Презентация к уроку «Обыкновенные и десятичные дроби

Планета дробных чисел
Шмакова О.А.
Озёрский филиал
МБОУ «Никифоровская СОШ №2»
Цель: закрепить умения и навыки в
действиях с обыкновенными и
десятичными дробями.
• Задачи :
• обобщение и закрепление знаний учащихся по теме
•
•
"Обыкновенные и десятичные дроби";
совершенствование вычислительных навыков
учащихся при сложении и вычитании обыкновенных
и десятичных дробей;
развитие мотивации в обучении, любознательности,
активности, самостоятельности и познавательного
интереса учащихся.
Наше настроение
«Учиться можно весело…
Чтобы переваривать знания,
надо поглощать их с аппетитом».
Анатоль Франс
• Прочитайте дроби
1,2;
2
1 ;
9
8
;
15
6
;
7
1,875;
0,04;
7
.
4
Для покорения горных вершин
Царства обыкновенных и
десятичных дробей
необходимо взять с собой
• ЗНАНИЯ
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ДА
НЕТ
6
5
11
7
5
2
1
25
17
1
9
3
14
2
6
44
5
10
10
20
6
6
9 911
9311
3 9
Правильная дробь
5
5
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Обозначение дробей в
Древнем Египте
1
=
2
2
=
3
,
1
=
,
3
,
1
=
6
В Древнем Китае
при написании вместо черты использовали точку
Индийцы записывали так:
1 (целая)
1
1 = 1
3
3
1 =1
3 3
Дроби на Руси называли долями
Первым дробную черту ввел итальянский
ученый Фибоначчи
Др би
на
Дроби на Руси называли
ДОЛЯМИ,
Позже ЛОМАННЫМИ
ЧИСЛАМИ.
В старых руководствах
находили
следующие названия
дробей…
уси
-Половина, полтина
-Полтреть
-Пол-полтреть
-Треть
-Седьмина
-Четь
-Полчеть
-Пол-пол-треть
(малая)
- Десятина
-Пол-полчеть
-Пол-полчеть (Малая)
КРАСНАЯ
КНИГА
Признаки
растения:
Травянистое растение с 2-3
прикорневыми заострёнными
листьями на длинных черешках.
Соцветие – кисть из 6 -20 белых
душистых цветков. Плод – красная
ягода. Растёт в берёзово –
сосновых лесах, разнотравно –
заливных лугах, заболоченных
берёзово – еловых лесах.
2
1
1 2 
7
7
5
3
4 2 
9
9
9
2
10
6

10
10
2,7  1,35 
8
2
12
 11

13
13
11,1  2,8 
Под правильным ответом спрятана буква, входящая в
его название. Составить слово.
2
8,3
2
9
а
ы
4,05
н
3
3
7
л
6
1
13
7
4
10
ш
д
«Распустились почки, лес
зашевелился,
Яркими лучами весь озолотился;
На его окраине, из травы
душистой,
Выглянул на солнце ландыш
серебристый...»
Расположить числа в таблице в
порядке возрастания.
0,3
1,48
5,4
2,06
0,08
2,1
5,39
0,29
1,5
Релаксация
Реснички опускаются…
Глазки закрываются…
Мы спокойно отдыхаем… (два раза).
Сном волшебным засыпаем…
Дышатся легко… ровно… глубоко…
Наши руки отдыхают…
Отдыхают, засыпают… (два раза).
Шея не напряжена…
Губы чуть приоткрываются…
Всё чудесно расслабляется… (два раза).
Дышится легко… ровно… глубоко.
Расставить запятые так, чтобы
получились верные равенства.
3,2 + 18 = 5;
736 – 336 = 4;
63 – 27 = 60,3;
3 + 108 = 4,08;
57 – 4 = 1,7;
42 + 1,7 = 2,12.
«Решай уравнение без
промедления»
17,6  х  8,63
3 5
х2 3
7 7
• Слайд 20
х  7,47  15,4
3
1
х2 3
7
7
Верные ответы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
В-I
1.)
3.)
1.)
4.)
1.)
1.)
3.)
1.)
2.)
В - II
3.)
3.)
1.)
2.)
1.)
2.)
3.)
1.)
2.)
Домашнее задание
Творческое задание