ПРОГРАММЫ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В ИНСТИТУТЕ БИОЛОГИИ И БИОМЕДИЦИНЫ (ИББМ) ИББМ Цель курса Иностранный язык: выпускники со степенью бакалавра должны владеть межкультурной профессиональной коммуникативной компетенцией на уровне В1+-В2.. Структура курса Иностранный язык Академический английский включает • формирование навыков анализа, синтеза, обобщения и критического осмысления информации; • обучение различным стратегиям чтения; • развитие навыков восприятия устной речи по общенаучной тематике на материале прослушивания лекций; • обучение приемам конспектирования лекций; • умение структурировать текст, организовывать и излагать мысль; • формирование базовых умений публичной речи в формате академической презентации; • освоение и расширение «академического» словаря; • академическое эссе. Английский язык для специалистов предполагает • умение работать с первоисточниками по поиску необходимой информации с последующим ее анализом, комментированием, реферированием; • критическое осмысление материала для написания обзора, резюме или эссе; • создание и редактирование профессионально-ориентированных текстов (докладов, статей); • анализ, комментирование, реферирование и обобщение результатов научных исследований; • планирование и осуществление публичных выступлений, проведение дискуссий на профессиональные темы; • отработка произношения и техники чтения на примере специальных текстов; • развитие навыков восприятия устной речи по узкоспециальной тематике на материале лекций специалистов-носителей языка; • изучение профессиональной лексики. GoingViral Формирование иноязычной компетенции специалиста SCAFFOLDING Содержание экзамена Письменная часть: Выполнить лексико-грамматические задания на пройденный материал. Устная часть: 1. Чтение. Прочитать короткий текст академического характера. Оцениваются: • содержание (выделение смысловых блоков; смыслоразличительная интонация); • беглость (естественный темп речи, ритм, ударение); • произношение (звуки, ударение, интонация). 2. Говорение (продуктивное). Прочитать профессионально-ориентированный текст и передать своими словами его основное содержание. Оцениваются: структура и содержание, беглость речи, корректность языкового оформления речи. 3. Неподготовленная устная речь: монологическое высказывание в пределах изученных тем. Оцениваются: структура и содержание, беглость речи, корректность языкового оформления речи. Самостоятельная работа • банки данных учебных и методических он-лайн ресурсов ННГУ; • LOC Tools; • он-лайн аутентичные учебные материалы; • он-лайн словари и справочные материалы; • он-лайн курсы.