доп презентация 123

Для качественной реализации
федеральных государственных
требований и удовлетворения всех
детских интересов в детском саду
предлагаются разнообразные
дополнительные занятия:
Физкультурно-оздоровительное
направление:
1.Программа «Stars bebu»-это
подгруповые занятия (восточные
танцы,дыхательная гимнастика по
Лазареву,дыхательная йога,общая
физическая подготовка,
ритмопластика, парный мышечный
тренинг с детскими гантельками и
весовыми мешками (400гр. ).
Маленький боец» групповые
занятия по айкидо( развитие
координации, основы
акробатики, страховке (умению
правильно падать, которое не
раз пригодится каждому
ребёнку и др.)
«
Новая программа «Спортбол»
обучение командным играм
(футбол,волейбол,баскетбол).
Эти виды спорта не только
развивают силу и ловкость,но и
формируют основы командной
игры и развивают
коммуникативные навыки.
Спортивная игралочка –это
спортивные игры в
фискультурном зале и на
воздухе.Подвижные игры
дают возможность осознано
двигаться и развивают умения
действовать в соответствии с
правилами игры.
Коррекционное направление (по показаниям):
Психологическая мастерская «Семицветик» развивает
интеллектуальную , эмоциональную и волевую сферы
ребенка от 3 до6 лет по программе «Цветиксемицветик» Понимающий психолог в рамках
программы «Жизнетворчество» поможет с легкостью
адаптировать ребенка к школьной жизни .
В этих программах будут использоваться рабочие
тетради ,аудио-видеотека,настольно-печатные
игры,предметные игрушки,другой развивающий
материал.
Занятия с психологом будут проводиться в маленьких
группах по 5-6 детй с учетом индивидуальных
потребностей.
Интеллектуальное направление:
«Знайка»
подгрупповые занятия по подготовке к школе.
Занятия проводятся в игровой форме,для того
чтобы сохранить желание учиться у ребенка в
дальнейшем.
Дети будут выполнять задания в рабочих
тетрадях. Хорошо знакомый добрый и
понимающий педагог будет хорошим подспорьем
в нелегком деле подготовки к школьной жизни
детей с 5 лет.
Интеллектуальное направление:
«Умничка»
Занятия направлены на развитие
мышления,памяти и внимания и речи.Большое
внимание уделяется эксперементированию с
песком,водой и др.
Занятия проводятся в игровой форме,для того
чтобы сохранить желание получать знания
опытным путем у ребенка в дальнейшем.
Программа занятий составлена на основе передовых
методик.(игр Воскобовича,Монтессори,Вольфдорской
педагогики и др.)
Занятия расчитаны на детей с 3 лет.
Рисование-возрастная потребность ребенкадошкольника.В рисунках он отражает то, что не
может сформулировать в речи.