ГБПОУ МО «Пушкинский лесотехнический техникум Учебная дисциплина Безопасность жизнедеятельности преподаватель Заместитель директора по безопасности ГБПОУ МО «Пушкинский лесо-технический техникум» Егоркин Андрей Викторович 8-905-566-58-55 Тема: «Основные понятия безопасности жизнедеятельности» ПЛАН ЗАНЯТИЯ: 1. Вводная часть. Проверка наличия обучающихся. 2. Среда обитания. 3. Причины возникновения опасностей. 4. Основные цели учебной дисциплины БЖД. 5. Завершающая часть: - проверка усвоения изучаемого материала, контрольные вопросы; - домашнее задание. Рассматриваемые вопросы: 1. Среда обитания. 2. Причины возникновения опасностей. 3. Основные цели учебной дисциплины БЖД. Нормативно-правовые документы: 1. Конституция РФ. 2. Закон РФ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 3. Постановление Правительства РФ от 13.09.96 № 1094 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» 4. Положение “О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” (Гражданская защита. 1996. № 12. С. 62 – 63). • Среда обитания - окружающий человека внешний мир, т.е. существующая совокупность факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на существование и деятельность человека, его здоровье и потомство. • Существуя в этой системе, человек непрерывно решает как минимум две основные задачи: • - прежде всего он обеспечивает свои потребности в пище, воздухе и воде; • - создает защиту от негативных воздействий со стороны среды обитания, в том числе себе подобных индивидуумов. • Среда обитания неразрывно связана с биосферой. • Биосфера - это область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы. • Среда обитания подвержена постоянным изменениям. • В зависимости от развития цивилизации особенный интенсивный рост изменения протекал в ХХ столетии В результате активной техногенной деятельности человека в многих региона нашей планеты биосфера подвернулась разрушению, в результате чего возник новый тип среды обитания человека Техносфера. • Техносфера – это регион бывшей биосферы, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств. Научная и учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» выработала ряд потенциальных опасностей причиняющих вред здоровью человека. • Основные цели БЖД как науки – защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения достижение комфортных условий его жизнедеятельности. Основные задачи БЖД: • -идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания; • -защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека; • -ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов. Основные цели БЖД как учебной дисциплины: • -формирование мировоззрения и воспитания у студентов социальной ответственности за последствия своей будущей профессиональной деятельности; • -освоение студентами теоретических, организационно-правовых и методических основ обеспечения безопасности жизнедеятельности; • -приобретение знаний по идентификации опасностей в различных условиях жизни и деятельности человека; • -развивать потребность в расширении и постоянном углублении знаний по проблемам обеспечения БЖД в современных условиях реформирования экономики России. Контрольные вопросы: 1. Назовите основные задачи системы «Человек-среда обитания»? 2. Каково соотношение понятий «Биосфера» и «Техносфера»? 3. Что изучает научная и учебная дисциплина «БЖД»? 4. Перечислите основные теоретические положения учебной дисциплины «БЖД»? 5. Какую цель ставит и какие задачи решает дисциплина «БЖД»? • Домашнее задание: • 1. Проработать конспект. • 2. Учебник БЖ 13-е издание 2014 Э.А. Арустамов стр.5-7