Обзор новых тенденций и перспективы развития компьютерных инструментов для образования

Обзор новых тенденций
и перспективы развития
компьютерных инструментов
для образования
2-3 февраля 2010 г.
Крупа Татьяна Викторовна,
руководитель отдела образовательных программ фирмы «1С»
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Новые технологии и учителя –
кто у кого «в руках»?
Партнерство во имя эффективности учебного процесса.
Компьютер берет на себя рутинные функции педагога,
оставляя учителю больше времени:
на объяснение,
на организацию индивидуальных учебных планов
для отстающих и «продвинутых»,
на воспитание,
на лидерскую организацию коллектива,
на тонкий контроль,
…
и на личную жизнь.
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
На всех ступенях образования :
деятельностный подход к обучению,
реферативно-творческая форма работы
с образовательными ресурсами
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Психолого-педагогические аспекты
в электронных учебных материалах
Начальная школа
развитие мелкой моторики
игровое обучение
ограничения по времени
Основная школа
развитие компетенций
эмоциональность, юмор
Старшая школа
актуальность тематик
помощь в профориентации
сохранение индивидуальности
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Создание специфичного программного
обеспечения для сопровождения отдельного
предмета и даже темы
Максимальное сосредоточение на предметной проблеме
Развитие скорее вглубь, чем вширь
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Деуниверсализация решений
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Сочетание ресурсов с интерактивным
оборудованием:
Ограничения размеров интерактивных элементов
Панельные меню
Меньше ввода с клавиатуры, больше «перетаскивания» заготовок
Проблема «мышки над»
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Простые инструменты разработки
образовательных ресурсов.
Самостоятельное создание учебных
материалов пользователями, не владеющими специальными
навыками в программировании и компьютерном дизайне.
Обзор новых тенденций и перспективы развития
компьютерных инструментов для образования
Ориентация на стандарты
Стандарт образовательных
ресурсов: например, «ЦОР»
Стандарт оболочек:
например, SCORM
LMS1
ЦОР2
ЦОР1
ЦОР3
ЦОР
LMS
LMS3
LMS2
Разрабатывается стандарт ПО для интерактивного оборудования
Спасибо за внимание!
2-3 февраля 2010 г.
Крупа Татьяна Викторовна,
repetitor@1c.ru