Аннотация к рабочей программе дисциплины «Мониторинг среды обитания» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Мониторинг среды обитания» относится к дисциплинам по выбору студента вариативной части математического и естественнонаучного цикла ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания и умения, сформированные у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования. 2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Мониторинг среды обитания» является формирование у студентов навыков исследования окружающей среды и использования полученных результатов для определения допустимых негативных воздействий на человека и природу. 3. Структура дисциплины Основные задачи и схемы мониторинга. Принципы организации экологического мониторинга. Загрязнители в различных средах, виды загрязнителей. Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС). Национальный экологический мониторинг. Локальный мониторинг. Фоновый мониторинг. Биомониторинг. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: проблемная лекция, метод кейсов и моделирование. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Дисциплина «Мониторинг среды обитания» направлена на формирование у студентов общекультурной и профессиональных компетенций: «Способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления её возможностей и ресурсов, способности к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций» (ОК-12); «Способность ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера» (ПК-1); «Способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации» (ПК-15). В результате освоения дисциплины студент должен: знать: возможности и ресурсы окружающей среды, допустимые воздействия на человека и природную среду. уметь: выявлять возможности окружающей среды, обрабатывать полученные путем измерения результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации. владеть: методами определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий; измерения уровней опасностей в среде обитания. 6. Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 академических часа, из них аудиторная работа – 44 ч., самостоятельная работа – 28 ч.). 7. Формы контроля Промежуточная аттестация: зачет– 1 семестр. 8. Составители: Сергеева И.В., профессор, Спивак Н.А., доцент, Гулина Е.В., старший преподаватель.