Урок истории Росии в 10 классе.

Урок истории России в 10
классе.
Тема урока.
Иван 3 – государь всея
Руси.
 Русь между Востоком и
Западом.

Цель урока.


- учащиеся должны уяснить причины и
историческое значение образования
единого Русского централизованного
государства с центром в Москве;
- учащиеся должны совершенствовать
умение доказывать свою точку зрения,
делать выводы, обобщения.
Основные понятия.
первый кодекс законов
единой России,
-
Судебник 1497 г.
Самодержец
-
Волостели
-
Местничество
-
независимый правитель.
при Иване 3 осуществляли
власть в сельских местност.
система распределения
служебных мест по
происхождению и знатности
рода.
Тип урока.

Комбинированный урок.
Переход к изучению нового
материала.

Василий 2 оставил сыну Ивану
Московское княжество,
постепенно превращающееся в
Московское государство,
борющееся за единство Русской
земли.
повторение.



Раздробленность
закономерный процесс в развитии
раннефеодального государства,
основанный, прежде всего, на господстве
натурального хозяйства.
Является ли закономерным процесс
образования централизованного
государства?
Да, является,
так как общество не может остановиться
в своём развитии.
 Но для этого должны сложиться
предпосылки, обозначиться причины,
как объективные, так и субъективные,
характерные для данного государства.


Предпосылки, причины
образования централизованного
государства.




1). Подъём экономики.
2). Освоение новых земель, развитие
ремесла, рост торговли и городов.
3). Дальнейшее закрепощение
крестьян феодалами.
4). Постоянная внешняя угроза.
План изучения нового материала.







1. Собирание русских земель.
2. Освобождение от ордынского ига.
3. Государь всея Руси.
4. Централизация государственной
власти.
5.Судебник 1497 года.
6. Внешняя политика.
7. Формирование многонационального
государства.
1.Собирание русских земель.
И
В
А
Н
3
.
-Ярославль -1463г.
-выкуп,
- Пермь -1472г.
Присоединение
К Москве
- Ростов 1479г.
- патронат,
способы
- браки,
- Тверь 1485г.
- союзы,
- Вятка 1489г.
- завоевание.
-Югорская земля
-1499г.
-
Подчинение Новгорода
(1471-1478г.г.)
Новгород.
Москва
- Цель- создание
мощного централиз.
Стремление
гос-ва, способного
сохранить
отстоять свободу и
новгородские
Противостояние. независимость,.
вольности.
- защита истинной
- союз с Литвой.
Православной веры,
Цель- не допустить
- вооружённое
усиления
-столкновение( Шелонь,
Московского
(стр.229) -1471г.), победа Москвы
княжества.
-Новгород – часть
- русского гос-ва (1478г.)
Освобождение . 1480г.
Золотая Орда.
Московское гос. – во.
- Распад Орды,
-Власть хана Ахмата.
- Желание восстановить
господство на Руси.
- Противостояние на р.
Угре. Татары отступили.
- Ахмат убит.
- Благоприятные условия:
внутренние и внешние.
- Перемещение центра
Православия в Москву.
- Женитьба на Софье
Палеолог.
- Прекращение уплаты
дани.
-поддержка церкви.
Конец монголо -
татарского ига.
Стояние на реке Угре.

Русь окончательно освободилась от ордынского
гнёта. Московское княжество стало полностью
независимым, суверенным государством.
Государь всея Руси.
В 15 веке появилось крупное, единое
самостоятельное государство – РОССИЯ

« Мы, Божиею милостию, государь
всея Руси, и Великия, и Белыя, и
Малыя…».
 Герб нового государства – двуглавый
орёл – Россия- евразийская держава.
(греческое, византийское название страны)

Централизация государственной
власти.
Великий князь – государь всея Руси.
Боярская дума.
Приказы.
Наместники.
(Кормленщики, волостели)
Поместный
Церковный
собор.
Судебник 1497года.

Судебник – первый кодекс законов
единой России.
-контроль центра над местным
управлением в лице кормленщиков,
-создание московского войска, основа его
– дворяне-помещики («конно, людно и
оружно»),
-Юрьев день-ограничение перехода
крестьян,
-введение «пожилого»
Закрепощение крестьян на Руси
Документы. Дата.
С«Русская
Правда».
Судебник
Ивана 3.
Содержание.
11 – 12 Появление категории
в.в.
зависимых крестьян(
рядовичи, закупы, холопы)
1497г. -Введение Юрьева дня,
- введение пожилого
Россия – многонациональное
государство.


Московское государство
образовалось на
многонациональной основе,
(Западная Европа – как
национальные гос-ва).
Народы относились к различным
типам цивилизационного развития,
цивилизационно неоднородное
общество,
Особенности формирования
цивилизационно неоднородного общества.
Различия в уровне
экономического
развития.
Различия в образе
жизни.
Различия активности в
общественно-политической
жизни.
Различия в
культурных и
народных
традициях.
Религиозные
традиции.
Языковые различия
народов
России.
Вывод.



При Иване 3 фактически завершилось
объединение Русского государства.
Процесс объединения русских земель ,
образование единого государства
способствовали консолидации руских
людей, складыванию
великорусской народности.
Дома:


Параграф 17, вопросы и задания к нему на
стр. 242-243.
По желанию, подготовить сообщения о
развитии религиозных течений: « Нил
Сорский и Иосиф Волоцкий- две традиции
православного монашества», теория
«Москва – третий Рим».
Актуализация опорных знаний по
предыдущей теме.


Тест.
1. Соотнесите события и даты:
1). Куликовская битва.
А). 1382г.
2). Грюнвальдская битва. Б). 1410г.
3) Поход Тохтамыша
В). 1380г.
на Москву.
Тест.

2. Кто получил прозвище
« железный хромец»?
А). Едигей.
Б). Тамерлан.
В). Мамай.
Тест.

3. Кого на Руси называли
«собиратель русских душ»?
А). Митрополита Петра.
Б). Сергия Радонежского.
В). Митрополита Алексия.
Тест.

4. В какой области находится
Куликово поле?
А). Тульской.
Б). Смоленской.
В) Воронежской.
Часть 3 (с).

Укажите, какая из точек зрения
вам представляется более
предпочтительной, приведите не
менее трёх факторов,
подтверждающих вашу точку
зрения:


1). Главным фактором возвышения
Москвы в 14 веке было выгодное
географическое положение Москвы.
2). Главным фактором были личные
способности первых московских
князей, их политическая ловкость и
хозяйственность.
Ключ:
1.
 2.
 3.
 4.

1). – в), 2). – б), 3). – а).
- б).
- б).
- а).
Ключ:
С3 :
1-й вариант:
- Москва была защищена от набегов ордынцев
лесами,
- Через Москву проходили важные торговые пути,
- Она обладала плодородными землями, …
