Слайд 1 - Средняя школа №3 г. Ошмяны

реклама
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №3 г. ОШМЯНЫ»
Формирование познавательной
активности у младших школьников
через использование различных
методов и приёмов творческого
характера на уроках по предмету
«Человек и мир»
Просмотр
Богданович Людмила Францевна,
учитель начальных классов
высшей категории
Ошмяны 2014
Мой педагогический опыт
С 2010 года работаю над
обобщением педагогического опыта
по теме самообразования
«Развитие творческих
способностей младших
школьников на уроках»
Предоставляю школьникам
значительную степень свободы
Какими станут мои
ученики?...
В.А.Сухомлинский писал:
«Учение не должно сводиться к
беспрерывному накоплению знаний, к
тренировке памяти…хочется, чтобы дети
были путешественниками, открывателями и
творцами в этом мире»
Мои педагогические выводы
Именно творческая
деятельность даёт
возможность ребенку
реализовать
собственные жизненные
замыслы
Цель опыта
показать продуктивность
использования методов
обучения, которые
способствуют формированию
и развитию творческих
способностей обучающихся
Задачи:
систематизировать
методы
и
приёмы,
направленные
на
формирование
познавательной
активности
младших
школьников на основе поиска и творчества;
показать использование метода проекта в
учебной деятельности для формирования
творчества обучающихся;
проанализировать работу по формированию
и развитию творческого потенциала детей
средствами диагностики.
Для осуществления работы в этом направлении:
а) освоила содержание программы, прошла
курсовую подготовку в ГрОИРО в 2011 году,
принимала активное участие в творческой
группе
учителей
начальных
классов
Ошмянского района, руководителем
МО
которого являюсь с 2009 года;
б)
апробировала
учебно-методический
комплекс;
в) освоила и применила на практике
технологию метода проектного обучения;
Выбираю методы
-наблюдение, опыт (эксперимент);
-дидактическая игра, описание;
самостоятельная работа с книгой, картой;
-тестирование (с творческим заданием);
-театрализация;
-метод проектов;
Необходим анализ предлагаемых заданий учебника
1.Учебники
содержат
задания
разного
типа:
репродуктивные, частично-поисковые, творческие, что
даёт возможность не только воплотить предложенные
задания, но и на основе общих принципов и
закономерностей придумать собственные.
2.Учебники
обеспечивают
регулярность
заданий
исследовательского характера, с учётом нарастания
сложности учебного материала.
Целесообразно предлагать детям следующие
задания:
Составить план к тексту в рисунках.
Подготовить вопросы и задания, связанные с текстом
учебника.
Найти в тексте сведения для заполнения таблицы или
составления схемы.
Рассмотреть рисунки и составить рассказ на заданную
тему.
Прочитать соответствующий текст учебника,
сформировать вывод.
Дополнить текст интересными фактами, подобрать
иллюстрации.
Сочинить загадки о природных объектах, использую
информацию учебника.
Иллюстрирование отрывков.
Инсценировки.
Написание проектов.
Анализ заданий творческого характера в учебниках
по предмету «Человек и мир»
Как сделать учебный процесс интересным, изжить
скуку и однообразие уроков?
Организовать наблюдения за явлениями и объектами природы
нам помогают экскурсии
Самые интересные наблюдения связаны с
проведением опытов
Анализируем и делаем выводы
Метод описания
ПЛАН ОПИСАНИЯ РАСТЕНИЯ
1.Название растения;
2. Его цвет;
3. Плод (сухой, сочный, одно семя, много семян, его вид);
4. Корневая система ( как выглядит);
5. Форма листа ( круглый, овальный, перепончатый);
6. Выращивается человеком или сеется само;
7. Можно ли использовать в хозяйстве.
Интереснее изучать, если……
Развитие творчества через изготовление поделок
Наша взаимная деятельность с республиканским
журналом «ЮС»
Участие в районном конкурсе
«Огонь – друг или враг»
12 марта 2014 года
Роль проекта в формировании творческого
потенциала обучающихся
Проект «ПОГОВОРИМ О ДЕРЕВЬЯХ», Краткевич Евгений ,
ученик 3 «в» класса СШ № 3 г. Ошмяны , 3-е место в
районном НПК в 2008-2009 уч.г.
Проект «Разговор о зубах», Бражицкая Анастасия, 3-е
место в районном НПК в 2008-2009 уч.г.
Проект «Качу, качу на велосипеде, качу…» Ермолаев Илья ,
ученик 4 «в» класса № 3 г. Ошмяны , 1-е место в районном
НПК в 2012-2013 уч.г.
Проект «Любимые игры наших бабушек» Буткевич
Татьяна, ученица 3 «в» класса № 3 г. Ошмяны , 2-е место
в районном НПК в 2012-2013 уч.г.
Драматизация на уроках по предмету «Человек и
мир»
Моменты выступления агитбригады
«Исток»
Участие в районном
смотре-конкурсе
агитбригад «Мы за
здоровое питание», где
победили и отстаивали
честь района на
областном смотрепервое место в 2010-2011
уч.г.
ЭКОТЕАТР
Выступление драматического коллектива класса перед
участниками областной конференции экологов в г.Ошмяны
Олимпиадное
движение
На протяжении 2008-2013 уч. года
принимали активное участие в
олимпиадном движении, в том
числе и по предмету «Человек и
мир». Результативность динамичная:
2008-2009 уч.год -1 место, 2009-2010
уч.год – 1 место, 2011-2012 уч.год- 2
место, 2012-2013 уч.год (« Мая
Радзіма – Беларусь»)- 1 место.
Результативность участия в олимпиадах
Обобщение опыта
«НАСТАЎНІЦКАЯ ГАЗЕТА» ЗА 12.12.2009 ГОД «ПОШУК
ПАЧЫНАЕЦЦА СА…… ЗДЗІЎЛЕННЯ»
ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПО ТЕМЕ «ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН
ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ
МОТИВАЦИИ К УЧЕНИЮ».
МАТЕРИАЛ ПРЕДОСТАВЛЯЛСЯ НА РАЙОННУЮ
АВГУСТОВСКУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ В
2012-2013 УЧ.ГОДУ
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА НПК УЧИТЕЛЕЙ ОШМЯНСКОГО
РАЙОНА 15 МАРТА 2014 ГОДА ПО ТЕМЕ
«Формирование познавательной активности младших
школьников через использование различных
методов и приёмов творческого характера на уроках
по предмету «Человек и мир» (1 МЕСТО)
Скачать