"Части речи " учителя начальных классов

Тема урока: Части речи (повторение)
Примерный конспект урока русского языка по учебнику Рамзаевой Т.Г.
для учащихся 4 класса
Выполнила: учитель начальных классов
Чистова Римма Николаевна
ЧАСТИ РЕЧИ
(ПОВТОРЕНИЕ)
 Остановка «Разминка»
Остановка «Разминка»
За, раскаты, далеко, молодым,
грома,
послышались, лесом.
Части речи
Наречие, предлог,
имя прилагательное,
имя существительное, глагол,
имя существительное,
имя существительное.
Имя
существительное
Что такое имя
существительное?
.
1 склонение
2 склонение
3 склонение
Тест «Имя существительное»
(самопроверка)
1. Предмет
2. Кто? Что?
3. Гриб
4. Ворона
5.Дерево
6.Льды,поля.
7.Тарелка
8. Посуда
9. Человек, картофель.
10.Какао
 Остановка «Разминка»
Остановка
«Преобразование»
Образуйте от существительных
прилагательные в мужском роде
и запишите их:
-природа
- рыба
- пух
- солнце
- ветер
Остановка «Загадки»
Остановка «Имя прилагательное»
Что такое имя
прилагательное?
 Остановка «Разминка»
Остановка «Глагол»
Что такое глагол?
От данных существительных составьте
глаголы неопределенной формы.
Глаголы
 забивать
 лететь
 колоть
 пилить
 подметать
 копать
 ехать
 плыть
«Когда так говорят?»
Подберите и запишите подходящий глагол и
разберите по составу.
 «Живут как кошка с собакой».
 «Как в воду канул»
 «Упасть лицом в грязь».
Разберите слова по
составу:
ссорятся, исчез,
опозориться.
 Остановка
«Разминка»
Остановка
«Проблемная
ситуация»
Послушайте
диалог.
-Алло! Привет! Это я. Ты хорошо меня
слышишь?
-Да, хорошо.
Мне нужна Катя. Скажи, пожалуйста, она
дома?
-Нет, её нет.
-А Сережа? Он дома?
 Остановка «Разминка»
Остановка
«Местоимение»
Задание на внимание
«Четвёртое лишнее»
 Я, они, на, ты.
 на- предлог
Задание на внимание
«Четвёртое лишнее»
 Я, Яна, ты, вы.
 Яна- имя.
Задание на внимание
«Четвёртое лишнее»
 Он, она, они, оно.
 Они- множественное число.
Задание на внимание
«Четвёртое лишнее»
 Мы, я, вы, они.
 Я- единственное число.
Задание на внимание
«Четвёртое лишнее»
 Он, она, они, мы.
 Мы - 1 лицо.
Творчество!
Я люблю
фантазировать!
Стихотворение, состоящее из пяти строк
Кто? Что?
Предмет
Какой? Какая? Какое?
Два прилагательных, раскрывающие характерные признаки предмета
Что делает?
Три глагола, раскрывающие действия предмета
Суть предмета, усиливающая предыдущие две строки
Существительное, выступающее как итог
Остановка
 Остановка
«Разминка»
«Заключительная»
Как здорово!
Я уже знаю несколько частей речи!
Саморефлексия.
Я вспомнил, что…
Я узнал…
Я понял…
Было интересно…
Особенно
понравилось…
Вызвало
затруднение…
Спасибо за работу!
5! 4!