5,0
50,0
2,0
7,0
11,0
25,0
10,0
Основные обозначения
значения показателей
54.0
пороговые значения
5,1
60,0
Количество
монографий (на 100
человек осн. штатн. ППС)
13,0
Число УГС реализуемых
основных ОП
Среднегодовой
контингент по
214,0 программам проф.
переподготовки
10000
3,0
5,0
Число отраслей науки,
в рамках которой
выполняются НИР
Среднегодовой объем
финансирования научных
исследований за 5 лет
5387,7
(тыс.руб.)
37,9
11,0
Процент в ППС
докторов наук,
профессоров
Процент аспирантов,
защитившихся в течение года
после окончания
Процент ППС с учеными
степенями и/или
званиями
65,1
69
4. Определение вероятности принадлежности высшего
учебного заведения к видовой группе
Положение аккредитованных университетов на плоскости
дискриминантных функций
70
5.
Динамика деятельности вуза за 5 лет
Показатель государственной
аккредитации
2.1. Спектр
реализуемых
ООП
Число УГС
Число отраслей
науки по
специальностям
аспирантуры
2.2.
Возможность
продолжения
обучения по
ООП
послевузовског
ои
дополнительног
о
профессиональ
ного
образования
Число аспирантов
Количество
защитивших
диссертации в
срок*
Количество
докторантов
Количество защит
диссертаций в
советах
Среднегодовой
контингент
обучающихся по
программам
дополни-тельного
71
2005
2006
2007
2008
2009
6
6
8
9
8
14
14
14
14
14
592
577
590
646
691
85
93
110
94
80
4
4
4
6
14
229
276
268
159
155
254
257
123
224
372
Итог
72
Выводы
1. Содержание представленных к экспертизе основных
образовательных программ в основном соответствует
требованиям государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (перечень
отклонений приведён в таблице 2 (показатель 1.1)).
2. Качество подготовки выпускников в основном соответствует
требованиям государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (перечень
отклонений приведён в таблице 3 (показатель 1.2)).
3. Показатели деятельности образовательного учреждения,
используемые для определения вида высшего учебного
заведения, соответствуют установленным критериальным
значениям.
73
Изменения в аналитических материалах
• Раздел «Лицензионные показатели»
• Структура научных исследований по типу и формам
финансирования
• Экспертная оценка воспитательной деятельности
вуза
• Основные достижения вуза за последние 5 лет
• Фотоальбом вуза
74
20. Показатели деятельности филиалов
Количество
монографий
(на 100
человек
осн. штатн.
ППС)
Процент
ППС с
учеными
степенями
и/или
званиями
Процент
штатны
х
препода
вателей
Номе
р п/п
Филиал
Объем НИР
на единицу
НПП
(тыс. руб.)
1
Филиал N-ского
университета в г. X
3,8
1,5
61,2
57,4
2
Филиал N-ского
университета в г.
XX
10,6
15,0
60,6
76,8
75
Аналитические материалы
к государственной аккредитации
по основным образовательным программам:
030301.65
Психология
030501.65
Юриспруденция
030601.65
Журналистика
031001.65
Филология
080116.65
Математические методы в экономике
080504.65
Государственное и муниципальное управление
080507.65
Менеджмент организации
реализуемым в филиале государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования N-ского
университета в г. XX
76
Аналитические материалы к государственной аккредитации
по основным образовательным программам,
реализуемым в филиале:
Общие сведения о филиале
Лицензионные показатели
Содержание и качество подготовки выпускников
Показатели государственной аккредитации
Лепестковая диаграмма показателей деятельности филиала
77
2. Показатели государственной аккредитации, используемые для
определения вида высшего учебного заведения
Показатель 2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ
высшего профессионального образования
Головной вуз
Филиал
Количество
специальностей,
направлений
подготовки
Доля
приведенного
контингента
Количество
специальностей,
направлений
подготовки
Доля
приведенного
контингента
Физико-математические науки
16
17,99%
1
5,32%
020000
Естественные науки
20
20,90%
—
—
030000
Гуманитарные науки
15
44,05%
5
59,49%
040000
Социальные науки
2
1,72%
—
—
050000
Образование и педагогика
—
—
—
—
060000
Здравоохранение
—
—
—
—
070000
Культура и искусство
—
—
—
—
080000
Экономика и управление
6
12,63%
3
35,19%
090000
Информационная безопасность
1
0,57%
—
—
100000
Сфера обслуживания
1
1,33%
—
—
110000
Сельское и рыбное хозяйство
—
—
—
—
120000
Геодезия и землеустройство
1
0,81%
—
—
Код
УГС
Профиль
010000
78
Лепестковая диаграмма (эпюра) показателей деятельности филиала на фоне
статистики критериев показателей государственной аккредитации для филиалов
Индекс cоответствия
критериям аккредитации
J = 0,74
Объем НИР на единицу НПП (тыс.руб.)
0,3
18,0
64,4
50,0
2,0
Процент штатных
преподавателей
60,0
Основные обозначения
значения показателей
54.0
пороговые значения
68,7
Процент ППС с учеными степенями
и/или званиями
2,5
Количество монографий (на
100 человек осн. штатн. ППС)
79
80
81
Модуль по показателям: анализ
Возможности программы:
– ручной ввод информации,
– перенос данных из “Модуля по показателям вуза”
и расчет промежуточных показателей,
– анализ информации и построение лепестковой
диаграммы (эпюры) критериев показателей
государственной аккредитации на фоне
статистики критериев показателей для
университетов, академий, институтов и филиалов,
– генерация макета аналитического отчета
(представления на государственную
аккредитацию).
82
Установка
1. Приветствие
2. Лицензионное соглашение
3. Пароль
4. Настройка и завершение
83
Информационная форма
84
Рабочая форма
Возможность выбора вида ОУ и ручного ввода информации
85
Информация и помощь
Информация по полям заполнения и показателям аккредитации
86
Перенос данных из модуля
1. Файл → Импорт
2. Форма переноса
3. Выбор папки
4. Результат переноса
87
Построение лепестковой диаграммы
Файл → Построить эпюру
Используйте ручной ввод для корректировки информации
и смены вида ОУ
88
Макет аналитического отчета
Файл → Аналитический отчет
89
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Контактная информация:
www.ukc-nica.ru
www.аккредитация.рф
E-mail: accred@mail.ru
lina@ncpa.ru
Тел. 8-8362-304950
Тел./факс 8-8362-304951
+7-927-888-3-000