Подготовка к заочному этапу по русскому XV турнира им. М.В. Ломоносова Цель турнира: • поддержка юных филологов • поощрение интереса к русскому языку • развитие исследовательских умений • оценка уровня знаний обучающихся по русскому языку • формирование портфолио успешности ученика Предметные секции: 5-е классы 6-е классы 7-е классы 8-е классы 9-е классы 10-е классы 11-е классы Тема турнира 290-летие Российской академии наук Тематика заданий 5 класс: Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика. Фразеология Морфемика и словообразование Морфология Стилистика Теория языка Тема турнира 290-летие Российской академии наук Тематика заданий 6 класс: Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика. Фразеология Морфемика и словообразование Морфология Синтаксис Орфография Стилистика Теория языка Тема турнира 290-летие Российской академии наук Тематика заданий 7- 9 классы: Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика. Фразеология Морфемика и словообразование Морфология Синтаксис Орфография Стилистика История языка Тема турнира 290-летие Российской академии наук Тематика заданий 10-11 классы: Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика. Фразеология Морфемика и словообразование Морфология Синтаксис Орфография Стилистика Теория языка Распределение заданий по содержанию • Теория языка • История русского языка • Русский язык и славянские языки • Разделы русского языка Структура заданий Работа включает в себя 15 заданий • • • • Выбор ответа Соотнесение данных Открытый ответ Закрытый ответ Распределение заданий по содержанию, проверяемым знаниям и умениям и начислению максимального балла 5 класс Содержательные разделы Число заданий, Максимально соответствующие начисляемый балл номера вопросов за верный ответ в каждом вопросе Фонетика.Графика.Орфоэпия 4; 1-4 1- 4, 2-4, 3-4, 4-5 Лексика и фразеология Морфемика и словообразование Морфология Стилистика Теория языка 3; 5-8 2; 9-10 5- 6, 6-2, 7-12, 8-2 9-3, 10-4 3; 11-13 1; 14 1; 15 11-6,12-4, 13-7 14-7 15-4 Распределение заданий по содержанию, проверяемым знаниям и умениям и начислению максимального балла 9 класс Число заданий, Максимально Содержательные разделы соответствующие начисляемый балл номера вопросов за верный ответ в каждом вопросе Фонетика. Графика. Орфоэпия Лексика и фразеология Морфемика словообразование Морфология Синтаксис Стилистика История языка 2; 1-2 3; 3-5 и 2; 6-7 2; 8-9 2; 10-11 2; 12-13 2; 14-15 1- 8, 2-8 3-8, 4-12, 5-12 6-23, 7-8 8-16, 9-10 10-4, 11-4 12-10. 13-12 14-9, 15-7 Перечень проверяемых умений Фонетика. Орфоэпия Знание фонетического строя русского языка, умение проводить фонетический анализ конкретного слова, умение вычленять звук и определять его признаки, знание орфоэпических норм (задание с выбором ответа) правильный ответ – 3 балла, неправильный ответ – 0 баллов Найдите слова, имеющие два общих согласных звука: 1) корова – сурова ; 2) грач - горяч; 3) полено - пилить; 4) мять – метель Ответ: 1,2, 4 Перечень проверяемых умений Лексика и фразеология Умение определять лексическое значение слов в контексте, умение определять синонимы, омонимы, антонимы и различать их, знание фразеологического состава родного языка, умение определять значение фразеологизмов, видеть соответствия в других языках по значению, умение восстанавливать устойчивые обороты и определять их значение Задания с выбором ответов, задания с открытыми ответами 0т 3 до 12 баллов • • • • Укажите номера, где: А выделенные слова являются омонимами; Б синонимы к выделенным словам подобраны верно В антонимы подобраны правильно А Перечень проверяемых умений Морфемика. Словообразование Знание морфемного строя языка, умение производить разбор слова по составу, умение идентифицировать морфемы, знание способов словообразования, умение устанавливать отношения производности и находить производящее слово, умение производить словообразовательный анализ (выбор ответа, группировка данных) От 6 д0 23 баллов • Сгруппируйте слова с одинаковыми суффиксами: • билетик, букетик, выдумщик, вышивальщик, гардеробщик, заливчик, купальщик, сортировщик, чистильщик • -ик ….. • -щик - ….. По 1 баллу за каждый верный ответ. Максимально - 9 баллов Перечень проверяемых умений Морфология Знание грамматического строя языка, умение определять части речи, умение определять грамматические признаки частей речи (выбор ответа, группировка данных, открытый ответ ) От 8 д0 16 баллов Какие прилагательные в русском языке не изменяются по лицам, числам, родам? В чем особенности спряжения разноспрягаемых глаголов? Перечень проверяемых умений Синтаксис Знание типов предложений русского языка, умение определять типы предложений, умение определять синтаксическую функцию членов предложения и способы их выражения, умение различать омонимичные члены предложения ( выбор ответа, открытый ответ ) от 5 до 16 баллов Выпишите все сказуемые из простых предложений в составе сложных , назовите их типы и способы выражения: Кажется, что небо все ниже наклоняется над морем, желая понять то, о чем шепчут неугомонные волны. рас Перечень проверяемых умений Орфография Знание орфографических норм русского языка , умение объяснять орфографические закономерности (выбор ответа, группировка данных ) От 8 д0 28 баллов Распределите слова на группы в зависимости от типа орфограммы: Перечень проверяемых умений Назовите стилистические фигуры, которые используются автором: Знание стилей русского языка, ... А там мой мраморный двойник, знание средств Поверженный под старым кленом, выразительности и Озерным водам отдал лик, стилевых фигур, Внимает шорохам зеленым. умение определять стилевые особенности И моют светлые дожди предложений, Его запекшуюся рану... умение находить и Холодный, белый, подожди, определять стилистические фигуры Я тоже мраморною стану. Стилистика умение редактировать текст (выбор ответа, группировка данных, открытый ответ ) От 6 д0 12 баллов Перечень проверяемых умений История языка Знание исторических соответствий, знание исторических закономерностей умение находить признаки старославянизмов (выбор ответа, группировка данных, открытый ответ ) От 10 д0 12 баллов Отметьте фонетические признаки старославянского происхождения в приведенных ниже словах. Подберите там, где это возможно, собственно русские соответствия. Перечень проверяемых умений Теория языка Знание классификации языков , знание групп языков, умение определять принадлежность языка Укажите номера языков, принадлежащих к славянским: 1. украинский, 2. арабский, 3. польский, 4. турецкий, 5. английский, 6. пушту Ответ: 1,3 (Выбор ответа, группировка данных, открытый ответ ) от 6 до 14 баллов Область ответов № вопроса Ответ 1 2 3 4 … 14 15 ……….. Общие методические рекомендации: • 1. Казбек-Казиева М.М. Школьные олимпиады. Русский язык. 5-11 классы. М.: Айрис пресс, 2011. • Колочева В.В. Русский язык. Тесты. Орфоэпия. Грамматика. Лексика: учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 2005. • Олимпиады по русскому языку. / Сост. Т.Н.Скороходова – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. • Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для старших классов. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2008. • Воронина Н.В., Егорова Т.В. Олимпиады по русскому языку. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006. Ресурсы Интернета: http://www.olimpiada.ru/activity/80 http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id =6497&Itemid=1009 Желаем успехов !