Сообщающие сосуды

Давление твердых тел,
жидкостей и газов.
Сообщающиеся
сосуды
и их применение

Рыбак для сохранения пойманной рыбы живой сделал в
своей лодке усовершенствование: он отделил часть лодки,
поставив две вертикальные перегородки, и в отгороженной
части сделал отверстие в дне.
Не зальет ли лодку и не потонет ли она, если спустить
ее в воду? – думал он перед испытанием своего
усовершенствования.
Вспомним:





Как читается закон Паскаля?
По какой формуле можно найти
давление?
По какой формуле рассчитывают силу
давления?
Как определить давление жидкости на
любой глубине в ней?
От чего же зависит давление?
Сообщающиеся сосуды –
сосуды, имеющие общую (соединяющую их) часть,
заполненную покоящейся жидкостью.
В сообщающихся сосудах любой формы и
сечения поверхности однородной жидкости
устанавливаются на одном уровне
При равенстве давлений высота столба
жидкости с большей плотностью будет меньше
высоты столба жидкости с меньшей плотностью
Что вы ответите рыбаку?

Отсек в лодке и русло реки представляют собой
сообщающиеся сосуды. Вода вливающаяся в
отсек, не дойдет до края борта, а будет
находится на таком же уровне, как и в реке. Лодку
не зальет, и она будет плавать.
Применение сообщающихся сосудов
В
быту:
Устройство и принцип действия
шлюзов
Шлюз – гидротехническое устройство, с
помощью которого суда проводят из водного
бассейна с одним уровнем воды, в другой – с
иным уровнем.

Действующая модель
водоснабжения дома
Устройство и принцип действия
фонтана
Водомерное стекло парового котла
Задача

Перед вами два кофейника одинаковой
ширины, но один высокий, другой –
низкий. Какой из них вместительнее?
Задача
Во время ремонта актового зала школы
возникла необходимость наметить на
стенах горизонтальную линию. Как это
можно сделать, используя сообщающиеся
сосуды?

Как повесить картину?
Задача
В два сосуда налита вода. В каком сосуде
давление воды на дно больше и на сколько, если
h = 40 см, а h =10 см? В каком направлении и до
каких пор будет переливаться вода, если открыть
кран?

Домашнее задание

Параграф 39, вопросы после параграфа
 Упражнение 16 (1, 2)